2025 年，我最大的收獲就是去了德國，先后在漢諾威、漢堡、柏林、法蘭克福等地逗留，領(lǐng)略到一種不同的文化。

當(dāng)今世界面臨著巨變。烏克蘭在抵擋俄羅斯，美國可能退出北約，歐洲也風(fēng)雨飄搖，好幾個(gè)國家都面臨著“右轉(zhuǎn)”的可能。我在德國那段時(shí)間，媒體就多次報(bào)道德國執(zhí)政聯(lián)盟，想辦法確保右翼的“選擇黨”不會(huì)執(zhí)政。

我也先后去過日本、美國訪學(xué)，而在德國，我發(fā)現(xiàn)存在一種更強(qiáng)的“穩(wěn)定”或者“不變”的力量。柏林的咖啡館里擺放著兩份當(dāng)日?qǐng)?bào)紙——不管你選哪一份，都是選擇“傳統(tǒng)”。在咖啡館待了兩小時(shí)，發(fā)現(xiàn)有十幾人拿起過報(bào)紙。

在柏林，到處是二戰(zhàn)或者冷戰(zhàn)的遺跡，這個(gè)城市似乎不急于“走進(jìn)未來”，而是提醒你關(guān)注過去。他們?cè)诒磉_(dá)，希特勒曾危害過這個(gè)世界，冷戰(zhàn)也傷害過很多人，千萬不要忘了那些“歷史教訓(xùn)”?？催^幾個(gè)博物館，里面的工作人員都非常認(rèn)真，他們相信“歷史”的意義。

春節(jié)前，有杏書店請(qǐng)來了德國哥廷根大學(xué)博士岳蜀杰做分享。他是四川人，我北師大的師弟，也是我在漢諾威認(rèn)識(shí)的新朋友。

岳博士對(duì)德國教育非常了解，在他看來，德國教育有著非常特別的均衡性：

盡管很早（初中）就開始了分流，有一部分選擇讀文理學(xué)校，將來讀大學(xué)，一部分會(huì)選擇去讀職業(yè)學(xué)校，但是，這兩條路并不是完全平行的，而是不斷交叉，中間有幾次調(diào)整的機(jī)會(huì)；

德國大學(xué)之間的轉(zhuǎn)學(xué)非常方便。一個(gè)人通過考試獲得進(jìn)入大學(xué)的資格，就會(huì)終身有效，如果對(duì)讀的大學(xué)不滿意，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，所以德國的大學(xué)對(duì)排名沒那么在意，也沒那么卷……

這是我至今印象深刻的兩點(diǎn)。德國教育不但和中國不一樣，也和英美模式不同。盡管中美之間有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但是有時(shí)候會(huì)覺得，在全世界范圍內(nèi)，中美也許是最相似的兩個(gè)國家（比如在餐廳吃飯比較著急，讓很多歐洲人困惑），社會(huì)更強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)。

美國社會(huì)呈現(xiàn)出撕裂的面貌，而中國青少年更多則為考試所累，身心疲憊。德國則提供了另一條道路：不用那么快速和激烈，更穩(wěn)重、均衡。不但是教育，而且整個(gè)社會(huì)也呈現(xiàn)出更多的穩(wěn)定性。

春節(jié)前就有了組織朋友們?nèi)サ聡坝螌W(xué)”的想法。與岳博士以及書店合作伙伴“原道青少年精讀寫作”負(fù)責(zé)人村長(zhǎng)反復(fù)商議，我們決定選擇在8月13日出行。

本次游學(xué)請(qǐng)掃碼添加微信，注明“德國游學(xué)咨詢”。

·游學(xué)大概行程如下（初步計(jì)劃，會(huì)有進(jìn)一步調(diào)整）

·本次游學(xué)特色：

1游學(xué)思路與同行老師

1.1游歷體驗(yàn)，邊走邊寫本次研學(xué)以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和邊游邊寫為導(dǎo)向，面向大、中、小學(xué)生，集學(xué)習(xí)、游樂、文化、科技等體驗(yàn)和教育為一體，寓教于樂。

1.2同行老師

岳蜀杰：四川人，德國哥廷根大學(xué)博士。負(fù)責(zé)地接與導(dǎo)賞。張豐：領(lǐng)隊(duì)老師，負(fù)責(zé)講授評(píng)論寫作。有杏書店主理人，《成都的細(xì)節(jié)》與公號(hào)“城市的地得”作者。村長(zhǎng)：原道精讀寫作創(chuàng)始人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青少年游學(xué)寫作和講授行前旅行寫作課。

2游學(xué)主題

2.1 游學(xué)城市：柏林、法蘭克福、漢諾威、哥廷根

2.2 教育有關(guān)：參訪德國具有代表性的中學(xué)、高校、人文與科技主題園區(qū)，并進(jìn)行采訪寫作

2.3 游學(xué)寫作：一邊游歷，一邊寫作；在合適的地方，以團(tuán)隊(duì)方式組織采訪寫作

3適齡群體

3.1青少年學(xué)生：4年級(jí)及以上（家長(zhǎng)可同行，價(jià)格和成年朋友相同）

3.2成年朋友：成人也需接受“寫作”的要求，我們認(rèn)為“寫作”是最好的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓旅行更難忘。

4游學(xué)費(fèi)用與優(yōu)惠

4.1青少年學(xué)生：3.2萬元人民幣

4.2成年朋友：2.9萬元人民幣

4.3費(fèi)用說明：包含在德國的吃住行與門票；簽證辦理費(fèi)用與保險(xiǎn)；不含中國飛往法蘭克福來回機(jī)票，不含單人間住房差價(jià)、個(gè)人消費(fèi)。

4.4費(fèi)用優(yōu)惠：優(yōu)惠一：預(yù)約期報(bào)名優(yōu)惠：5.20前預(yù)約報(bào)名，并繳納2000元定金，優(yōu)惠1000元。優(yōu)惠二：2人及以上聯(lián)合報(bào)名，9折優(yōu)惠；可與第一條疊加。優(yōu)惠三：原道、有杏在讀學(xué)生根據(jù)班型有不同優(yōu)惠，可與第一條疊加；與第二條互斥。優(yōu)惠四：有杏書店會(huì)員優(yōu)惠，可與第一條疊加。具體請(qǐng)聯(lián)系張豐老師獲取。

5.5 費(fèi)用退還：若游學(xué)取消，全額退款；定金繳納后不退，但會(huì)有相關(guān)書籍或禮物贈(zèng)送；若因個(gè)人緣故不能成行，除已發(fā)生的費(fèi)用外，扣除10%違約金后，剩余部分退還。

5報(bào)名程序與行前準(zhǔn)備

5.1預(yù)報(bào)名請(qǐng)繳納2000元定金；

5.2預(yù)報(bào)名成功后，開始閱讀推薦相關(guān)書籍（請(qǐng)加群獲?。?；

5.3在線學(xué)習(xí)旅行文學(xué)寫作與評(píng)論寫作；

5.4統(tǒng)一辦理簽證，繳納剩余費(fèi)用