為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升課堂教學(xué)水平，近日，宜賓市翠屏區(qū)白花鎮(zhèn)草堂中心學(xué)校初中校區(qū)成功舉辦了青年教師賽課活動(dòng)說(shuō)課環(huán)節(jié)。本次比賽共有八位30歲及以下的青年教師同臺(tái)競(jìng)技，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、體育等多個(gè)學(xué)科，充分展現(xiàn)了初中校區(qū)青年教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和蓬勃的青春活力。

說(shuō)課環(huán)節(jié)中，八位教師依次登臺(tái)，圍繞各自課題展開精彩闡述。

雷福星老師帶來(lái)道德與法治課《權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一》。他從生活實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利與義務(wù)的辯證關(guān)系，教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明，案例貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)出較強(qiáng)的育人導(dǎo)向。

吳艷老師以生物課《流動(dòng)的組織——血液》為題，通過(guò)問(wèn)題鏈和圖示相結(jié)合的方式，清晰講解了血液的組成與功能，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科邏輯。

李容老師則圍繞英語(yǔ)課《Unit4 Reaching New Heights》展開說(shuō)課，聚焦語(yǔ)言運(yùn)用能力與思維品質(zhì)的雙重提升，教學(xué)設(shè)計(jì)富有梯度，體現(xiàn)了對(duì)新課程理念的深入理解。

體育學(xué)科唐雙福老師和姚夢(mèng)肖老師先后就《立定跳遠(yuǎn)》進(jìn)行說(shuō)課。兩位老師從動(dòng)作分解、訓(xùn)練方法到易錯(cuò)點(diǎn)糾正，講解細(xì)致、重點(diǎn)突出，雖課題相同但各具特色，展現(xiàn)了體育教學(xué)的規(guī)范性與科學(xué)性。

潘艷輝老師帶來(lái)語(yǔ)文課《臺(tái)階》，緊扣文本細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感悟父親形象背后的深沉情感，說(shuō)課過(guò)程中思路清晰、情感真摯，令人印象深刻。

張欣老師以《外國(guó)詩(shī)二首》為課題，通過(guò)比較閱讀和意象分析，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)外國(guó)詩(shī)歌的藝術(shù)世界，教學(xué)設(shè)計(jì)富有文學(xué)韻味，體現(xiàn)出較高的文本解讀能力。

熊燕老師則圍繞《反比例函數(shù)及其圖形》展開說(shuō)課，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層層遞進(jìn)，巧妙地將抽象函數(shù)與直觀圖形相結(jié)合，講解清晰透徹，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的理性之美。

八位教師雖學(xué)科不同、風(fēng)格各異，但均以認(rèn)真的態(tài)度、精心的準(zhǔn)備和出色的表現(xiàn)，贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀摩教師的一致好評(píng)，充分體現(xiàn)了草堂中心學(xué)校初中校區(qū)青年教師積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

說(shuō)課環(huán)節(jié)結(jié)束后，執(zhí)行校長(zhǎng)李強(qiáng)作相關(guān)點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。他對(duì)八位青年教師的精彩表現(xiàn)給予高度肯定，指出大家在教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面均有明顯進(jìn)步，展現(xiàn)了初中校區(qū)青年教師培養(yǎng)工作的初步成效。同時(shí)，李強(qiáng)結(jié)合具體案例提出了中肯建議：要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注，注重教學(xué)目標(biāo)與評(píng)價(jià)的一致性，持續(xù)提升課堂的實(shí)效性與感染力。他勉勵(lì)全體青年教師珍惜平臺(tái)、勤于鉆研，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉本領(lǐng)，早日成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。（周雄）

供圖：宜賓市翠屏區(qū)白花鎮(zhèn)草堂中心學(xué)校