“三、二、一……成功了！”隨著一聲清脆的鎖扣彈開(kāi)聲，孩子們興奮地舉起手中的密碼箱。近日，一場(chǎng)以“童心向英烈，薪火代代傳”為主題的紅色教育活動(dòng)在奉城鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心舉行，轄區(qū)內(nèi)青少年與親子家庭代表齊聚一堂，在沉浸式體驗(yàn)中真切觸摸歷史溫度，于互動(dòng)協(xié)作的歡樂(lè)氛圍里賡續(xù)紅色血脈。

活動(dòng)伊始，孩子們分組領(lǐng)取了編號(hào)各異的密碼箱后，隨即便投入到一場(chǎng)別開(kāi)生面的“秘密情報(bào)傳遞”挑戰(zhàn)之中?！昂椴ㄓ科鹎Ф蜒?，爐火純青鑄劍心?！焙⒆觽兟暻椴⒚乩收b著革命誓詞，嘗試破解其中暗藏的數(shù)字線索，一步步走近詩(shī)詞背后的英雄人物。

隨后，各組根據(jù)箱內(nèi)任務(wù)卡指引，依次完成破譯加密信件、尋找地下黨組織接頭人、確定曙光中學(xué)為接頭地點(diǎn)三項(xiàng)挑戰(zhàn)。在破解李主一被捕前傳遞的關(guān)鍵任務(wù)后，現(xiàn)場(chǎng)講解員深情講述了李主一創(chuàng)辦曙光中學(xué)、播撒革命火種的紅色故事，那段波瀾壯闊的歷史在孩子們心中漸漸清晰起來(lái)。

“男之投身于革命，非為個(gè)人之升官發(fā)財(cái)，實(shí)鑒于人民之受痛苦而謀其解放也，雖犧牲，于心亦愿也！”奉賢第一位革命烈士沈志昂的家書(shū)字字千鈞，令不少孩子家庭為之動(dòng)容?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多位家長(zhǎng)主動(dòng)分享了祖輩親歷的革命往事，讓紅色記憶從書(shū)本走進(jìn)生活，融入真實(shí)的家庭講述。在隨后的親子討論環(huán)節(jié)中，大家圍繞“革命時(shí)期的犧牲與當(dāng)今時(shí)代的奉獻(xiàn)”展開(kāi)對(duì)話，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)引導(dǎo)下，稚嫩而認(rèn)真地暢談生命意義與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

思辨之余，更要將敬意化為行動(dòng)。親子家庭共同制作五角星月亮船，以指尖匠心寄托對(duì)英烈的追思。

當(dāng)大屏幕亮起，一部由人工智能生成的動(dòng)畫(huà)視頻驚喜呈現(xiàn)。畫(huà)面中，原本泛黃的老照片漸漸染上溫暖霞光，革命先輩們昔日?qǐng)?jiān)毅而凝重的面龐緩緩舒展，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛跨越時(shí)空，親眼看見(jiàn)了今日的繁華盛景。

從聚焦青少年紅色教育到實(shí)現(xiàn)全年齡段覆蓋，本次活動(dòng)既充分考慮青少年的認(rèn)知特點(diǎn)與動(dòng)手興趣，將紅色資源轉(zhuǎn)化為可感、可觸、可參與的教育體驗(yàn)，又成功吸引親子家庭共同參與、互動(dòng)共情，讓革命薪火在代際對(duì)話中生生不息。

接下來(lái)，奉城鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心將持續(xù)推出更多形式創(chuàng)新的紅色教育活動(dòng)，依托“親子學(xué)?！贝蚱屏闵⒒顒?dòng)模式，構(gòu)建分齡化、系列化的親子紅色課程體系，推動(dòng)紅色基因在家庭與社區(qū)間溫暖流淌，為新時(shí)代紅色教育注入源源不斷的鮮活生命力。

報(bào)送：奉城鎮(zhèn)（季雨誕）

編輯：陸嘉俊

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