最近有家長私信，孩子去年SMK上岸某一線理科班，但是感覺快要被拖垮了，老師講課進(jìn)度太快，一年不到已經(jīng)快要把一半的初中知識都講完了，現(xiàn)在孩子上課很吃力，整個人也很焦慮，目前在考慮換班。

說起來也不奇怪，一線理科班的節(jié)奏很快，教學(xué)進(jìn)度也很緊湊，差不多初一就學(xué)完整個初中的內(nèi)容，難免有同學(xué)跟不上。前段時間傳得很熱鬧的HY9班事件，就有消息說有幾位同學(xué)是主動申請去8班的。

不同學(xué)校SMK有什么區(qū)別

一線的頭部班級瞄準(zhǔn)的是四校的自招，而二三線班級的目標(biāo)可能是四分八大的實(shí)驗(yàn)班，或者四校平行班，所以不同學(xué)校的考試難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度也是不一樣的。

SMK難度方面，一線理科班的數(shù)學(xué)一般包含小奧+初中知識，英語難度可能會和初三一模差不多；二線的理科班的數(shù)學(xué)考試基本學(xué)完小奧就夠，英語的話大概是初一初二的水平。

學(xué)習(xí)進(jìn)度方面，一線理科班的節(jié)奏更快，有的學(xué)校預(yù)初一年就學(xué)完初中知識，而二線理科班的進(jìn)度會慢一點(diǎn)，但是節(jié)奏也比較緊湊。

精準(zhǔn)定位才能找到最優(yōu)解

很多家長知道SMK要提前準(zhǔn)備，盡量把簡歷背景拉滿；但是大部分家長都不清楚要怎么給孩子定位，陷入盲目雞娃，去卷一些沒什么用的賽事和證書。

為了幫助大家更科學(xué)、更準(zhǔn)確地了解孩子的水平，做好小升初的規(guī)劃定位，今年我們繼續(xù)推出面向四年級同學(xué)的“SMK&三公能力定位測試”，由四校原競賽教練出題，全面檢測孩子能力；考完入班有機(jī)會獲得SMK和三公的考試資源支持，以及一線理科班SMK的內(nèi)推考試名額。

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