近日，在湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能建造實訓(xùn)基地內(nèi)，來自武昌理工學(xué)院的留學(xué)生們接連發(fā)出陣陣贊嘆。當(dāng)天，該?？臻g信息工程學(xué)院4名土木專業(yè)教師，帶領(lǐng)10名來自東南亞、非洲的 2023 級土木工程專業(yè)留學(xué)生，專程走進(jìn)湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能建造學(xué)院開展跨國專業(yè)交流活動，近距離感受中國智能建造的技術(shù)魅力與職業(yè)教育的獨(dú)特風(fēng)采。

智能建造學(xué)院副院長胡永驍帶領(lǐng)留學(xué)生團(tuán)隊，依次走進(jìn)智能建造虛擬仿真實訓(xùn)基地、新質(zhì)生產(chǎn)力實訓(xùn)基地、智能機(jī)器人實訓(xùn)基地三大核心教學(xué)平臺，讓來訪師生沉浸式體驗虛擬仿真、5G 智能塔吊、建筑機(jī)器人等前沿技術(shù)，零距離感受學(xué)?！疤搶嵔Y(jié)合、理實一體”的特色教學(xué)模式與行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)實力，在互動實操中觸摸中國智能建造的創(chuàng)新脈搏。

沉浸式體驗三大實訓(xùn)基地 感知智能建造前沿魅力

“太真實了！就像親自在工地現(xiàn)場施工一樣?！痹谥悄芙ㄔ焯摂M仿真實訓(xùn)基地，留學(xué)生們剛戴上VR 設(shè)備，就發(fā)出了接連的驚嘆。

展現(xiàn)在大家眼前的是一片高度逼真的在建工地場景：高樓框架拔地而起、施工機(jī)械有序運(yùn)轉(zhuǎn)、建材構(gòu)件整齊堆放，腳下是清晰的樓層臨邊，仿佛真的站在了百米高空的作業(yè)面之上。

“完全不用擔(dān)心臨邊洞口、高空墜落這些風(fēng)險，就能把施工工藝練熟！”在魯曉俊老師的細(xì)致指導(dǎo)下，留學(xué)生們抬手、轉(zhuǎn)向、抓取、定位，通過手柄完成構(gòu)件吊裝、精準(zhǔn)對接、工藝檢測等一系列施工操作，每一個動作都與虛擬場景高度同步。

體驗結(jié)束后，留學(xué)生們紛紛豎起大拇指。湖北建院學(xué)生也主動上前分享操作經(jīng)驗，手把手指導(dǎo)、面對面交流，中外學(xué)子并肩協(xié)作、互助體驗，現(xiàn)場氛圍熱烈融洽。

新質(zhì)生產(chǎn)力實訓(xùn)基地里，5G塔吊成為了焦點(diǎn)。在塔吊遠(yuǎn)程操控臺前，李澍老師現(xiàn)場演示講解：“輕輕搖動手柄，遠(yuǎn)在學(xué)校特種工實操基地的真實塔吊就能隨即響應(yīng)?！敝灰姷醣燮椒€(wěn)轉(zhuǎn)動、精準(zhǔn)抓取建材，毫秒級的操控延時讓整個動作行云流水，多畫面智能監(jiān)控、AI 智能避障、施工數(shù)據(jù)實時回傳等功能，更是讓留學(xué)生們圍在臺前駐足圍觀、認(rèn)真記錄。

“原來不用爬上百米高的塔吊，在安全舒適的室內(nèi)就能完成作業(yè)，再也不用風(fēng)吹日曬，這太了不起了！”丹（RUSUMBA DAN MUGISHE）/ 留學(xué)生

不少留學(xué)生躍躍欲試，陸續(xù)坐上操控位，親手完成了塔吊起吊、轉(zhuǎn)運(yùn)、落鉤的全流程操作，接連為中國建筑行業(yè)的智能化水平點(diǎn)贊。

在沉浸式數(shù)字展廳，通過數(shù)字孿生技術(shù)還原的建筑全生命周期場景，留學(xué)生們清晰直觀地看到了智能建造從設(shè)計、施工到運(yùn)維的全流程，對 “數(shù)字賦能建造”有了更真切的認(rèn)知。

最受留學(xué)生追捧的，當(dāng)屬智能機(jī)器人實訓(xùn)基地。安全巡檢機(jī)器人、混凝土布料機(jī)器人、混凝土整平機(jī)器人等多款核心智能裝備輪番亮相，讓留學(xué)生們近距離見識了建筑施工的“智能化變身”。

饒文錦老師為大家進(jìn)行專業(yè)講解與實操演示：安全巡檢機(jī)器人沿預(yù)設(shè)路線自主巡邏，精準(zhǔn)識別安全隱患并實時上傳預(yù)警；混凝土整平機(jī)器人依靠激光找平系統(tǒng)，在新澆筑的混凝土面上自動行進(jìn)，一次完成初平、精平、收光三道工序......高效流暢的作業(yè)流程，讓留學(xué)生們目不暇接，紛紛拿出手機(jī)拍照記錄。

“這些機(jī)器人一天能完成多少工作量？和人工相比能節(jié)省多少時間？”——藝興（MOHAMED AHMED）/ 留學(xué)生

“這種機(jī)器人在實際建筑工地上應(yīng)用廣泛嗎？維護(hù)起來復(fù)雜嗎？”——菲利克斯（NHANOMBE HILAN FELIZARDES SERGIO） / 留學(xué)生

互動環(huán)節(jié)中，從設(shè)備操作原理到工程應(yīng)用場景，留學(xué)生們圍著老師問得細(xì)致又認(rèn)真。

實操課上，留學(xué)生菲利克斯親手調(diào)整整平機(jī)器人運(yùn)行參數(shù)、完成地面收光作業(yè)后，興奮地說：“這些機(jī)器人把工人從繁重危險的工作里解放出來，學(xué)校能把行業(yè)最前沿的設(shè)備放進(jìn)課堂里，真的太先進(jìn)了！”。

點(diǎn)贊中國職教 留學(xué)生說“真想留下來深造”

“在我們國家，只有頂尖的建筑企業(yè)才有機(jī)會接觸到這些前沿設(shè)備，沒想到在這里的課堂上，學(xué)生就能隨時上手操作、實踐學(xué)習(xí)，令人十分羨慕。”

“學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，真想在這里學(xué)習(xí)深造，將先進(jìn)的智能建造知識與技術(shù)帶回國。”

打破校園圍墻，共享技術(shù)前沿。此次留學(xué)生交流活動，不僅讓來自世界各地的學(xué)子親身感受到中國智能建造的澎湃動能，也充分展現(xiàn)了湖北建院的辦學(xué)實力與中國職業(yè)教育的獨(dú)特魅力。

從千年榫卯到5G塔吊，從傳統(tǒng)工匠到數(shù)字建造者，湖北建院直面智能建造技術(shù)迭代加速帶來的“設(shè)備更新快、進(jìn)校門檻高、高危場景受限”等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，以5G、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生技術(shù)為支撐，打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍墻與邊界，將企業(yè)里的“千萬級設(shè)備”轉(zhuǎn)化為學(xué)生隨時可操作的課堂利器，創(chuàng)新打造“空中課堂”教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)到真本事，掌握硬技術(shù)。（通訊員：饒文錦）