春風(fēng)送暖，研韻飄香。近日，重慶市錦林小學(xué)圓滿完成“國培計(jì)劃（2025）”云南省中小學(xué)省級骨干教師（小學(xué)數(shù)學(xué)）培訓(xùn)、四川省資陽市2025年度“國培計(jì)劃”市（州）統(tǒng)籌項(xiàng)目小學(xué)骨干教師跟崗研修兩項(xiàng)重要接待任務(wù)。學(xué)校以開放共享之姿搭建交流平臺(tái)，以研修同行之路賦能專業(yè)成長，充分展示辦學(xué)特色與教研成果，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共融、資源共享、協(xié)同共進(jìn)。

日前，“國培計(jì)劃（2025）”—云南省中小學(xué)省級骨干教師（小學(xué)數(shù)學(xué)）培訓(xùn)在學(xué)校順利開展。

邵騰明校長帶來專題講座《思維，在作業(yè)中發(fā)生》。他以“數(shù)學(xué)是思維的體操，思維是數(shù)學(xué)的靈魂”為核心理念，圍繞作業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值、內(nèi)容與形式、實(shí)踐探索三大維度展開分享，倡導(dǎo)在形式多樣的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)作中，讓學(xué)生的思維發(fā)展隨時(shí)發(fā)生，為參訓(xùn)教師打開數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的新思路。

下午，在副書記劉平、教科室副主任謝芬的組織帶領(lǐng)下，參訓(xùn)教師以小組為單位，開展單元課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)與大單元整體檢測評價(jià)實(shí)踐研討。各組圍繞主題精心打磨設(shè)計(jì)方案，并依次進(jìn)行作品展示交流；邵校長現(xiàn)場精準(zhǔn)點(diǎn)評、全面總結(jié)，為小組成果提出優(yōu)化方向，切實(shí)將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

日前，資陽市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班走進(jìn)學(xué)校開展跟崗研修，學(xué)校精心安排心理健康、論文撰寫、課堂展示、教研賦能、教學(xué)管理等多元專題內(nèi)容，全方位呈現(xiàn)錦林小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐成果。

德育處王慧珺副主任聚焦青少年心理健康教育，結(jié)合學(xué)校市級重點(diǎn)規(guī)劃課題《家校社協(xié)同培育中小學(xué)生積極心理品質(zhì)的實(shí)踐路徑研究》展開分享。她立足家校社協(xié)同育人，針對青少年情緒、壓力等常見問題，給出教師課堂引導(dǎo)、家長陪伴溝通的實(shí)操方法，助力筑牢學(xué)生心理健康防線。

《教學(xué)與管理》編輯部主任王穎帶來論文撰寫與發(fā)表專題講座，圍繞選題→撰寫→修改→發(fā)表四大核心環(huán)節(jié)，系統(tǒng)講解寫作技巧、修改技巧與發(fā)表要點(diǎn)，切實(shí)幫助一線教師提升論文寫作與發(fā)表能力。

下午，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科分專場開展展示課與教研分享，全方位呈現(xiàn)數(shù)智賦能下的課堂教學(xué)與課例研修成果：

葉青老師現(xiàn)場執(zhí)教統(tǒng)編版三年級上冊習(xí)作《這兒真美》。課堂以北碚美景導(dǎo)入激發(fā)興趣，借助思維導(dǎo)圖、微課回顧等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握“圍繞一個(gè)意思寫清楚景物”的習(xí)作方法，在寫作中培養(yǎng)觀察習(xí)慣與熱愛家鄉(xiāng)的情感。

陳淑燕老師分享《這兒真美》課例設(shè)計(jì)密碼，立足學(xué)情精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)表達(dá)情境，融入AI學(xué)習(xí)伙伴與四星評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)落實(shí)單元語文要素。

李靜副校長帶來《如何打磨一節(jié)精品課》專題講座，從團(tuán)隊(duì)組建、理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐四個(gè)方面，解碼精品課打磨路徑，展現(xiàn)數(shù)智賦能下的教研實(shí)力。

徐影老師執(zhí)教《古今測量博覽會(huì)：從身體尺到未來尺》，以“古代智慧—現(xiàn)代應(yīng)用—未來創(chuàng)想”為主線，帶領(lǐng)學(xué)生穿越古今探索測量奧秘，在實(shí)踐中培育量感、滲透文化自信。

向玉玲老師進(jìn)行說課展示，清晰呈現(xiàn)本課學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，融合PBL與STEAM理念，以三線交融助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升。

謝芬副主任作《AI循證賦能教研》專題分享，立足學(xué)�！癆I循證?數(shù)智融合”項(xiàng)目實(shí)踐，為教研提質(zhì)、課堂提效、管理提優(yōu)提供可落地、可復(fù)制的實(shí)踐路徑，推動(dòng)教學(xué)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“證據(jù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型。

教導(dǎo)處張啟勇副主任分享“雙減”背景下非書面評價(jià)的錦林實(shí)踐，詳解“七色花開”“金色嘉年華”及“百花、金果”特色評價(jià)體系，倡導(dǎo)信息技術(shù)與評價(jià)融合、多學(xué)科整合評價(jià)，助力教師轉(zhuǎn)型為育人引導(dǎo)者。

李靜副校長帶來《小學(xué)低年級教學(xué)管理》講座，以常規(guī)序列化、課程活動(dòng)化為核心，結(jié)合“金果閃耀成長營”“習(xí)慣成長樹”“快樂星期五跨學(xué)科課程”等案例，分享低年級教學(xué)管理與特色課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，彰顯學(xué)校精細(xì)化育人理念。

開放共享促提升，研修同行共成長。此次兩項(xiàng)骨干教師培訓(xùn)接待工作的圓滿完成，是學(xué)校開放辦學(xué)、教研提質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)，更是兩地教育同仁互學(xué)互鑒、攜手共進(jìn)的有力見證。

未來，學(xué)校將繼續(xù)以開放之姿拓寬交流平臺(tái)，以研修之路深耕教育內(nèi)涵，不斷輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)、共享教育資源，與各地教育同仁同心同行、聚力提升，共筑教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

（圖文/重慶市錦林小學(xué)）