上班如上墳？最新研究揭秘初入職場的新加坡年輕人真實(shí)心態(tài)。

說到職場"小鮮肉"，你是不是以為他們個個滿懷熱情、干勁十足？最新的研究可能要給你潑一盆冷水了。全球?qū)W習(xí)與參與平臺Kahoot! 剛剛發(fā)布的《過渡、緊張與人才留存》（Transition, Tension, and Talent Retention）報(bào)告顯示：在新加坡，近一半的Z世代打工人（18-28歲），對自己的工作其實(shí)沒啥感情。

這項(xiàng)調(diào)查專門針對那些從大學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入企業(yè)工作1到3年的年輕人。結(jié)果顯示：只有51%的人表示自己工作"有干勁"——勉強(qiáng)過半，算是有積極情感連接；20%的人明確表示"不想干"；最值得關(guān)注的是29%的人——你說他們喜歡工作吧，談不上，說討厭吧，也沒有，就是一個字：佛。

這近三成的"中間派"，其實(shí)是最不穩(wěn)定的群體。今天還能按時打卡，明天可能一言不合就離職。Kahoot! 打了個比方：這屆年輕人的職場歸屬感，就像玻璃一樣，看著有，一碰就碎。

從課堂到工位

年輕人最需要的是什么？

新加坡全國雇主聯(lián)合會早前的調(diào)查也印證了這一點(diǎn)：2026年，吸引和留住人才，尤其是專業(yè)人士、經(jīng)理、執(zhí)行員與技師依然是企業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)。

問題出在哪兒？答案是：文化沖擊。

剛走出校門的Z世代發(fā)現(xiàn)，職場和學(xué)校完全是兩個世界。學(xué)校里，有明確的課程大綱、階段性的考試、隨時可以找到的老師。到了公司呢？目標(biāo)模糊、考核看"感覺"、有問題不知道該問誰……這種落差，讓他們從一開始就感到無所適從。

別把Z世代想得太復(fù)雜。報(bào)告里說得清清楚楚，他們要的東西，其實(shí)學(xué)校里早就教過企業(yè)了：更扎實(shí)的入職培訓(xùn)（45%的人選），別上來就扔一堆文件讓自學(xué)，給他們一個像"課程表"一樣清晰的結(jié)構(gòu)，讓他們知道前三個月每一步該做什么。

更明確的目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)（44%），"好好干""表現(xiàn)好"這種話太虛了，像學(xué)校打分一樣告訴他們：做到A就能得B，標(biāo)準(zhǔn)越清晰，他們越有安全感。

有導(dǎo)師帶著走（40%），像大學(xué)的導(dǎo)師或?qū)W長學(xué)姐一樣，有個人可以隨時問、隨時聊，而不是自己悶頭摸索。簡單說：這屆年輕人不是不能干，是需要一個"過渡期"的扶手。

不是不愛學(xué)

是太無趣

很多公司抱怨：我們也有培訓(xùn)啊，可年輕人就是不愛學(xué)。報(bào)告一針見血：不是Z世代不愛學(xué)習(xí)，是你的培訓(xùn)太無聊了。

37%的人希望內(nèi)容更有趣、更有激勵性；31%的人想要更多實(shí)操和互動，而不是光聽PPT；29%的人說時間太緊，根本沒法學(xué)透。還有27%的人直言不諱：培訓(xùn)跟我的工作壓根沒關(guān)系，學(xué)了干嘛？

那他們喜歡什么？游戲化學(xué)習(xí)。47%的受訪者表示，如果培訓(xùn)像游戲、挑戰(zhàn)或友好的比賽，他們更愿意參與。但前提是——別做得太幼稚、太刻意。如果只是硬套個積分榜，跟實(shí)際工作毫無關(guān)聯(lián)，他們一眼就能看穿，然后翻白眼。

報(bào)告還揭示了一個更深層的需求：被看見、被尊重。41%的人希望領(lǐng)導(dǎo)層能透明溝通——別什么事都到最后才通知，讓他們知道公司在想什么；35%的人希望能參與決策——哪怕只是提個意見，也證明自己的聲音被聽到了。說白了，這屆年輕人要的不是"被管理"，而是"被納入"。

Kahoot! 亞洲和中東北非地區(qū)增長總監(jiān) Ahteram Uddin 直言："Z世代要的東西其實(shí)很樸實(shí)：清晰的期望、有結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)、持續(xù)的指導(dǎo)，以及有趣、互動、跟實(shí)際工作相關(guān)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。那些愿意認(rèn)真設(shè)計(jì)這些環(huán)節(jié)的企業(yè)，才能真正贏得下一代的長期忠誠。"他還特別強(qiáng)調(diào)：新加坡是全球各大產(chǎn)業(yè)的重要樞紐。如果連本地的Z世代都留不住、培養(yǎng)不好，新加坡作為區(qū)域中心的地位也會受影響——這不是危言聳聽。

這一屆Z世代，其實(shí)沒那么難懂。他們不是不愛工作，只是不愛"糊里糊涂地工作"；不是不愛學(xué)習(xí)，只是不愛"浪費(fèi)時間地學(xué)習(xí)"。給足安全感、給夠存在感、給對方向感——能做到這三點(diǎn)，他們比誰都拼。畢竟，誰不想在一家讓自己"有感情"的公司，好好干下去呢？

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