為共擔(dān)教育強(qiáng)國使命、凝聚新時代育人共識，4月16日，廣東省佛山市南海區(qū)教育局黨組書記、局長鐘文川率區(qū)教育發(fā)展研究院、南海中學(xué)等單位、學(xué)校負(fù)責(zé)人共30人的教育考察團(tuán)蒞臨三臺中學(xué)實(shí)驗學(xué)校開展專題考察調(diào)研活動?？h教體局黨組書記、局長嚴(yán)剛熱情接待考察團(tuán)，綿陽市教育科學(xué)研究所高中室副主任黃俊杰、三臺縣教體局黨組成員胡運(yùn)軍參加考察活動。

在學(xué)校校長陳剛的陪同下，考察團(tuán)參觀臺實(shí)校園?？疾靾F(tuán)先后參觀了校園文化景觀、智慧教學(xué)設(shè)施、功能場館等區(qū)域，詳細(xì)了解臺實(shí)的核心辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標(biāo)，對學(xué)校將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合、打造沉浸式育人環(huán)境的做法給予高度評價。

接著，考察團(tuán)觀看陽光大課間展示。伴隨著激昂旋律，同學(xué)們有序開展各類體育鍛煉活動。據(jù)悉，臺實(shí)始終堅持“體魄強(qiáng)則心智強(qiáng)”的育人理念，通過大課間、體育課程、活動課、晚跑活動等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格與積極的心態(tài)，這一“智慧幸福德育”實(shí)踐讓考察團(tuán)印象深刻，紛紛駐足拍攝、細(xì)致詢問相關(guān)經(jīng)驗。

在文廟的考察座談中，考察團(tuán)圍繞“精準(zhǔn)教學(xué)與數(shù)字賦能、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)、教學(xué)與德育管理”等核心議題，與臺實(shí)管理團(tuán)隊展開深度研討，共話育人初心，共探發(fā)展路徑。陳剛校長結(jié)合臺實(shí)辦學(xué)實(shí)踐，詳細(xì)介紹了相關(guān)探索與成果。

在小班化精準(zhǔn)教學(xué)方面，學(xué)校按照“學(xué)生所需、選科走班、人才培養(yǎng)”維度，積極探索并構(gòu)建特色小班教學(xué)體系，探尋“158問題導(dǎo)學(xué)互動課堂”，實(shí)現(xiàn)“備—教—學(xué)—評—輔”一體化，讓每個學(xué)生都能得到精準(zhǔn)關(guān)注、關(guān)心。

在數(shù)字化賦能方面，學(xué)校緊跟人工智能趨勢，大力推進(jìn)智慧校園全域建設(shè)，充分發(fā)揮人工AI教育賦能作用，率先構(gòu)建起智慧教、自主學(xué)、師生共創(chuàng)的數(shù)智課堂新形態(tài)。

在拔尖創(chuàng)新人才培育方面，學(xué)校聚焦國家教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，圍繞“精準(zhǔn)選才、一體兩翼、四輪驅(qū)動、體系建設(shè)”，制定“定制化、個性化、特色化”的“一對一”培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷拓寬拔尖創(chuàng)新人才成長通道，創(chuàng)下“3年2名市狀元；5年高考，裸分清北21人”的佳績。

座談中，考察團(tuán)成員認(rèn)真聆聽、詳細(xì)記錄，結(jié)合南海區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，就小班化教學(xué)落地、數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用、德育體系構(gòu)建等具體問題與臺實(shí)教師展開互動交流，分享經(jīng)驗、破解困惑。

佛山市南海區(qū)教育局局長鐘文川結(jié)合南海區(qū)教育現(xiàn)狀及布局，對臺實(shí)在縣域高中領(lǐng)域逆勢突圍、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展中取得的輝煌成就給予高度贊譽(yù)。他表示，臺實(shí)作為四川縣域高中的“黑馬”，為全國縣域高中的崛起提供了可借鑒、可復(fù)制的寶貴實(shí)踐樣本，值得南海區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)和推廣。

三臺縣教體局黨組成員胡運(yùn)軍代表縣教體局對考察團(tuán)的到來表示感謝。希望雙方以此次交流為起點(diǎn)，搭建長期穩(wěn)定的溝通合作橋梁，推動兩地教育資源互通、經(jīng)驗互鑒、攜手共進(jìn)，共同推動縣域教育與大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)教育協(xié)同發(fā)展，奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

綿陽市教育科學(xué)研究所高中室副主任黃俊杰在交流中表示，佛山南海區(qū)作為粵港澳大灣區(qū)教育強(qiáng)區(qū)，在教育改革創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)教育資源整合、數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展等方面積累的先進(jìn)經(jīng)驗，為綿陽教育尤其是縣域高中發(fā)展提供了寶貴的學(xué)習(xí)范本。希望雙方以此次考察為紐帶，持續(xù)深化交流合作，互學(xué)互鑒、互補(bǔ)短板，共同探索新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑、新方法。

此次交流活動，搭建了粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)教育與川蜀縣域教育交流互通的橋梁，既是臺實(shí)辦學(xué)成果的一次集中展示，也是雙方共擔(dān)教育使命、共謀高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐。

山海相約，互鑒致遠(yuǎn)。臺實(shí)將以此次交流為契機(jī)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，拓寬交流渠道，與各地教育同仁攜手并肩，共擔(dān)教育使命、共探育人路徑，助力縣域高中高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)教育力量。