人間四月芳菲盡，黃河故道梨花香。為深化基礎(chǔ)教育教研幫扶，推動皖北地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效，助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2026年4月9日－11日上午，由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，宿州市教育體育局、碭山縣教育局承辦，碭山師范附屬小學(xué)、北京師范大學(xué)出版集團(tuán)、安徽省新時代方亮名校長工作室協(xié)辦的皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育教研幫扶小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第二次研討（沉浸式教研）暨省級教研基地成果交流活動，在碭山師范附屬小學(xué)成功舉辦。 安徽省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊怡，宿州市教體局小學(xué)數(shù)學(xué)教研員柏莉莉，碭山縣委教育工委委員、碭山第二中學(xué)黨委書記張滿勇，縣教研室主任楊文濤，縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉允，碭山師范附屬小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記方亮、校長吳剛等領(lǐng)導(dǎo)與專家出席了本次活動。

本次活動以素養(yǎng)導(dǎo)向下“主題－單元－課時”學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的建構(gòu)與實踐為核心主題，匯聚全省各地小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、指導(dǎo)專家、皖北新優(yōu)質(zhì)學(xué)校教研組長及骨干教師代表，通過課例展示、專題研討、專家引領(lǐng)、工作坊實操等多元形式，打造了一場沉浸式、高質(zhì)量、重實效的教研盛宴?；顒佑纱X山師范附屬小學(xué)教導(dǎo)主任李娟主持。

方亮首先致歡迎辭，全面介紹學(xué)校教研積淀與活動籌備情況。張滿勇在講話中表示，希望老師們把這次教研的收獲帶回課堂，從單元整體出發(fā)，扎扎實實上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)在常態(tài)課中落地生根。楊怡深入解讀了項目背景與“沉浸式幫扶”模式，強調(diào)以互學(xué)互鑒、協(xié)同共進(jìn)為路徑，全面提升皖北地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教研水平。

課例領(lǐng)航深耕課堂實踐。課堂是教學(xué)主陣地，課例展示是教研核心環(huán)節(jié)?；顒邮兹?，碭山師范附屬小學(xué)胡艷云、張淑穎老師分別執(zhí)教《什么是周長》《長方形周長》兩節(jié)研討課。胡艷云老師以生活化情境切入，通過具象操作、直觀感知，幫助學(xué)生扎實建立周長核心概念，為單元整體學(xué)習(xí)筑牢根基；張淑穎老師以“長方形周長計算”為任務(wù)驅(qū)動，組織學(xué)生小組探究、互學(xué)共研，引導(dǎo)學(xué)生自主掌握長（正）方形周長計算方法，充分展現(xiàn)扎實教學(xué)功底與以生為本的課堂理念。

靈璧縣第十小學(xué)王士永、合肥市永紅路小學(xué)朱靖兩位教師，分別展示《相等的周長》《圖形的拼組》示范課，覆蓋不同學(xué)段與教材版本，為參會教師提供多元可借鑒的教學(xué)范式。每節(jié)課后，執(zhí)教教師圍繞目標(biāo)設(shè)計與達(dá)成進(jìn)行說課反思，形成“教－研－思”閉環(huán)，助力課堂教學(xué)持續(xù)優(yōu)化。

研思并行 賦能專業(yè)成長。本次教研突出沉浸式特色，皖北各新優(yōu)質(zhì)校與結(jié)對指導(dǎo)專家分成4組，圍繞研討課開展“面對面議課”。各組教師依托觀課量表，緊扣活動主題開展深度研討，聚焦教學(xué)亮點、問題與改進(jìn)方向，推選代表交流分享，實現(xiàn)思維碰撞與經(jīng)驗共生。

活動特邀學(xué)科專家?guī)砀哔|(zhì)量專題報告，為一線教師提供專業(yè)理論引領(lǐng)。冷偉老師作《基于教學(xué)評一致性的教學(xué)路徑探索與實踐》分享，方少杰老師解讀《“從‘活動碎片化＇到‘育人閉環(huán)＇：教學(xué)評一致性賦能綜合實踐活動的路徑探索》，為教師厘清教學(xué)方向、明晰實踐路徑提供有力支撐。省級教研基地成果分享環(huán)節(jié)，蕪湖市育紅小學(xué)陳安娜、滁州市湖心路小學(xué)王孝勤、銅陵師范附小張聘三位專家，分別從素養(yǎng)目標(biāo)建構(gòu)、評價工具開發(fā)、單元目標(biāo)鏈?zhǔn)崂淼染S度分享實踐經(jīng)驗，為皖北小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供鮮活參考與可行范式。

實操賦能推動成果落地。4月10日下午，活動設(shè)置單元目標(biāo)設(shè)計工作坊實操環(huán)節(jié)。參會教師以小組為單位，圍繞“解讀課標(biāo)、分析教材、梳理學(xué)情、提煉單元目標(biāo)、敘寫課時目標(biāo)”五大任務(wù)，協(xié)作完成《單元學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃表》《單元－課時目標(biāo)鏈設(shè)計表》，并進(jìn)行集中匯報、互評互促。

該環(huán)節(jié)實現(xiàn)理論與實踐深度融合，將教研成果直接轉(zhuǎn)化為教學(xué)實效，讓教師在動手實操中深化對素養(yǎng)導(dǎo)向、單元整體教學(xué)的理解，提升目標(biāo)設(shè)計與課堂落地能力。

總結(jié)提升共啟發(fā)展新篇。福建師范大學(xué)教育學(xué)院章勤瓊教授帶來《解析核心素養(yǎng)目標(biāo)，落實單元整體教學(xué)：教學(xué)評一致性的視角》專題講座，緊密結(jié)合具體課例，系統(tǒng)解讀素養(yǎng)導(dǎo)向下單元教學(xué)的核心要義與實踐方法，為一線教師提供更具針對性的理論指導(dǎo)與可落地操作路徑。碭山縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉允以《周長》單元為例，作《教學(xué)評一致性下“基于兒童視角厘清周長的‘形’與‘量’”》成果展示，從單元目標(biāo)、課時目標(biāo)、任務(wù)設(shè)計及教學(xué)改進(jìn)等方面進(jìn)行了分享。

安徽省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員楊怡作總結(jié)講話。她指出，本次活動主題鮮明、形式務(wù)實、成果豐碩，為皖北小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)改革提供有力支撐。她要求各參會單位及時轉(zhuǎn)化應(yīng)用教研成果，加強校際聯(lián)動與區(qū)域協(xié)同，鼓勵廣大教師堅守素養(yǎng)導(dǎo)向，深耕單元教學(xué)，以高質(zhì)量教研賦能高質(zhì)量教學(xué)。

幫扶賦能共促均衡發(fā)展。作為皖北地區(qū)教研幫扶專項行動的重要實踐，本次活動以課堂為載體、以研討為橋梁、以專家引領(lǐng)為支撐，助力教師深化對“新教材－新課堂－新評價”的理解，有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。碭山師范附屬小學(xué)全程細(xì)致保障、精心組織，充分展現(xiàn)扎實教研底蘊與優(yōu)良辦學(xué)風(fēng)貌。

此次教研活動的圓滿舉辦，為安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)“主題－單元－課時”目標(biāo)體系的建構(gòu)與實踐注入新動能。未來，碭山師范附屬小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂教學(xué)，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，強化教研引領(lǐng)，不斷深化單元整體教學(xué)實踐，奮力譜寫皖北乃至全省小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

（圖文／碭山師范附屬小學(xué)）