為深入推進(jìn)“2026年青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村(社區(qū))行動”，創(chuàng)新青少年思想引領(lǐng)與心理關(guān)愛模式，近日，濟(jì)源市坡頭鎮(zhèn)團(tuán)委組織30余名青少年代表，走進(jìn)位于泰山村的杜八聯(lián)革命紀(jì)念館，開展了一場別開生面的“紀(jì)念館現(xiàn)場心理課堂”。

在杜八聯(lián)革命紀(jì)念館及紅色收藏記憶展廳內(nèi)，青少年的參觀不再是簡單的聆聽。在講解員敘述革命先輩浴血奮戰(zhàn)、堅(jiān)守信念的壯烈事跡時(shí)，隨隊(duì)的心理輔導(dǎo)老師會適時(shí)引導(dǎo)：“大家看，面對極端困境，先輩們依靠什么支撐下來？”“這種堅(jiān)定的信念和樂觀主義，對我們今天應(yīng)對學(xué)習(xí)生活中的壓力有什么啟發(fā)？”在“抗日民兵使用的簡陋武器”與“充滿智慧的斗爭策略”展陳前，老師引導(dǎo)大家討論“如何利用有限資源解決復(fù)雜問題”，將革命智慧轉(zhuǎn)化為應(yīng)對現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的思維方式。一封泛黃的家書、一件樸素的衣物，都成為情感教育的生動教材。

參觀結(jié)束后，一場以“從杜八聯(lián)的烽火到新時(shí)代的晴空”為主題的沉浸式心理團(tuán)輔活動，在紀(jì)念館廣場上展開。心理老師通過“信念圈”活動，讓青少年描繪自己從革命故事中感受到的核心精神力量，并聯(lián)想這些品質(zhì)如何幫助自己面對當(dāng)下的困難。通過設(shè)計(jì)“壓力情境下的冷靜決策”小游戲，讓青少年體驗(yàn)在緊張情境下識別自身情緒、調(diào)節(jié)呼吸、保持冷靜專注的重要性，學(xué)習(xí)將“革命者的沉著”轉(zhuǎn)化為情緒管理的技巧。

此次活動成功打破了傳統(tǒng)心理健康教育的形式邊界，讓紅色場館轉(zhuǎn)化為鮮活的心理課堂，使革命精神具體化為可感知、可運(yùn)用的心理能量。青少年們在回望歷史中觀照內(nèi)心，在致敬英雄中學(xué)會成長，真正實(shí)現(xiàn)了“傳承紅色心力量，陽光成長向未來”的活動宗旨。(通訊員：李天鑫)

編審：呂超