大象新聞?dòng)浾?張松濤

為深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同，精準(zhǔn)對(duì)接長(zhǎng)三角優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，落實(shí)學(xué)?！?295”發(fā)展戰(zhàn)略，2026年4月17日，上海市靜安區(qū)閘北中心醫(yī)院副院長(zhǎng)王駿率隊(duì)一行6人蒞臨濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校交流訪問。學(xué)校副校長(zhǎng)李君笙及相關(guān)職能部門、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人陪同參觀并出席座談，雙方成功簽署校院合作協(xié)議，開啟協(xié)同育人新篇章。

實(shí)地參觀，感受辦學(xué)實(shí)力

4月17日上午，王駿副院長(zhǎng)一行在李君笙副校長(zhǎng)陪同下，先后實(shí)地參觀了學(xué)校中華藥物園、中醫(yī)藥文化館、人體生命科學(xué)館及臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。

參觀過程中，學(xué)校相關(guān)部門詳細(xì)介紹了學(xué)校在中醫(yī)藥文化傳承、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科普、臨床技能實(shí)訓(xùn)等方面的建設(shè)成果與辦學(xué)特色。王駿副院長(zhǎng)一行對(duì)學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、濃厚的醫(yī)學(xué)文化氛圍給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校立足基層、深耕醫(yī)學(xué)職教、培育實(shí)用型人才的辦學(xué)理念深表認(rèn)同。

座談交流，共商合作大計(jì)

當(dāng)日下午，校院合作交流座談會(huì)在學(xué)校會(huì)議室隆重舉行。李君笙副校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，對(duì)王駿副院長(zhǎng)一行的到來表示歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)及“1295”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，特別指出此次與上海優(yōu)質(zhì)醫(yī)院合作是學(xué)?！按蛲ㄩL(zhǎng)三角”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵一步。

臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)范銀芬從專業(yè)設(shè)置、師資力量、人才培養(yǎng)、教學(xué)成果等方面，全面介紹了學(xué)院的基本情況與發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

王駿副院長(zhǎng)在講話中，對(duì)學(xué)校的熱情接待與精心安排表示感謝。他介紹了上海市靜安區(qū)閘北中心醫(yī)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、技術(shù)特色與人才需求，高度贊賞濮陽(yáng)醫(yī)專的辦學(xué)實(shí)力與發(fā)展?jié)摿?。他表示，醫(yī)院高度重視與濮陽(yáng)醫(yī)專的合作，期待以此次簽約為契機(jī)，充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢(shì)，在人才聯(lián)合培養(yǎng)、師資互聘交流、臨床實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)資源開發(fā)等領(lǐng)域開展深度合作，共同探索創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式。

簽約賦能，開啟育人新篇

在與會(huì)人員的共同見證下，李君笙副校長(zhǎng)與王駿副院長(zhǎng)分別代表校院雙方，正式簽署《校院合作協(xié)議》。

簽約后，雙方圍繞“1+2”聯(lián)合培養(yǎng)、分段教學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)等核心合作內(nèi)容進(jìn)行深入交流。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生代表踴躍發(fā)言，就實(shí)習(xí)崗位、職業(yè)發(fā)展、滬上學(xué)習(xí)生活、技能提升等問題積極提問，醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)逐一耐心細(xì)致解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽。

深化合作，共譜發(fā)展新篇

此次與上海市靜安區(qū)閘北中心醫(yī)院成功簽約，是濮陽(yáng)醫(yī)專深化職業(yè)教育改革、推進(jìn)產(chǎn)教融合與醫(yī)教協(xié)同的重要舉措，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升辦學(xué)質(zhì)量的生動(dòng)實(shí)踐，更是學(xué)校落實(shí)“1295”發(fā)展戰(zhàn)略、打通長(zhǎng)三角醫(yī)療資源通道、服務(wù)區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)的關(guān)鍵布局。

未來，校院雙方將以協(xié)議為基石，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向賦能，共同培養(yǎng)更多高素質(zhì)、實(shí)用型醫(yī)學(xué)技術(shù)技能人才，為健康中國(guó)建設(shè)與區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)新的更大力量。

審核：張松濤