為深化廣州新華學(xué)院與韓國(guó)大邱韓醫(yī)大學(xué)的全球聯(lián)合研究合作，推動(dòng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)領(lǐng)域的跨文化交融，培養(yǎng)兼具實(shí)踐能力與國(guó)際視野的新時(shí)代藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，日前，廣州新華學(xué)院藥學(xué)院學(xué)子吳鐸、朱永坤遠(yuǎn)赴韓國(guó)，參加為期9天的2025 Winter Glocal PBL項(xiàng)目。這場(chǎng)由學(xué)校副校長(zhǎng)劉婉莉（霖霖）統(tǒng)籌支持的研學(xué)之旅，以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為核心，融合課程研修、產(chǎn)業(yè)參訪、文化浸潤(rùn)與成果展示，讓兩位學(xué)子在異國(guó)他鄉(xiāng)完成了一次深度成長(zhǎng)。

落地即開(kāi)課：在韓式課堂里打開(kāi)視野

抵達(dá)韓國(guó)大邱韓醫(yī)大學(xué)后，吳鐸、朱永坤迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。項(xiàng)目課程緊扣國(guó)際產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，涵蓋基礎(chǔ)韓語(yǔ)、創(chuàng)業(yè)商業(yè)環(huán)境、航空酒店服務(wù)規(guī)程、美妝制造實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域，兼顧實(shí)用性與跨文化適應(yīng)性。

韓國(guó)教師的互動(dòng)式課堂讓兩人印象深刻。韓語(yǔ)課上，教師用韓劇臺(tái)詞和情景對(duì)話(huà)讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，兩人快速掌握了日常交流用語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)課上，他們與來(lái)自各國(guó)的同學(xué)同臺(tái)討論，在思想碰撞中展現(xiàn)了中國(guó)藥學(xué)學(xué)子扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。電腦實(shí)訓(xùn)課上，兩人一絲不茍地完成各項(xiàng)操作任務(wù)，數(shù)字化工具的應(yīng)用能力得到有效提升。

走出課堂：在產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)感受“知行合一”

實(shí)地參訪是此次研學(xué)的重要一環(huán)。吳鐸、朱永坤先后參與航空服務(wù)、餐飲制作、調(diào)酒藝術(shù)、參觀醫(yī)院等多項(xiàng)實(shí)踐課程，并走進(jìn)產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，近距離感受韓國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力與魅力。

在航空服務(wù)模擬艙內(nèi)，他們化身“空乘人員”系統(tǒng)學(xué)習(xí)客艙服務(wù)流程；餐飲實(shí)踐課上，在韓國(guó)老師指導(dǎo)下親手制作魚(yú)餅湯、韓式拌飯等特色料理，從食材處理到火候把控，每個(gè)環(huán)節(jié)都精益求精。兩人發(fā)現(xiàn)飲食文化中“藥食同源”的理念，與自身藥學(xué)知識(shí)形成了巧妙呼應(yīng)。

調(diào)酒實(shí)踐課上，他們潛心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)調(diào)酒技巧，在酒瓶與酒杯的搭配中，鍛煉了動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維。

此外，兩位學(xué)子還走進(jìn)永德LOHAS海洋食品生產(chǎn)中心，觀摩標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流水線(xiàn)與嚴(yán)苛的品控流程；探訪智能番茄、草莓農(nóng)場(chǎng)，親身感受無(wú)土栽培、智能溫控等技術(shù)賦能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的獨(dú)特魅力，刷新了對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的認(rèn)知。從校園到產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)，從實(shí)踐課堂到市井生活，他們?cè)跂|城路感受煙火氣息，在主題公園體驗(yàn)休閑文化，全方位沉浸式領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)土人情，在跨文化接觸中見(jiàn)證了中韓文化的碰撞、差異與交融。

成果匯報(bào)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作斬獲佳績(jī)

研學(xué)尾聲，成果匯報(bào)評(píng)比成為檢驗(yàn)9天學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵時(shí)刻。

吳鐸、朱永坤與小組成員分工協(xié)作、默契配合，細(xì)致梳理研學(xué)期間的所見(jiàn)所聞、所學(xué)所思，反復(fù)打磨匯報(bào)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)展示流程，力求將學(xué)習(xí)收獲、產(chǎn)業(yè)思考與文化體驗(yàn)完美呈現(xiàn)。

匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，兩人從容自信、娓娓道來(lái)，條理清晰地闡述了研學(xué)成果，展現(xiàn)了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備與出色的表達(dá)能力。最終，他們憑借內(nèi)容詳實(shí)的匯報(bào)、精彩的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，攜手團(tuán)隊(duì)斬獲成果匯報(bào)第二名的優(yōu)異成績(jī)。

歸程：知行致遠(yuǎn)再出發(fā)

此次研學(xué)，不僅讓兩位學(xué)子深入學(xué)習(xí)了韓國(guó)在商業(yè)、美妝、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)醫(yī)藥等領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更在跨文化交流中學(xué)會(huì)了包容與理解，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升了溝通能力與責(zé)任意識(shí)。吳鐸、朱永坤將帶著研學(xué)中的感悟與收獲，把國(guó)際化視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)之路上步履不停、篤行不怠，努力成長(zhǎng)為兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力與國(guó)際視野的新時(shí)代藥學(xué)青年。

未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化國(guó)際教育合作，拓展更多高水平研學(xué)項(xiàng)目，助力更多學(xué)子走出國(guó)門(mén)，在跨文化交融中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與視野的全面提升。（圖/朱永坤 文/吳鐸 編輯|何宛楨）