別再問“你家孩子體育好不好”了，在黃埔，問題變成了“你家孩子今天上場了嗎？”

北京師范大學(xué)廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校大課間。

從足球、籃球、游泳，到跳繩、街舞、匹克球……2026年，廣州市黃埔區(qū)的中小學(xué)生算是徹底“玩嗨”了。區(qū)教育局一口氣推出24項(xiàng)全年無休的體育賽事，覆蓋近20個運(yùn)動項(xiàng)目，賽制更是從班級周賽、校級月賽一路打到區(qū)級聯(lián)賽——目標(biāo)只有一個：讓每個孩子都動起來，人人上場，不做觀眾。

打破“少數(shù)人比賽”的老套路

以前一說校園體育，大家腦海里就是幾個體育尖子在場上跑，其他人坐看臺當(dāng)氣氛組。但在黃埔，這套老劇本被撕了。

黃埔區(qū)中小學(xué)生跳繩比賽。

今年新增的匹克球比賽特意放在年末，“哪怕你現(xiàn)在才開始學(xué)，都來得及?！秉S埔區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說得直白，“只要你愿意動起來，愿意來參加，我們都?xì)g迎?！?/p>

更貼心的是賽制設(shè)計(jì)。拿足球舉例，全區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽搞了升降級：水平高的打甲組，基礎(chǔ)薄弱的打乙組。乙組打好了明年升甲組，甲組表現(xiàn)不好也得降下去?！皬?qiáng)隊(duì)打出幾十比零”那種挫敗感？不存在的。每個水平的孩子都能找到屬于自己的位置。

出汗比刷題更“解壓” AI還會“催你動”

“出完汗以后，不管贏還是輸，其實(shí)都是一種挫折教育?！痹撠?fù)責(zé)人說，讓孩子學(xué)會接受失敗，比講一百遍道理都管用。

去年一場小學(xué)生足球賽，下著大雨，暫停后孩子們重新上場，最后還是輸了。但家長和老師沒有指責(zé)，反而鼓掌鼓勵。孩子們紅著眼眶卻挺著胸膛接受了結(jié)果。體育即教育——這五個字在黃埔不是掛在墻上的標(biāo)語。

光喊口號沒用，黃埔區(qū)還搬出了科技“助攻”。

香雪小學(xué)的操場上裝了智能跑步記錄系統(tǒng)，每天跑圈自動生成排名。一個小女孩長期“霸榜”，硬是帶著一大撥同學(xué)跟著跑了起來。東薈花園小學(xué)更夸張，每個樓層都擺了智能運(yùn)動屏幕，立定跳遠(yuǎn)、跳繩隨便玩，孩子們從“要我動”變成了“我要動”。

廣州市黃埔區(qū)東薈花園小學(xué)AI智能設(shè)備。

游泳、足球人才輩出，體教融合不只是說說

黃埔區(qū)擁有全市數(shù)量最多、品質(zhì)最好的學(xué)校游泳館。玉巖中學(xué)一個50米室內(nèi)恒溫泳池，全校2000多名學(xué)生游泳必修課。區(qū)里一年兩場游泳大賽，單屆參賽人數(shù)突破2000人。

足球更是“藏龍臥虎”。港灣小學(xué)的何嘉雋已經(jīng)踢上了廣州豹一線隊(duì)，還拿了十五運(yùn)會第三名；沙步小學(xué)王涵宇、科學(xué)城小學(xué)王賀毅、石化小學(xué)吳榛樂……一個個名字入選了國少隊(duì)。廣州市第一一七中學(xué)、八十六中、科學(xué)城中學(xué)、玉巖中學(xué)，成了足球人才輸送的“大本營”。

黃埔籍運(yùn)動員何嘉雋參加第十五屆全國運(yùn)動會。

“我們的作用是把金字塔的塔基做厚實(shí)?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，“大家都參與進(jìn)來，自然會有脫穎而出的孩子。這就是體教融合的意義。”

據(jù)悉，黃埔區(qū)各校嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時”。大課間、課間15分鐘，都有老師專門組織。

更絕的是，區(qū)少年宮還搞起了腦科學(xué)研究。通過測評孩子的注意力、領(lǐng)悟力等五個維度，再用游戲和體育鍛煉“對癥下藥”。

采寫：南都記者梁艷燕 通訊員埔教宣