近日，沈陽(yáng)城市學(xué)院副校長(zhǎng)孟娜率教務(wù)處、督導(dǎo)辦及各二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理骨干赴清華大學(xué)，圍繞AI賦能教育與新工科建設(shè)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研團(tuán)隊(duì)與清華大學(xué)相關(guān)院系、學(xué)堂在線(xiàn)專(zhuān)家深入交流，并實(shí)地考察優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研實(shí)踐基地。
前沿經(jīng)驗(yàn)啟迪思路 座談交流共探未來(lái)
調(diào)研座談會(huì)上，清華大學(xué)在線(xiàn)教育研究中心副主任徐燊對(duì)我校調(diào)研團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎，雙方圍繞戰(zhàn)略合作深化落實(shí)進(jìn)行深入交流。清華大學(xué)化學(xué)工程系教授盧滇楠、學(xué)堂在線(xiàn)高等教育業(yè)務(wù)總監(jiān)張凱倫等多位專(zhuān)家參加座談。盧滇楠教授以《化學(xué)工程學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)及探索》為題，系統(tǒng)闡釋傳統(tǒng)工科與人工智能融合的核心路徑，詳細(xì)介紹知識(shí)引擎的構(gòu)建邏輯、技術(shù)方法與實(shí)踐案例，并深入探討AI時(shí)代高校教師的教育使命。與會(huì)專(zhuān)家還分享了AI融合教學(xué)、高等教育人才培養(yǎng)等方面的前沿經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐成果。

我校調(diào)研團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)校學(xué)科實(shí)際與AI賦能需求，重點(diǎn)圍繞2026版人才培養(yǎng)方案修訂，就專(zhuān)業(yè)學(xué)分設(shè)置、項(xiàng)目制辦學(xué)、智慧課程建設(shè)等議題與專(zhuān)家展開(kāi)研討。結(jié)合教改推進(jìn)實(shí)際，團(tuán)隊(duì)就如何將清華知識(shí)引擎等前沿技術(shù)理念融入我校課程與教學(xué)體系進(jìn)行深入探討。雙方就構(gòu)建“師—生—機(jī)”（教師、學(xué)生、AI智能體）協(xié)同教學(xué)機(jī)制深入交換意見(jiàn)，明確以職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式為抓手，推動(dòng)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造”與協(xié)同教學(xué)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步聚焦以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式，助力實(shí)現(xiàn)全過(guò)程育人目標(biāo)。
醫(yī)工融合深研討 校際合作定共識(shí)

為深化校際交流合作、推動(dòng)醫(yī)科建設(shè)與醫(yī)工交叉融合創(chuàng)新發(fā)展，我校與清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)交流座談會(huì)順利舉行。雙方圍繞學(xué)科建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展、科研創(chuàng)新等議題深入交流，進(jìn)一步夯實(shí)校際合作基礎(chǔ)，為后續(xù)務(wù)實(shí)合作明確了方向。座談會(huì)上，清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李海濤、黨委副書(shū)記王大亮先后介紹學(xué)院在學(xué)科布局、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)與顯著成效。我校副校長(zhǎng)孟娜詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)定位、學(xué)科特色及生命與健康管理學(xué)院發(fā)展近況，重點(diǎn)闡述學(xué)校在醫(yī)工融合、AI賦能醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面的規(guī)劃與實(shí)踐探索。在聽(tīng)取相關(guān)介紹后，清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)李海濤表示，雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明，在多個(gè)領(lǐng)域具備廣闊合作空間與良好合作前景。在研討環(huán)節(jié)，雙方圍繞微生態(tài)等相關(guān)領(lǐng)域研究進(jìn)展、技術(shù)應(yīng)用及未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行深入交流。雙方一致認(rèn)為，該領(lǐng)域兼具重要學(xué)術(shù)價(jià)值與廣闊應(yīng)用潛力，一致同意以此為紐帶，建立常態(tài)化溝通交流機(jī)制，就AI醫(yī)學(xué)教學(xué)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)共建、聯(lián)合科研等多元合作模式開(kāi)展探索，為后續(xù)深化務(wù)實(shí)合作、推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域研究取得新突破奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)地考察學(xué)先進(jìn) 實(shí)踐建設(shè)獲啟發(fā)

調(diào)研期間，在清華大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展多場(chǎng)實(shí)地走訪(fǎng)，深入學(xué)習(xí)清華大學(xué)在實(shí)踐教學(xué)與平臺(tái)建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
在清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師引導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)參觀了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，詳細(xì)了解了中心設(shè)備配置、教學(xué)運(yùn)行模式與實(shí)踐課程體系，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)其在醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方面的先進(jìn)理念與科學(xué)方法。

團(tuán)隊(duì)還走訪(fǎng)了清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心（iCenter）。在中心副主任榮鍵和研發(fā)推廣部副部長(zhǎng)王志成的講解陪同下，深入了解該中心在勞動(dòng)教育、工程教育數(shù)字化、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)等方面的創(chuàng)新實(shí)踐，以及融合數(shù)智技術(shù)、構(gòu)建跨學(xué)科實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的成熟經(jīng)驗(yàn)。
調(diào)研中，雙方還圍繞實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、醫(yī)工結(jié)合、智能機(jī)器人跨學(xué)科實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)深入交流。結(jié)合我校醫(yī)學(xué)與工程中心、智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向，以及BIM、VR等跨學(xué)科實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研團(tuán)隊(duì)收獲了一系列可落地的實(shí)操思路，為持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同與跨學(xué)科創(chuàng)新實(shí)踐提供了有益思考。
成果轉(zhuǎn)化促建設(shè) 凝心聚力謀發(fā)展

此次赴清華專(zhuān)題調(diào)研，為我校在AI賦能教育、新工科建設(shè)和醫(yī)工交叉融合等領(lǐng)域帶來(lái)了前沿理念與鮮活經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化和教學(xué)改革提供了重要參考。
生命與健康管理學(xué)院副院長(zhǎng)林曉敏表示，清華大學(xué)在AI賦能教育教學(xué)、教學(xué)實(shí)踐與醫(yī)工融合方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為我校醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有益借鑒。學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)校際合作落地，以醫(yī)工交叉賦能人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。調(diào)研團(tuán)隊(duì)一致表示，將立足各自崗位，積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，在教學(xué)模式、實(shí)踐平臺(tái)與學(xué)科融合等方面扎實(shí)推進(jìn)校內(nèi)建設(shè)。
下一步，學(xué)校將系統(tǒng)梳理調(diào)研所得，緊密?chē)@辦學(xué)定位與學(xué)科特色，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)改革、新工科建設(shè)與醫(yī)工融合的實(shí)際舉措，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)新工科發(fā)展，以學(xué)科交叉拓展醫(yī)工協(xié)同育人新路徑，持續(xù)深化與清華大學(xué)及學(xué)堂在線(xiàn)的戰(zhàn)略合作，以聯(lián)動(dòng)合力助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與人才培養(yǎng)水平全面提升，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。