近日，山東大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等多所高校相繼啟動(dòng)“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目，鼓勵(lì)博士生在攻讀博士學(xué)位期間，同時(shí)修讀碩士學(xué)位，引發(fā)關(guān)注?！岸嘈９膭?lì)博士生讀碩士”的消息登頂熱搜，相關(guān)話題引發(fā)輿論和公眾熱議，對(duì)此，不少人表示費(fèi)解，讀了博士再讀一個(gè)碩士學(xué)位，豈不是反向操作？

實(shí)際上，高校此舉旨在落實(shí)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于去年12月印發(fā)的《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》?！掇k法》提出，由試點(diǎn)高校自主設(shè)置“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱博碩雙學(xué)位項(xiàng)目），支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。

不是想讀就讀，而是優(yōu)中選優(yōu)

記住注意到，值得注意的是，博碩雙學(xué)位項(xiàng)目并非“讓博士生多拿一個(gè)碩士學(xué)位”那么簡(jiǎn)單，其項(xiàng)目開(kāi)設(shè)以及就讀學(xué)生的遴選都設(shè)有重重條件?！掇k法》明確，博碩雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置工作堅(jiān)持“少而精”。

首先，試點(diǎn)高校由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室根據(jù)學(xué)科交叉平臺(tái)建設(shè)情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等因素，在博士學(xué)位授予資格自主審核單位范圍內(nèi)遴選確定。其次，有關(guān)高校依托學(xué)科交叉平臺(tái)、跨學(xué)科創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、科研項(xiàng)目等情況有組織地論證并試點(diǎn)設(shè)置少量項(xiàng)目。

再次，項(xiàng)目主要面向在校博士生開(kāi)展二次遴選，支持在校博士研究生同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位，因此博士學(xué)位的攻讀是重要基礎(chǔ)。項(xiàng)目學(xué)生須以不同的學(xué)位論文或?qū)嵺`成果申請(qǐng)博士、碩士學(xué)位，并分別達(dá)到兩個(gè)學(xué)位的要求，在獲得博士學(xué)位同時(shí)或之后，方可獲得碩士學(xué)位。

例如，山東大學(xué)今年首次開(kāi)設(shè)博碩雙學(xué)位項(xiàng)目，鼓勵(lì)博士生同時(shí)修讀人工智能等專業(yè)碩士學(xué)位。該項(xiàng)目每年僅從山東大學(xué)學(xué)科交叉中心約140名博士研究生中遴選約10名學(xué)生參與，選拔比例極低。

山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)韓勃在接受媒體采訪時(shí)曾表示，“該項(xiàng)目尋找的學(xué)生，是在博士研究中已觸及學(xué)科邊界、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并回應(yīng)跨學(xué)科問(wèn)題的學(xué)生，他們本身具備強(qiáng)烈的交叉意愿與突破潛力。同時(shí)攻讀兩個(gè)學(xué)位，很考驗(yàn)學(xué)生在博士攻堅(jiān)期同時(shí)開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的卓越時(shí)間管理與精力分配能力，所以強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)有余力、創(chuàng)新能力強(qiáng)?！?/p>

讓博士多拿一個(gè)碩士學(xué)位，有什么用？

讀了博士，再讀碩士，也并不是簡(jiǎn)單的學(xué)位疊加?！丁安┦?碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》在總則中就已表明，此舉旨在引導(dǎo)高校加快培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野、具有較強(qiáng)學(xué)科交叉研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用實(shí)踐能力的高層次復(fù)合型人才。試點(diǎn)推進(jìn)博碩雙學(xué)位項(xiàng)目，反映出我國(guó)人才培養(yǎng)從學(xué)科中心轉(zhuǎn)向問(wèn)題導(dǎo)向的趨勢(shì)。

中國(guó)教育科學(xué)研究院高等教育研究所助理研究員藍(lán)文婷指出，博碩雙學(xué)位項(xiàng)目更加適配國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求。她認(rèn)為，試點(diǎn)可探索建立以解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題能力為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的畢業(yè)成果需直接對(duì)接國(guó)家重大需求與產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)校、導(dǎo)師與學(xué)生共同聚焦科研成果的實(shí)際應(yīng)用與轉(zhuǎn)化價(jià)值。

山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)韓勃也表示，博碩雙學(xué)位項(xiàng)目成為探索超常規(guī)、高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑的必然選擇，博士在科研過(guò)程中，可以通過(guò)交叉學(xué)科和跨學(xué)科的知識(shí)，解決一些“卡脖子”難題和前沿的科學(xué)問(wèn)題。

前沿學(xué)科成試點(diǎn)重點(diǎn)，AI碩士成最熱方向

記者注意到，在已公示的項(xiàng)目中，鼓勵(lì)博士生修讀人工智能專業(yè)碩士學(xué)位是大熱門(mén)。

北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)均明確選擇人工智能為首批項(xiàng)目授予的碩士學(xué)位；南京大學(xué)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能確定為首批雙學(xué)位項(xiàng)目的核心交叉領(lǐng)域；西北工業(yè)大學(xué)主要面向航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科的在讀博士生開(kāi)展二次選拔，符合條件的學(xué)生可以申請(qǐng)攻讀人工智能的專業(yè)碩士學(xué)位。

已明確在博碩雙學(xué)位項(xiàng)目中涉足人文社科的僅復(fù)旦大學(xué)、北京理工大學(xué)2所高校。值得注意的是，復(fù)旦大學(xué)“新聞傳播學(xué)-智能?chē)?guó)際傳播博碩雙學(xué)位”項(xiàng)目已于2025年迎來(lái)首批在讀博士研究生，成為試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來(lái)全國(guó)首個(gè)已有在讀學(xué)生的博碩雙學(xué)位項(xiàng)目。

北京理工大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)、人工智能學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鄧方指出，AI是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心引擎，將AI和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科如兵器、信息、材料、機(jī)械、控制融合，可以有力服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，為關(guān)鍵領(lǐng)域提供急需的復(fù)合型戰(zhàn)略科技人才。他進(jìn)一步表示，雙學(xué)位項(xiàng)目不是簡(jiǎn)單的“1+1”，而是基于學(xué)科生態(tài)、科研基礎(chǔ)和戰(zhàn)略需求的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“雙向賦能”。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉分析，部分博士生在原有博士方向上掌握的技能和知識(shí)可能難以契合特定工作崗位的實(shí)際需求，攻讀另一學(xué)科碩士可補(bǔ)上能力短板；傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科是學(xué)生博士階段的核心基礎(chǔ)，疊加AI碩士學(xué)位能顯著提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)適配度。

封面新聞?dòng)浾邨钚癖?綜合報(bào)道