小河淌水少年合唱團(tuán)在2025世界合唱節(jié)上獲金獎。受訪者供圖

北大教師靳子玄給小河淌水少年合唱團(tuán)學(xué)生上基礎(chǔ)音準(zhǔn)識譜課。受訪者供圖

2025世界合唱節(jié)上，小河淌水少年合唱團(tuán)師生與外國選手合影。受訪者供圖

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編者按

《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確要求“推進(jìn)學(xué)校美育浸潤行動”。2022年，作為對口幫扶高校，北京大學(xué)在鄉(xiāng)村振興新圖景中，為民歌之鄉(xiāng)、世界名曲《小河淌水》誕生地云南省彌渡縣量身打造了“歌聲改變?nèi)松泵烙?xiàng)目，成立小河淌水少年合唱團(tuán)。4年間，這個(gè)成員70%為農(nóng)村戶籍學(xué)生的公益合唱團(tuán)，由零起步，從大山出發(fā)，獲得了中國童聲合唱節(jié)金獎等國內(nèi)外大獎，躋身一流少年合唱團(tuán)序列。美育，不僅把山里的孩子接進(jìn)了美的世界，還把更廣闊的世界照在了他們心間。

在彌渡，日子總是顯得悠長。

走在這座云南西陲的小縣城，天總是藍(lán)得透徹，云低低地貼著屋檐走。對大多數(shù)彌渡人而言，早晨是從陽光懶懶爬出山窩后才緩緩開始的。不過現(xiàn)在，對200多個(gè)彌渡家庭而言，周六的早晨，再也悠閑不起來了。

8點(diǎn)30分，彌渡縣文化館門前，送孩子的家長們擠成一團(tuán)。

寅街中學(xué)初二學(xué)生洪麗波，頭上貼著退熱貼，匆匆跑進(jìn)了合唱團(tuán)排練教室。老師一把摟住她：“讓你別來了，怎么不聽呢？”

“靳老師來了，我不能錯(cuò)過這次大師課，落下排練進(jìn)度?！焙辂惒ǔ蠋煵缓靡馑嫉匦α诵Γ涣餆熍苓M(jìn)了合唱團(tuán)隊(duì)伍里。

排練開始了。孩子們的歌聲響起，時(shí)而如小河潺潺流過山間，時(shí)而如雀鳥在云中穿梭。

在教室后面，從外縣開車1個(gè)多小時(shí)趕來的音樂教師們，聽得格外專注：“沒想到能聽到這么美妙的聲音，沒想到合唱對孩子們的吸引力這么大！”

被教師們稱贊的，便是云南省彌渡縣小河淌水少年合唱團(tuán)。

“這是來自云嶺大地的天籟之音”

“來彌渡吧，我們正在當(dāng)?shù)鼗I建一個(gè)少年合唱團(tuán)?！北本┐髮W(xué)青年教師、合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)靳子玄記得很清楚，2021年10月5日的晚上，時(shí)任北京大學(xué)赴彌渡掛職干部的田定方，跑到自家樓下發(fā)出了邀請。

當(dāng)時(shí)，田定方在勤勞村擔(dān)任駐村第一書記。那是藏在群山褶皺里、交通閉塞的一個(gè)村莊。他走訪過一戶人家，一個(gè)小女孩蹲在昏暗的堂屋里刷短視頻，聲音開得很大。她的奶奶說：“拿個(gè)手機(jī)給她，她安穩(wěn)，我也好做活咯。”

在村寨里，這樣的孩子還有很多。他們的父母外出務(wù)工，有的由爺爺奶奶照護(hù)，有的干脆寄養(yǎng)給了鄰居和遠(yuǎn)親，由于沒有精力或者能力教育孩子，給孩子玩手機(jī)、看電視成了最方便的選擇。

在鄉(xiāng)村學(xué)校，田定方則看到，大家跟著考試“指揮棒”走，校園生活單調(diào)、缺乏活力。可是，無論從孩子們的精神面貌還是考試結(jié)果來看，越是緊攥成績這根稻草，越是能發(fā)現(xiàn)它難以承載教育的全部重量。

“學(xué)習(xí)合唱有助于給孩子們的課余生活‘找點(diǎn)兒事’，專業(yè)的音樂訓(xùn)練，也能補(bǔ)足鄉(xiāng)村教育在視野方面的欠缺?！睆浂杀蛔u(yù)為民歌之鄉(xiāng)，有著花燈戲和彌渡民歌兩項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。田定方和其他北大掛職干部決定：用“門檻”低一點(diǎn)兒的合唱團(tuán)方式，既提高孩子們的美育素養(yǎng)，又推進(jìn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的傳承。

合唱是什么？會影響學(xué)習(xí)嗎？讓籌備者意外的是，對于合唱團(tuán)，家長們充滿顧慮和擔(dān)憂。

為了招生，田定方帶著幾名本地音樂教師，花了整整一個(gè)學(xué)期“跑村”“跑寨”，把全縣大大小小的近80所中小學(xué)走了個(gè)遍，想出了“免費(fèi)托管”“補(bǔ)貼交通費(fèi)”等“招數(shù)”，才吸引來了100多名學(xué)生。

合唱團(tuán)常任指揮、彌渡一中音樂教師張海鷗，在離縣城20多公里外的苴力鎮(zhèn)中學(xué)，把學(xué)校音樂教師推薦的“苗子”挨個(gè)聽了一遍，嗓子清亮的王敏一下入了她的眼。

“合唱還需要學(xué)習(xí)？不就是唱歌嗎？”王敏悄悄問張海鷗。

如何讓這些從沒接觸過合唱的孩子了解合唱、愛上合唱？只要一有空，靳子玄就會給孩子們播放世界知名童聲合唱團(tuán)的代表作品。

當(dāng)清澈純凈、高低起伏的聲浪，從教室簡易的播放器里傳來時(shí)，臺下是這些鄉(xiāng)村孩子的齊聲贊嘆：“哇，真好聽?！?/p>

可是他們不敢想，自己也能唱出這樣的聲音。

從一個(gè)聲部的齊唱開始練起，漸漸地是二聲部、三聲部合唱，王敏還記得，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)和聲響起時(shí)，大家愣住了——自己的聲音疊在一起，也涌出了清澈的回響?！拔腋杏X像很多條小溪流匯成了一條大河，把我們托起來了?！薄昂孟衲Хㄑ?，聲音怎么就好聽了！”

不過，這種美建立在堪稱嚴(yán)苛的物理參數(shù)上：音準(zhǔn)誤差必須控制在幾個(gè)音分之內(nèi)，否則和諧會變成碰撞；起音和收聲必須在一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上完成，否則樂句會變成一片拖沓不盡的亂響。

為了創(chuàng)造這種美，4年間，利用每周3個(gè)小時(shí)的日常訓(xùn)練和假期集訓(xùn)，孩子們從認(rèn)識五線譜開始學(xué)起，借由合唱接受了系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練——既學(xué)習(xí)音符、和弦等樂理知識，也進(jìn)行音準(zhǔn)、音高等聽覺訓(xùn)練，同時(shí)還鍛煉快速準(zhǔn)確的樂譜讀寫能力，追求更高的音樂感知與表現(xiàn)力。

“合唱需要彼此傾聽?！薄昂铣且婚T藏起自我的合作藝術(shù)?！比缃?，談起合唱來，王敏頭頭是道。她說：“合唱要讓無數(shù)個(gè)獨(dú)特的‘我’匯成一個(gè)和諧的‘我們’?！?/p>

2025年，孩子們站上了香港世界合唱節(jié)的舞臺，與來自俄羅斯、意大利等國的合唱團(tuán)同臺競演。一曲終了，評委們贊嘆：“這是來自云嶺大地的天籟之音！”

最終，他們摘得了民謠組組別金獎，是合唱節(jié)上唯一獲得金獎的中國鄉(xiāng)村合唱團(tuán)。

“美育賦予人感受美、創(chuàng)造美、愛他人與世界的能力”

隨著靳子玄雙手的攏起和推出，排練進(jìn)入了高潮。

孩子們挺直脊背、收緊核心、牢牢地盯著靳子玄，縱聲高歌。這些來自大山村寨的孩子，大多安靜、內(nèi)斂。然而，一旦歌唱，好像潑上了色彩的畫，整個(gè)人都變了：眼睛閃亮亮，表情也活潑潑了。

14歲的少年茶建雄，唱得尤其投入。他和叔叔生活在距離縣城1個(gè)半小時(shí)路程的彝族村寨里。這意味著，為了每周六的合唱團(tuán)排練，他要在路上走上3個(gè)小時(shí)。

“我一次也沒有缺席排練?！辈杞ㄐ垓湴恋卣f。

最初，在合唱團(tuán)，茶建雄并不起眼——他不怎么愛說話，總是靜悄悄地坐在角落里。

可是在合唱團(tuán)，不說話可以，不開口唱歌卻是不能的。訓(xùn)練中，不僅有齊唱，還經(jīng)常要一個(gè)一個(gè)地站起來獨(dú)唱。

這曾經(jīng)是茶建雄最害怕的排練環(huán)節(jié)。面對幾十名小伙伴和老師，他總是不自覺地盯著地面，嘴巴也打不開。

“現(xiàn)在呢？”

“上過那么多大舞臺，沒有什么能輕易讓我緊張了。”說話間，茶建雄一直注視著記者的眼睛。

這些年，茶建雄跟著合唱團(tuán)去過了很多地方，成都、北京、香港……隨著合唱團(tuán)登上的舞臺越來越多，他的足跡也越來越遠(yuǎn)。

“音樂是不會騙人的，永遠(yuǎn)都是一分耕耘一分收獲?！睅状握旧媳荣愇枧_，茶建雄記得最深的是評委的批評，“只有耐得住枯燥和重復(fù)，把一個(gè)音一個(gè)音唱好，才有底氣站上舞臺，不怕評委和觀眾的挑剔?！?/p>

2024年，北京大學(xué)邀請合唱團(tuán)前去演出。在北大排練廳，靳子玄對孩子們說：“希望你們考上北大，到時(shí)候我們繼續(xù)在北大見。”茶建雄認(rèn)真地聽著，心跳如雷，把這個(gè)約定記在了心里。

語文教師丁乙洹是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)茶建雄變化的人，“之前，他算不上特別努力的孩子，作業(yè)書寫得不認(rèn)真，有時(shí)還會不按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>

變化來得隱秘而有力。一天課間，學(xué)生都去玩了，丁乙洹走過教室，看到茶建雄仍然在奮筆疾書，“放學(xué)后要參加合唱團(tuán)訓(xùn)練，我先把作業(yè)做完。”加入合唱團(tuán)一年多，茶建雄的數(shù)學(xué)、語文成績從70多分提高到了90多分。

“是音樂這扇窗，讓茶建雄‘開悟’了?！倍∫忆『芨锌皯{借自己的努力，走向更寬更大的世界”是合唱團(tuán)給予茶建雄最寶貴的精神財(cái)富。

彌渡，坐落在云貴高原的壩子上，深藏在群山之間，2020年5月才摘下了國家級貧困縣的帽子。對這里的孩子而言，正是因?yàn)橐娺^了世界之大、舞臺之高，才有了翻越大山、成長為更好的自己的渴望。

“學(xué)英語真的有用，我要好好學(xué)英語了?！睆南愀郾荣惢貋?，一背單詞就犯怵的黃雅雯變了。在2025世界合唱節(jié)上，他們和許多國際合唱團(tuán)有了近距離的接觸。不過，面對外國友人的問候，他們大多只能微笑以對。

合唱團(tuán)也鼓勵(lì)了王敏，“我發(fā)現(xiàn)音樂不僅是我喜歡的，還是我擅長的?！敝锌紩r(shí)，她成功考進(jìn)大理市下關(guān)三中音樂特長班，成了村里第一名高中藝術(shù)特長生。未來，她想大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)做一名音樂教師。

“用嘴巴把音符唱出來，是需要動腦動心的。”12歲的羅語曦覺得，合唱讓她做事更加認(rèn)真專注了。

就在合唱團(tuán)成立的第二年，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授彭鋒在彌渡設(shè)立了鄉(xiāng)村振興美育專家工作站，以合唱團(tuán)建設(shè)為中心，同時(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村美育發(fā)展和地方文化挖掘——這三大任務(wù)，也隨之整合成為“歌聲改變?nèi)松毙@美育項(xiàng)目。

名稱因何而來？“中華文化素有‘以歌化人’的智慧，認(rèn)為歌曲、音樂能感化、影響人?！币宦沸衼?，彭鋒見證了合唱團(tuán)從無到有的過程，也看到了孩子們的內(nèi)在變化。在他看來，美育不直接提供物質(zhì)財(cái)富，但賦予人感受美、創(chuàng)造美、愛他人與世界、獲得內(nèi)在愉悅的能力，可以從根本上改變?nèi)松腋８信c滿足感的來源。

如今，在“歌聲改變?nèi)松表?xiàng)目的牽引下，彌渡縣已有近600名鄉(xiāng)村青少年接受了科學(xué)規(guī)范的聲樂訓(xùn)練。

這些孩子平均年齡在10歲左右。這個(gè)年齡的孩子，喜歡討論的往往是誰穿了好看的衣服，誰的手機(jī)比較貴，但是學(xué)習(xí)合唱后，他們的書包里多了樂譜，課余時(shí)間、放學(xué)路上，音樂替代了手機(jī)和游戲，旋律流淌在他們的生活里。

“美好的旋律，為孩子們構(gòu)筑了一個(gè)更有韌性的精神世界。”靳子玄說。

合唱團(tuán)像一點(diǎn)螢火，照亮了以美潤心的育人實(shí)踐

剛來彌渡時(shí)，靳子玄就發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生的音樂基礎(chǔ)薄弱，本地音樂教師的專業(yè)能力也存在短板。

“對于合唱，我們老師和團(tuán)里的學(xué)生一樣，都是從一張白紙開始的?！庇捎谌鄙僦笓]和帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，最初，合唱團(tuán)教師王曉溪常常被復(fù)雜節(jié)奏指揮這樣的專業(yè)問題“卡住”。

手里沒本領(lǐng)，腦袋沒東西。那時(shí)的王曉溪充滿了不自信。

埋頭啃原版合唱教材，跟著網(wǎng)課學(xué)習(xí)合唱指揮和排練，一邊排練一邊琢磨理論，王曉溪下了苦功夫。每次排練前，她還會把排練計(jì)劃發(fā)給靳子玄修改，結(jié)束后，她又會對排練進(jìn)行總結(jié)和反思，把出現(xiàn)的問題反饋給靳子玄。

“做音樂教師14年，都不如進(jìn)合唱團(tuán)一年進(jìn)步來得大?！?/p>

一次合唱團(tuán)演出中，作為鋼琴伴奏的王曉溪失誤了，自責(zé)、遺憾，讓她久久不能平靜。

“孩子們的學(xué)習(xí)能力是非常驚人的。一定要持續(xù)學(xué)習(xí)，才能走在學(xué)生的前面?！睘榱四軌蚋佑稳杏杏?，王曉溪習(xí)慣了比學(xué)生更努力：上午，上課前練習(xí)1個(gè)小時(shí)的合唱指揮；下午，下課后練習(xí)1個(gè)小時(shí)的鋼琴。她還重返校園攻讀了碩士學(xué)位。

合唱團(tuán)的經(jīng)歷，也讓王曉溪對音樂教育有了更深的理解：“只有把音樂教育的基礎(chǔ)打牢，才能有進(jìn)階的鑒賞和感悟力，才能把學(xué)生真正引進(jìn)美的大門。”調(diào)入小學(xué)任教后，她主動要求教一、二年級的音樂課，就是想為學(xué)生以后的音樂學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

如今，合唱團(tuán)像一點(diǎn)螢火，正慢慢改變著彌渡這個(gè)小縣城的教育生態(tài)。

合唱團(tuán)教師茶冰雪、張海鷗所在的彌渡一中，借鑒合唱團(tuán)的排練方式，組建起了一支學(xué)校合唱團(tuán)，吸引了更多的學(xué)生接觸合唱；

楊麗瓊把合唱團(tuán)中的聲樂技巧帶入了自己的音樂課，引導(dǎo)學(xué)生更科學(xué)地唱歌；

如今，累計(jì)有700余人次教師接受了“歌聲改變?nèi)松毙@美育項(xiàng)目的培訓(xùn)，40余所鄉(xiāng)村中小學(xué)因此受益；

去年，彌渡縣教體局組織了全縣首屆學(xué)生合唱比賽，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都派出了一支隊(duì)伍，這場以美潤心的育人實(shí)踐正開展得越來越廣泛。

家長們的觀念也在轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)招生困難的合唱團(tuán)，在去年7月招新時(shí)，竟然有200多人報(bào)名競爭60個(gè)入團(tuán)名額。現(xiàn)在，合唱團(tuán)有了基礎(chǔ)班、預(yù)備班和表演班等4個(gè)梯隊(duì)，除了彌渡本地孩子外，還有來自鄰近縣市的學(xué)生。

排練快結(jié)束了，像往常一樣，靳子玄講著講著又“跑題”了：從歷史到哲學(xué)，從讀書感悟到做人做事，甚至電影游戲。

洪麗波和其他成員一道，圍繞著靳子玄，和他開心地互動著。

“合唱團(tuán)到底給你們帶來了什么呢？”

孩子們七嘴八舌、嘰嘰喳喳：

“合唱是一座橋，你可以走上去看到很多不一樣的風(fēng)景，還可以和不同的人認(rèn)識、相交，不再局限在自己的小空間里?！?/p>

“我不僅學(xué)會了唱歌時(shí)如何去表達(dá)感情，也學(xué)會了傾聽別人的聲音，與別人產(chǎn)生共鳴?！?/p>

“音樂之外，我收獲了有趣、多才的老師和一群并肩前行的伙伴！”

原來，在孩子們心中，合唱團(tuán)已然成為一份珍貴的生命饋贈。

《中國教育報(bào)》2026年04月14日 第03版

作者：本報(bào)記者 梁丹 李帆