最近有網(wǎng)友跟我爆料，說番禺萬博的頂流小區(qū)，華潤萬博悅府配建的幼兒園，也就是 番禺實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)第二幼兒園 ，因遲遲沒有開園的動(dòng)靜，搞得業(yè)主們都非常焦慮。

4月12日，業(yè)主代表還在華潤萬博悅府的營銷中心一樓進(jìn)行了一場現(xiàn)場簽名的活動(dòng)。

據(jù)業(yè)主代表介紹，華潤萬博悅府一期超800戶住宅已于2025年7月完成竣工驗(yàn)收備案，同年12月正式交付業(yè)主，第二批近400戶也將于2026年9月交付。

按照國家“五同步”政策及《廣州市幼兒園條例》相關(guān)規(guī)定，新建住宅配套幼兒園需與住宅同步規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、驗(yàn)收、交付使用，開發(fā)商需在住宅驗(yàn)收時(shí)同步移交幼兒園，教育局接管后1年內(nèi)需投入使用。

“按一期住宅2025年7月驗(yàn)收的時(shí)間計(jì)算，教育局最遲應(yīng)于2026年8月25日前讓幼兒園開園，2026年秋季招生是法定要求，而非我們的額外訴求�！睒I(yè)主代表表示。

然而現(xiàn)實(shí)卻是，小區(qū)配套幼兒園雖已建成，卻遲遲未完成移交，開發(fā)商、番禺區(qū)住建局、區(qū)教育局三方長期推諉扯皮，開園事宜始終沒有明確進(jìn)展。

更讓業(yè)主們無法接受的是。

2026年3月，相關(guān)部門曾組織專項(xiàng)溝通會(huì)，約定對小區(qū)適齡幼兒入園需求進(jìn)行摸底，但截至目前，官方始終未公開摸底數(shù)據(jù)。

業(yè)主們自發(fā)組織統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格按照辦學(xué)主體的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)核實(shí)，確認(rèn)符合入讀需求的幼兒已超160人，完全滿足開園條件。

筆者了解到，番禺區(qū)現(xiàn)有180所公辦幼兒園中，超1/3開園人數(shù)不足180人，同片區(qū)越秀和樾府文博幼兒園開園時(shí)僅75人。

而番禺區(qū)教育局卻要求華潤萬博悅府配套幼兒園首批入園人數(shù)需達(dá)180人，此舉既無法律依據(jù)，也有失公允。

此外，根據(jù)《政府信息公開條例》，幼兒園開園、生源數(shù)據(jù)屬于業(yè)主重大切身利益信息，官方尚未公開的行為，已侵害業(yè)主知情權(quán)，也讓業(yè)主對相關(guān)部門的公信力產(chǎn)生質(zhì)疑。

“我們已經(jīng)展現(xiàn)了最大的耐心和誠意，多次主動(dòng)溝通協(xié)商，卻始終得到‘正在研究’‘流程審批中’的敷衍答復(fù)�！币晃粎⑴c簽字的業(yè)主表示。

另一位家長則焦慮地表示，“家里3個(gè)娃，一個(gè)3年級，一個(gè)1年級，還有一個(gè)幼兒園，當(dāng)時(shí)為了小孩能夠在一起上學(xué)，才買了華潤萬博悅府的房子，但現(xiàn)在，幼兒園遲遲不定，小學(xué)能否插班也沒有消息，真的不知道要怎么辦�！�

此次集體聯(lián)名簽字，目的就是希望相關(guān)責(zé)任主體能正視業(yè)主的合理訴求，不再推諉拖延。

據(jù)悉，此次業(yè)主聯(lián)名簽字后，將正式向番禺區(qū)政府、教育局、住建局等相關(guān)單位提交請?jiān)笗�，提出四�?xiàng)緊急訴求：

• 明確幼兒園移交、接收、開園的詳細(xì)時(shí)間表及責(zé)任人；

• 公開入園需求摸底完整數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)口徑；

• 于2026年4月底前出具“2026年9月確認(rèn)開園”的書面承諾；

• 建立常態(tài)化溝通機(jī)制，安排專人對接業(yè)主、同步進(jìn)展。

值得注意的是，番禺區(qū)早有破解小區(qū)配套園“建而不交”難題的相關(guān)舉措，多年前就明確新建小區(qū)配套園需實(shí)現(xiàn)“五同步”，無償移交政府的配套園全部辦成公辦性質(zhì)幼兒園。

所以，華潤萬博悅府配套幼兒園的困境確實(shí)讓人費(fèi)解。

截至筆者發(fā)稿時(shí)，已有120多戶家庭完成簽名。

據(jù)組織者表示，聯(lián)名簽字活動(dòng)將會(huì)持續(xù)5天，簽名地點(diǎn)在萬博悅府的東門德佑門店，還沒有簽字的業(yè)主，可以前往參與。

筆者將持續(xù)關(guān)注事件進(jìn)展，希望相關(guān)責(zé)任單位能夠盡早給業(yè)主一個(gè)準(zhǔn)確答復(fù)，解決業(yè)主的急難愁盼，讓孩子們等到屬于他們的幼兒園。

-The End-

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