為深入推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在教育教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，探索數(shù)字化賦能課堂新模式，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力，近日，信陽市浉河區(qū)教學(xué)教研信息化中心在信陽市第十三小學(xué)湖東校區(qū)一樓報(bào)告廳成功舉辦2026年國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用專項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課小學(xué)組匯報(bào)課展示活動(dòng)。來自區(qū)直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)教師及帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)共300百余人參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“以研促教 智享課堂”為主題，內(nèi)容豐富，形式多樣。首先，信陽市第三小學(xué)張文華老師執(zhí)教六年級(jí)語文匯報(bào)課《書戴嵩畫牛》，信陽市第三小學(xué)劉寶珍老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)匯報(bào)課《植樹問題》。兩節(jié)課均熟練運(yùn)用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的資源及學(xué)科工具、互動(dòng)工具等，充分展現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐成果。這兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課為觀摩教師提供了生動(dòng)、可感的課堂范例：教師在平臺(tái)工具與教學(xué)環(huán)節(jié)的無縫銜接中，展示了如何借助數(shù)字化手段突破教學(xué)重難點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生深度參與。與會(huì)教師紛紛表示，兩節(jié)課在平臺(tái)功能的場景化應(yīng)用、師生互動(dòng)方式的創(chuàng)新等方面具有很強(qiáng)的借鑒意義，為今后自身教學(xué)實(shí)踐中“慧”用平臺(tái)指明了方向，真正發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

課后，信陽市第三小學(xué)正商分校副校長江桑桑對(duì)語文課進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，信陽市羊山新區(qū)第二小學(xué)教師劉紅梅對(duì)數(shù)學(xué)課進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。隨后，浉河區(qū)教學(xué)教研信息化中心老師陶長霞作了題為《“慧”用平臺(tái)，備課提質(zhì)》的專題講座，分享了國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在備課提質(zhì)中的創(chuàng)新應(yīng)用策略，為與會(huì)教師提供了可借鑒的實(shí)踐路徑。

本次活動(dòng)為全區(qū)小學(xué)教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共享資源的平臺(tái)，有效推動(dòng)了國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的深度應(yīng)用。各校教師按時(shí)簽到、認(rèn)真觀摩，活動(dòng)秩序井然。浉河區(qū)教學(xué)教研信息化中心將繼續(xù)以國家平臺(tái)應(yīng)用為抓手，助力區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展。