近日，教育部、國家文物局聯(lián)合公布以中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年為主題的大中小學“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源建設推介名單。經(jīng)廣泛征集、初核遴選、專家審核，兩部委最終確定10項示范項目和100項精品項目。其中，由成都市樹德協(xié)進中學師生原創(chuàng)的紅色話劇《上延安》成功入選精品項目，成為青羊區(qū)深化“大思政課”建設、推動紅色文化育人的又一亮眼成果。

《上延安》全劇以一位出身于資產(chǎn)階級家庭的進步青年的成長與蛻變?yōu)榫€索，串聯(lián)起性格、情感、情境三重沖突，藝術化地塑造了一組鮮活立體的愛國青年群像。舞臺之上，成都市樹德協(xié)進中學的學生們用真摯的表演回答了“為什么只有中國共產(chǎn)黨才能帶領人民贏得民族獨立和解放”——這是一代青年用熱血寫就的青春選擇。

從校內(nèi)排練廳到成都博物館的公共展演空間，從校園舞臺到中國人民大學明德堂的全國總展演現(xiàn)場，《上延安》的足跡不斷延伸。2025年7月，該劇亮相第六屆“中外人文交流小使者”展示活動，與全國各地青少年團隊同臺交流，最終斬獲全國三等獎，在國家級舞臺上展現(xiàn)了青羊?qū)W子的風采。

一部好劇的誕生，離不開專業(yè)力量的托舉。《上延安》的成功，是成都市樹德協(xié)進中學與成都博物館深度合作的生動縮影。從劇本打磨到舞臺呈現(xiàn)，博物館專家團隊全程參與指導，將專業(yè)資源引入校園，讓學生的創(chuàng)作有了更厚重的歷史支撐。這種“館校協(xié)同”的模式，不僅讓紅色文化走出校園、融入公共文化空間，更讓思政課從課堂走向社會，從說教走向浸潤。

近年來，青羊區(qū)積極推動區(qū)域內(nèi)學校與博物館、紀念館、文化場館等建立常態(tài)化合作機制，讓更多學生在真實的歷史場景中感知家國情懷，在實踐體驗中傳承紅色血脈。校門之外，是一堂堂行走的思政課；校園之內(nèi)，紅色育人的根系正扎得更深?！渡涎影病啡脒x教育部推介項目，既是成都市樹德協(xié)進中學深耕紅色校史、創(chuàng)新育人模式的重要成果，也是青羊區(qū)系統(tǒng)推進“大思政課”建設的生動縮影。

一直以來，青羊區(qū)教育局堅持將思政教育擺在立德樹人的關鍵位置，引導各學校充分挖掘區(qū)域紅色資源、校史資源，推動思政小課堂與社會大課堂深度融合。從課堂內(nèi)的主題教學，到博物館里的沉浸式展演；從“紅色協(xié)進”校園文化建設，到館校協(xié)同育人機制的持續(xù)深化——青羊正在用一堂堂有溫度、有深度的思政課，回應“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的時代之問。

行穩(wěn)致遠，載譽前行。下一步，青羊區(qū)將繼續(xù)整合優(yōu)質(zhì)資源，深化“大思政課”改革創(chuàng)新，讓更多學生在紅色文化的滋養(yǎng)中堅定理想信念，在強國復興的偉大征程中綻放青春光彩。（圖/文 成都市青羊區(qū)教育局）