對(duì)普通人而言，走進(jìn)書店翻開一本書是再平常不過的事，但對(duì)“星寶”等特殊孩子家庭來說，走出家門、步入公共空間，往往意味著一場(chǎng)需要克服無數(shù)未知與焦慮的“冒險(xiǎn)”。

4月23日，第31個(gè)世界讀書日。由上海市婦聯(lián)主辦，楊浦區(qū)婦聯(lián)協(xié)辦、上海虹口區(qū)彩虹筆康健發(fā)展中心承辦，楊浦區(qū)揚(yáng)帆學(xué)校、大隱書局、朵云書院、創(chuàng)制農(nóng)園愛心支持的“楊浦·星媽港灣-行走大學(xué)路”溫情啟幕。一場(chǎng)量身定制的“慢半拍”書香漫游，讓特殊孩子在低壓力的環(huán)境中，勇敢邁出了擁抱社會(huì)的一大步。

“今天我們的首要原則是：安撫為主，固定路線，絕不強(qiáng)行互動(dòng)�！被顒�(dòng)剛一開始，來自企業(yè)和高校的志愿者們就收到了一份特別的活動(dòng)手卡。為了給孩子們提供足夠的安全感，承辦方上海虹口區(qū)彩虹筆康健發(fā)展中心將隊(duì)伍拆解為“老師+志愿者+1至2組家庭”的小單元，全程提供一對(duì)一的高密度支持。

在大隱書局和朵云書院B1的靜謐空間里，在志愿者的耐心陪伴下，孩子們專注地拿著畫筆，在“書面腰封”上涂抹純真的色彩，用靈動(dòng)的線條訴說著豐富的內(nèi)心世界。

“以前帶孩子出門總是有點(diǎn)焦慮。今天有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)兜底，我終于能松一口氣，靜下心來看看書了。”一位參與活動(dòng)的“星媽”眼眶微紅地感慨。這場(chǎng)短暫的活動(dòng)，不僅是孩子們的閱讀之旅，更是為長(zhǎng)期神經(jīng)緊繃的星寶家庭提供了一個(gè)安全包容的“喘息”平臺(tái)。

閱讀環(huán)節(jié)結(jié)束后，孩子們開啟了一段短距離的人文行走。志愿者們?nèi)藤N身陪護(hù)，輕聲引導(dǎo)。隊(duì)伍最終抵達(dá)創(chuàng)智農(nóng)園，閱讀盲盒、制作香囊、圖書漂流等體驗(yàn)活動(dòng)依次展開。在花草的清香與墨香交融中，孩子們逐漸適應(yīng)了戶外的陌生環(huán)境。活動(dòng)尾聲，當(dāng)一枚枚定制的紀(jì)念徽章戴在孩子們胸前時(shí)，不僅是一份禮物，更是對(duì)他們勇敢探索真實(shí)的贊許。

這場(chǎng)溫情的漫游，是楊浦區(qū)深化“校家社協(xié)同育人”模式的一個(gè)生動(dòng)縮影。近年來，楊浦區(qū)不斷拓展城市公共空間的關(guān)愛半徑。從揚(yáng)帆學(xué)校的特教課堂，到大學(xué)路上的實(shí)體書店，再到社區(qū)里的創(chuàng)智農(nóng)園，一條條原本平行的城市資源軌跡，依托楊浦婦聯(lián)“家+書屋”平臺(tái)及其合作伙伴被緊密串聯(lián)了起來。

一座城市的溫度，體現(xiàn)在它如何對(duì)待最柔軟的群體。特殊孩子需要的不僅僅是物理意義上的無障礙設(shè)施，更是心理層面的“無障礙環(huán)境”。目前，楊浦區(qū)婦聯(lián)正以“星媽港灣”為支點(diǎn)，以點(diǎn)及面盤活街區(qū)資源，將書香文化與公益實(shí)踐深度融合。未來，楊浦區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)聯(lián)動(dòng)更多愛心單位與社會(huì)組織，為特殊孩子打造更友好、更適配的公共場(chǎng)景，讓每一個(gè)星寶都能在陽(yáng)光下自在行走、自信發(fā)光。

文字：沈瑩

圖片：沈瑩

編輯：熊乙

*轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自上海楊浦官方微信

“上海楊浦”新媒體平臺(tái)

求喜歡