蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué) 謝嘉亮

近日，復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合打造的升級(jí)版周末先修學(xué)堂正式開(kāi)課。這項(xiàng)公益教育項(xiàng)目，從2021年復(fù)旦一校的13門(mén)課、880個(gè)名額，發(fā)展到如今三校聯(lián)動(dòng)的40門(mén)課程、近3000個(gè)名額，周末先修學(xué)堂，為身處AI時(shí)代、對(duì)未來(lái)滿懷好奇的高中生，推開(kāi)了一扇近距離觀察大學(xué)的大門(mén)。

大學(xué)不僅是大學(xué)生的大學(xué)，更是全社會(huì)的大學(xué)。對(duì)大學(xué)而言，這是一次服務(wù)社會(huì)、開(kāi)放辦學(xué)的積極探索。三校聯(lián)合推出先修課堂，不同于簡(jiǎn)單的校園開(kāi)放日或參觀交流，而是邀請(qǐng)高中生真正坐進(jìn)大學(xué)教室，與院士、教授面對(duì)面交流，感受真實(shí)的大學(xué)氛圍。課程覆蓋文社理工醫(yī)五大門(mén)類，從《未來(lái)能源科學(xué)與技術(shù)》到《讀懂國(guó)家賬本：稅收、債務(wù)與我們的未來(lái)》，既傳遞前沿科技，也探討社會(huì)議題。

這次嘗試讓不少高中生意識(shí)到，大學(xué)不僅是高中的延續(xù)，更是一個(gè)全新的知識(shí)世界。對(duì)高中生而言，這是一次滿足好奇、尋找志向的珍貴契機(jī)。有的高中生“不知道喜歡什么、未來(lái)能干什么”，先修課堂給了這些高中生一次嘗試的機(jī)會(huì)：在正式選擇專業(yè)之前，親身體驗(yàn)不同學(xué)科的魅力，判斷自己是否真正喜歡、適合這個(gè)領(lǐng)域，這遠(yuǎn)比道聽(tīng)途說(shuō)或刻板印象更可靠。這場(chǎng)雙向奔赴中，大學(xué)與高中并非割裂的孤島，先修課堂彰顯了服務(wù)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，為高中生提供了寶貴的視野拓展與職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)，讓高中生對(duì)大學(xué)校園不再只停留于想象之中。

當(dāng)然，任何教育探索都需要在實(shí)踐中不斷完善。目前先修課主要面向上海本地的高一學(xué)生，且名額有限。未來(lái)如何進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，讓更多地區(qū)、更多學(xué)校的學(xué)生也能分享優(yōu)質(zhì)高等教育資源，是需要共同思考嘗試的。同時(shí)，我們也要警惕先修課變成新的“競(jìng)爭(zhēng)賽道”，先修課的初衷是讓學(xué)生“看見(jiàn)未來(lái)”，而不是讓他們更早地陷入升學(xué)壓力。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)客戶端