為深入推進(jìn)特殊教育普惠發(fā)展，全面提升全市融合教育工作者專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，4月16日，由云浮市教育局主辦、云浮市教師發(fā)展中心承辦的2026年云浮市融合教育專題培訓(xùn)在市教師發(fā)展中心一樓會(huì)議室順利舉行。全市特殊教育教研員、特殊教育學(xué)校教師、隨班就讀及附設(shè)特教班學(xué)校、送教上門工作相關(guān)老師等共80余名教師參訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)融合教育先進(jìn)理念與實(shí)操方法。

本次培訓(xùn)緊扣融合教育IEP制定與實(shí)施、學(xué)校管理、班級建設(shè)、課程教學(xué)等核心內(nèi)容，特邀東莞，中山兩地融合教育領(lǐng)域?qū)＜沂谡n，理論與實(shí)踐結(jié)合、案例與方法并重，為參訓(xùn)教師帶來高質(zhì)量專業(yè)研修。

上午，東莞市康復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王鑫老師以“多元支持下融合教育課堂教學(xué)實(shí)踐”為主題展開授課。他結(jié)合全國“最美教師”丁美珍、廣東省融合教育實(shí)踐者張小燕的先進(jìn)事跡，解讀國家政策導(dǎo)向與教育價(jià)值引領(lǐng)，從理念更新、課堂優(yōu)化、資源教室運(yùn)用、區(qū)域創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)四個(gè)維度，系統(tǒng)闡釋融合教育實(shí)施路徑，分享“莞式融合”實(shí)踐范式，為一線教學(xué)提供可借鑒、可操作的參考模式。

下午，中山市教研室特教教研員林開儀老師聚焦融合教育學(xué)校建設(shè)的理論與實(shí)踐，分享中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、火炬高新區(qū)博凱小學(xué)、香暉園小學(xué)、三鄉(xiāng)鎮(zhèn)鴉崗小學(xué)四所學(xué)校的典型案例。四校分別以家校社協(xié)同、“一核雙軌五維”管理、關(guān)懷教育、幸福教育為特色，構(gòu)建篩查評估、課程支持、資源保障、家校協(xié)同的完整融合教育體系，相關(guān)案例獲評全國、省級典型示范。林老師還講解智慧教育平臺(tái)在特殊教育中的應(yīng)用，指導(dǎo)特殊學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）的科學(xué)制定與落地實(shí)施，助力教師提升專業(yè)化水平。

參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽、積極交流，紛紛表示此次培訓(xùn)內(nèi)容接地氣、實(shí)用性強(qiáng)，既更新了融合教育理念，又掌握了課堂教學(xué)、IEP制定、資源運(yùn)用等實(shí)操技能，為今后開展隨班就讀、特教班教學(xué)、送教上門等工作指明了方向、提供實(shí)用的方法。

此次培訓(xùn)是云浮市加強(qiáng)融合教育師資隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。下一步，云浮市教育局將持續(xù)完善融合教育支持體系，強(qiáng)化師資培訓(xùn)與教研指導(dǎo)，推動(dòng)融合教育理念落地校園，讓每一名特殊需要學(xué)生都能在包容、適宜的環(huán)境中向陽成長、全面發(fā)展。

【通訊員】胡建亮

【編輯】鄭宇健 董瓊 馮浩森 區(qū)云波

【校對】李滿盈