板磚諦老師與教育智庫團隊，專注孩子數(shù)理思維、英語語言以及商業(yè)思維賺錢能力系統(tǒng)培養(yǎng)，各模塊老師均為十五年以上頂級教育專家。

咨詢模塊包括：健康夫妻關(guān)系構(gòu)建、親子關(guān)系改善、孩子學業(yè)規(guī)劃以及孩子專業(yè)選擇與就業(yè)布局。

針對超常孩子設計特殊教育體系，并有專門投資卓越孩子的風險投資教育基金，為世界科技創(chuàng)新奠定人才培育基礎。掃碼鏈接板磚諦，孩子學習有動力……

文章概述：

如果因為厭惡特權(quán)，而選擇具體的人做靶子，當作情緒發(fā)泄的容器，這是一種非常卑劣的暴力。賈淺淺的學二代身份，不是持續(xù)承受網(wǎng)暴的理由。

具體到賈淺淺學術(shù)水平和論文抄襲問題，則需要專業(yè)調(diào)查評估。

如果用一種錯誤的方式去解決一個錯誤的社會問題，那只會讓社會秩序變得一團混亂，最后還是我們普通人受罪。

正文內(nèi)容：

詩人賈淺淺，又上熱搜了。這一次，是有人舉報賈淺淺的學術(shù)論文，涉嫌嚴重的抄襲問題。

賈淺淺最大的人生難題，其實是父親賈平凹。因為賈平凹的文學水平和影響力太過耀眼，以至于人們習慣性有色眼鏡，看待賈平凹女兒賈淺淺。

賈淺淺遭受多次網(wǎng)絡暴力，根源在于她是賈平凹的女兒，再加上賈淺淺做的研究大多是自己的父親，又是文化這種無法量化的學術(shù)研究，自然而然就會被默認為水貨二代。

二代，是一種客觀的血緣關(guān)系，二代跟學術(shù)水平、研究方向，其實沒有直接關(guān)系。

不能因為賈淺淺是賈平凹的女兒，就默認為賈淺淺水平不行，默認為賈淺淺如今的成就就是拼爹、搞關(guān)系。

吃瓜群眾，經(jīng)常以賈淺淺的屎尿屁詩，諷刺賈淺淺是個庸俗的下三濫詩人，并且宣稱自己也能夠像賈淺淺一樣，寫出這種垃圾。

但事實是，賈淺淺不僅僅有屎尿屁詩歌，還有非常經(jīng)典、富有哲思和現(xiàn)實意義的代表作。平心而論，賈淺淺的代表作，水平是可以的，對得起現(xiàn)代女詩人這個稱號。

還有一個非常直白的事實，拿著賈淺淺發(fā)泄情緒的吃瓜群眾們，你們到底能不能讀懂現(xiàn)代詩？

如果你們讀不懂現(xiàn)代詩，甚至缺乏現(xiàn)代詩歌品鑒的基本常識，你們憑啥對賈淺淺進行人格攻擊？

就因為賈淺淺是賈平凹的女兒？這是不是邏輯有問題？所以我們到底是在發(fā)泄什么情緒？

如果我們憤怒的根源，是賈淺淺有個牛逼的爹，那我們是不是在濫用暴力？

如果我們厭惡的是學二代們的不學無術(shù)、占據(jù)學術(shù)資源，謀取不正當利益，那我們是不是要講證據(jù)？

有罪推定，是一種殘酷的野蠻行為。默認某個人有罪，再去尋找證據(jù)，這是不是存在什么問題？

這不是板磚諦老師為賈淺淺洗白，而是基于正常的邏輯分析，剖析網(wǎng)絡暴力的嚴重問題。

按照吃瓜群眾的邏輯推演，富豪的兒子一定會走歪門邪道搞關(guān)系，讓權(quán)力和金錢隱蔽姘合，謀取更多不正當利益。

現(xiàn)實是真正的富二代，很懂得如何跟權(quán)力打交道，也盡量避免跟權(quán)力太過親近讓自己處于危險之中。

按照吃瓜群眾的邏輯推演，板磚諦這種祖?zhèn)髁霓r(nóng)村孩子，就應該繼續(xù)種地當個農(nóng)民。

但板磚諦老師是個教育公司創(chuàng)始人，是在進行商業(yè)活動，通過商業(yè)創(chuàng)造社會價值。

如今的網(wǎng)絡，已經(jīng)越來越像情緒壓力鍋。但這是錯誤的，因為網(wǎng)絡承載著人的認知塑造。當大家默認為賈淺淺拼爹坑爹靠爹，那我們是不是在污染網(wǎng)絡環(huán)境、制造網(wǎng)絡垃圾？

我們讓情緒主導大腦，是不是在背叛本應該用于思考的大腦？

賈淺淺屢次三番被網(wǎng)暴，只因為現(xiàn)實中的大多數(shù)人，都是瓜慫型的超級慫逼！

別看一個二個在網(wǎng)上義憤填膺，在現(xiàn)實生活中，你們這些二矬子，遇到賈平凹或者賈淺淺，敢說個不字嗎？

自我表達，需要講究事實和邏輯。請問諸位，又有什么證據(jù)，說明賈淺淺的學術(shù)水平不行？

法律沒有規(guī)定，女兒不能研究爹的文學作品。用臆想代替事實，將具體的人當成社會問題的靶子，這屬于暴民。

作為一個教育從業(yè)者，板磚諦老師深刻理解當今的學術(shù)現(xiàn)狀，也知道論文抄襲的問題有多嚴重。但我們不能憑借一種社會現(xiàn)象，就去推定一個人是壞人。

那我是不是可以因為你們網(wǎng)暴賈淺淺的沒腦子，推定你們都是二逼？這種推定是不是更講邏輯？

解決當下的教育難題，不能采用有罪推定的做法，反而需要的是更多的清醒和獨立思考。

如果諸位能夠認真研究現(xiàn)代詩歌的理論依據(jù)，能夠真的搞懂詩歌這種文學作品的優(yōu)劣評判標準，是不是更加有利于自己和社會？

被情緒主導的人，注定是容易被忽悠的二傻子。大家，就這么心甘情愿的做個沒腦子的二傻子嗎？

或者我們思考一個問題，如何設計孩子的學習路徑，才能夠讓孩子獲得優(yōu)質(zhì)的教育、培養(yǎng)孩子的思想和能力？這才是我們需要思考和關(guān)注的現(xiàn)實問題。

屎尿屁是一種表達方式，也沒有規(guī)定寫詩不能寫屎尿屁是不是？有沒有可能賈淺淺是通過這種形式，展示社會的現(xiàn)實？展示金瓶梅一樣的深淵沉淪？

多一點思考，少一點情緒，讀讀經(jīng)典鍛煉思考能力。如果賈淺淺涉及論文抄襲那必須接受懲罰，但在結(jié)果出來之前，大家不能默認賈淺淺是個壞人。這是一種不文明的野獸行為。

認真閱讀這套書提升思考能力

如果你做野獸做的很開心，那下一次你被人吃掉，是不是也罪有應得？

讓社會變得文明，才是我們普通人最應該努力做的事情，畢竟文明社會才是你我這種普通人最大的保障……

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作者簡介：王諦，江湖綽號板磚諦，以英語學習實踐方法、數(shù)理思維與商業(yè)賺錢能力培養(yǎng)體系，服務高認知高凈值家庭父母和孩子。以夫妻關(guān)系改善為基礎，幫助孩子優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

多家上市企業(yè)、央國企商業(yè)顧問，精英責任教育創(chuàng)始人。與德勝洋樓趙雷老師共同傳播德勝洋樓企業(yè)文化，助力大中小型企業(yè)老板建立科學省心且有助于業(yè)務增長的治理體系，提升組織能力助推企業(yè)戰(zhàn)略目標達成。

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