最近刷到一個(gè)關(guān)于《死神》的瓜：49歲男子綁架小學(xué)五年級(jí)女童，沒打沒罵，就逼著孩子跪坐看完74卷《死神》單行本，還出了10道測試題，答對(duì)6道才放人。

第一反應(yīng)是離譜，再往下扒，越看越生氣——這根本不是“離譜粉絲安利”，而是一場被惡意加工、甚至有點(diǎn)“可愛化”包裝的惡性案件。

網(wǎng)傳版本：做題放人，粉絲玩梗

最先傳開的版本確實(shí)有板有眼：嫌犯逼女孩讀完全套《死神》，自制測試題，答對(duì)6道以上才能離開。配圖是日本新聞的CG再現(xiàn)畫面，乍一看還真像那么回事。

二次元圈里瞬間炸鍋，網(wǎng)友的吐槽鋪天蓋地。

有人調(diào)侃：“久保帶人看完得嚇哭。”老粉也忍不住補(bǔ)刀：“我知道測驗(yàn)題里必然有一題——王與坐騎的區(qū)別是什么？”這句話本是《死神》里黑崎一護(hù)與虛白對(duì)決時(shí)的名場面，熱血又帶點(diǎn)哲學(xué)意味，可硬生生被安到這起惡性案件里，怎么看怎么別扭。

還有網(wǎng)友玩梗：“幸虧看的不是《游戲王》?！备腥艘会樢娧骸氨群诜鄹植赖姆劢z來了?！边@話說到了很多老粉的心坎里——我們看《死神》，向來沖著熱血與羈絆，誰也不想自己喜歡的作品被這樣極端的惡行捆綁。

查證之后：案件真實(shí)，但“做題”是謠言

吐槽歸吐槽，我去查了案件資料，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)傳版本摻雜了大量不實(shí)信息。

真實(shí)案件是這樣的：

案發(fā)時(shí)間：2014年7月，日本岡山縣倉敷市。

嫌犯：藤原武，49歲，插畫師。

作案手段：用美工刀威脅一名11歲小學(xué)五年級(jí)女童上車，將她囚禁在提前做了隔音改造的自家房間內(nèi)。

持續(xù)時(shí)間：5天。

最終結(jié)果：警方將其抓獲，嫌犯2015年被判懲役6年6個(gè)月（即6年6個(gè)月有期徒刑）。

警方搜查時(shí)確實(shí)在嫌犯家中發(fā)現(xiàn)了大量漫畫，包括《死神》。但沒有證據(jù)表明他強(qiáng)迫女孩閱讀這些漫畫，更不存在“出題考試、答對(duì)放人”的環(huán)節(jié)。

所謂“做題測試”的說法，在國內(nèi)傳播過程中被添油加醋，變成了一個(gè)看似荒誕有趣的段子。

比謠言更惡心的是：犯罪被“可愛化”

更讓人不適的是，部分傳播者刻意弱化嫌犯的惡行，把這起惡性案件包裝成“離譜粉絲行為”，甚至帶上了調(diào)侃和“可愛化”的色彩。

有網(wǎng)友在討論中直接指出：除了全球通用的新聞斷章取義，還多了點(diǎn)日本特有的、將戀童癖和X相關(guān)犯罪合理化、可愛化的傾向。這一點(diǎn)，真的讓人無法接受。

試想一個(gè)11歲的小女孩，被陌生男子用刀威脅，關(guān)在隔音房間里整整5天。那種恐懼，是我們隔著屏幕無法想象的。

網(wǎng)傳版本里“做題答對(duì)就放走”的情節(jié)，看似離譜有趣，實(shí)則是對(duì)受害者的不尊重，也稀釋了嫌犯犯罪行為的嚴(yán)重性——不管動(dòng)機(jī)多么“奇葩”，非法拘禁未成年人本身就是不可饒恕的重罪。

作為老粉，我想說兩句

看到有網(wǎng)友說“死神不值得，追了那么多年，最后發(fā)現(xiàn)自己看了一坨屎”，我太能理解那種心情了。

但我們追《死神》，追的是黑崎一護(hù)從迷茫到堅(jiān)定的成長，是伙伴間彼此守護(hù)的羈絆，是那些熱血又溫柔的瞬間。這部作品不該被一起惡性案件綁架，更不該被當(dāng)成“極端粉絲”的代名詞。

真正的《死神》粉，絕不會(huì)用這種極端的方式“安利”作品，更不會(huì)漠視他人的人身安全。

網(wǎng)傳的“做題測試”是謠言，受害女孩的遭遇遠(yuǎn)比段子殘酷。

希望這篇文章能讓大家看清事實(shí)和謠言的邊界。不傳播經(jīng)過加工的虛假信息，也不縱容任何形式的犯罪。

沒有任何一部作品，值得用無辜孩子的痛苦來“引流”；也沒有任何一個(gè)罪犯，能借著“愛好”的名義，逃脫法律的制裁。

你對(duì)這個(gè)案件的“段子化”傳播怎么看？評(píng)論區(qū)聊聊你的想法～