4月12日下午，四川省人民政府學(xué)位委員會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)管理組成立大會(huì)暨管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展論壇在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)召開(kāi)。四川省學(xué)位辦主任、教育廳學(xué)位管理與研究生教育處處長(zhǎng)賀羽，電子科技大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)李會(huì)勇，教育部管理科學(xué)教指委副主任委員、電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)陳旭，電子科技大學(xué)研究生院學(xué)位辦公室副主任彭明祥，以及全省各高校管理學(xué)相關(guān)校院領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者出席會(huì)議，共同探討四川省管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展之路。成立大會(huì)由電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)李強(qiáng)主持。

賀羽在致辭中代表省學(xué)位辦、教育廳學(xué)位管理與研究生教育處對(duì)教指委管理組的成立表示祝賀。她指出，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是緊密鏈接人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的紐帶，是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和推動(dòng)區(qū)域發(fā)展的重要力量，成立省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委是我省應(yīng)對(duì)科技和產(chǎn)業(yè)變革、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、匯聚專(zhuān)家智慧、深化改革創(chuàng)新、系統(tǒng)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。賀羽強(qiáng)調(diào)，管理組教指委要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，服務(wù)發(fā)展大局；要聚焦人才培養(yǎng)定位，著力提升培養(yǎng)質(zhì)量；要充分發(fā)揮教指委在戰(zhàn)略研究、指導(dǎo)評(píng)估、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、政策咨詢(xún)等方面的作用，搭建協(xié)同育人平臺(tái)；各位專(zhuān)家要切實(shí)履職盡責(zé)，貢獻(xiàn)智慧，共同推動(dòng)我省專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)省、人才強(qiáng)省提供支撐。

李會(huì)勇代表管理組教指委秘書(shū)處掛靠單位致辭。他介紹了學(xué)校在管理學(xué)科與專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)成果，現(xiàn)有三個(gè)管理類(lèi)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)及博士后流動(dòng)站，并已逐步構(gòu)建起特色鮮明，結(jié)構(gòu)不斷完善的管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)體系。作為專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委管理組秘書(shū)處掛靠單位，學(xué)校將不負(fù)重托，全力履行好支撐保障職責(zé)，強(qiáng)化組織支撐，營(yíng)造良好工作條件；聚焦管工融合創(chuàng)新，助力專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育改革；搭建資源共享平臺(tái)，促進(jìn)協(xié)同育人與合作交流；高質(zhì)量服務(wù)教指委各項(xiàng)工作，攜手開(kāi)創(chuàng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展新局面。

陳旭代表本次大會(huì)具體承辦單位發(fā)言。他回顧了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院44年來(lái)的辦學(xué)積淀與人才培養(yǎng)成效，分享了學(xué)院立足新發(fā)展階段的愿景、使命與戰(zhàn)略，并結(jié)合國(guó)家管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的發(fā)展趨勢(shì)介紹了學(xué)院在管工交叉、數(shù)智賦能、科技創(chuàng)新MBA、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新MBA、EMBA、技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士（MTT）等方面的改革實(shí)踐，提出要通過(guò)合理定位與市場(chǎng)細(xì)分，構(gòu)建全省專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育良性生態(tài)，避免同質(zhì)化和虹吸效應(yīng)，推動(dòng)各層次高校協(xié)同發(fā)展。

隨后，大會(huì)宣讀并通過(guò)69名四川省專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)管理組委員名單，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)到會(huì)委員舉手表決，選舉產(chǎn)生了管理組教指委主任委員、副主任委員和秘書(shū)長(zhǎng)。

陳旭作為主任委員講話(huà)。他感謝了省學(xué)位辦、教育廳對(duì)電子科技大學(xué)的信任，將秘書(shū)處設(shè)在學(xué)校，以及全體委員和各個(gè)學(xué)校對(duì)他的信任與推舉。他表示，全體委員將不負(fù)信任與使命，帶頭辦好各單位專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目，帶領(lǐng)全省高校推動(dòng)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育高水平、特色化、國(guó)際化發(fā)展；加強(qiáng)制度與組織建設(shè)，建立縱橫結(jié)合的工作機(jī)制，嚴(yán)格履職盡責(zé)，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)與反饋，高質(zhì)量完成戰(zhàn)略研究、指導(dǎo)評(píng)估、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)等工作任務(wù)，一起為四川省管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育辦得好、辦出彩貢獻(xiàn)智慧力量。

大會(huì)還審議通過(guò)了《四川省學(xué)位委員會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委管理組工作細(xì)則》，明確教指委管理組的定位、職責(zé)與委員權(quán)利義務(wù)，為后續(xù)工作開(kāi)展奠定制度基礎(chǔ)。

接著舉行了管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展論壇，分別由四川音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記杜偉、攀枝花學(xué)院副校長(zhǎng)張旭輝主持。

論壇上，5位嘉賓從不同角度探討了管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的困境與破局之法。四川大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)鄧富民作題為《MBA教育高質(zhì)量發(fā)展的形勢(shì)與思考》的報(bào)告，分享了對(duì)科技革命、產(chǎn)業(yè)變革與全球化新挑戰(zhàn)背景下MBA教育發(fā)展之路的思考。四川省社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)楊穎作題為《AI時(shí)代，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育怎么辦？》的報(bào)告，指出AI時(shí)代下，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育亟需重構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系。西昌學(xué)院校長(zhǎng)白潔作題為《扎根民族地區(qū)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展——西昌學(xué)院公共管理學(xué)科建設(shè)的探索與實(shí)踐》的報(bào)告，分享了學(xué)院立足攀西民族地區(qū)，培養(yǎng)本土化公共管理人才的路徑與舉措。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)陳朝兵作題為《四川省MPA人才招錄與培養(yǎng)情況》的報(bào)告，從專(zhuān)業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)體系與學(xué)生評(píng)價(jià)等角度分析了提升MPA培養(yǎng)質(zhì)量的核心路徑。電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MTT項(xiàng)目主任王敏作題為《管工交叉，產(chǎn)教融合：技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士（MTT）專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目建設(shè)的思考》的報(bào)告，分享了學(xué)院以“管工交叉”為核心，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)懂技術(shù)、通市場(chǎng)、善管理的復(fù)合型技術(shù)轉(zhuǎn)移領(lǐng)軍人才的探索。

本次大會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著四川省學(xué)位委員會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委管理組正式啟航；論壇的舉辦，點(diǎn)燃了教指委共探管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育提質(zhì)增效、內(nèi)涵發(fā)展的奮進(jìn)熱情。未來(lái)，教指委將凝聚全省高校智慧與力量，深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化產(chǎn)教協(xié)同，全力培養(yǎng)更多滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)學(xué)位管理人才。