本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)

“春日有新意”服務(wù)消費系列報道

從書本到山川 孩子愛上行走中的“課堂”

人民網(wǎng)記者 楊虞波羅

在海拔上千米的花江峽谷，孩子們貼著護欄俯瞰深澗，聆聽工程師講解“峽谷風(fēng)場如何將施工誤差放大至1.5倍”的真實案例。他們記錄風(fēng)速、測量橋墩位移，第一次真正明白：工程師每一次調(diào)整鋼索，都是在與風(fēng)較勁。

“這次春假研學(xué)比在家看書有趣多了。以后我還想?yún)⒓舆@樣的科技研學(xué)活動，探索更多工程奧秘?！眳⒓邮澜绲谝桓邩颉ń瓖{谷大橋研學(xué)活動的小朱說。

近年來，隨著國民文化旅游需求的提升，研學(xué)游已成為旅游市場的重要發(fā)展方向。艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2025年中國研學(xué)游行業(yè)市場規(guī)模達到2132億元，同比增長19.04%。預(yù)計到2028年，整體市場規(guī)模將突破3000億元，展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)員體驗徽派建筑搭建過程。受訪者供圖

“研學(xué)旅游的興起，表明旅游不僅是一種生活方式，更是一種學(xué)習(xí)方式和成長方式。”南開大學(xué)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心主任石培華表示，“讀萬卷書，行萬里路”正日益成為大眾化的學(xué)習(xí)選擇，體現(xiàn)了旅游與教育的深度融合。

今年春季，景德鎮(zhèn)與徽州——這兩座承載著中華傳統(tǒng)文化基因的城市，成為研學(xué)游的熱門目的地之一。

在景德鎮(zhèn)，孩子們走進古窯民俗博覽園，親眼目睹非遺傳人一筆一畫、一刀一刻的精湛技藝，見證泥土在烈焰中蛻變?yōu)闇貪櫲缬竦拇善?。在徽州，他們走進菜園，親手摘下帶著露水的青菜；在農(nóng)家灶臺前添柴燒火，看火焰舔舐鍋底，聽米飯咕嘟作響。

“研學(xué)游讓我真切看到了孩子的變化?！币晃患议L分享道，“有同齡孩子陪伴，再加上專業(yè)老師的指導(dǎo)，孩子做什么都充滿積極性。平時帶他旅游，走幾步就喊累，大多數(shù)時候都在看手機；而在研學(xué)團里，盡管行程緊湊，他也能全程跟上，并且主動參與?！?/p>

“如今，旅行不止于游玩，更是一場行走中的課堂、沉浸式的素質(zhì)教育場景?！北娦怕糜蜗嚓P(guān)負責(zé)人表示，研學(xué)行業(yè)的核心競爭力，一定會從資源、服務(wù)的比拼，轉(zhuǎn)向內(nèi)容深度與教育價值的比拼。

家庭對研學(xué)游的追捧，在很大程度上折射出消費升級的趨勢，具體體現(xiàn)在消費觀念的變化以及對教育價值的重新定義。石培華認為，“消費升級不僅僅指花費增加，更應(yīng)體現(xiàn)為對精神價值追求的提升?！?/p>

以往家庭旅游更注重吃、住、行等硬件條件。而研學(xué)游的核心在于“學(xué)”，家長愿意為“開闊眼界”“激發(fā)興趣”“培養(yǎng)綜合能力”等無形且長遠的回報付費。家庭旅游消費正從標(biāo)準(zhǔn)化向個性化轉(zhuǎn)變，從觀光型向深度體驗型轉(zhuǎn)變。

然而在熱潮之下，相關(guān)機構(gòu)良莠不齊，暴露出“游而不學(xué)”、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、價格體系混亂以及安全保障不足等問題，屢屢引發(fā)家長質(zhì)疑。

有家長反映，花費3200元報名“六天四夜”的研學(xué)游，實際食宿條件與宣傳不符；還有家長稱，花368元讓孩子去鄉(xiāng)間體驗，卻未學(xué)到任何知識，最終只抱了一棵白菜回家。此前媒體報道稱，某6萬元的海外研學(xué)團中，幾名孩子聚在一起，全程低頭玩手機。

不少旅行社和培訓(xùn)機構(gòu)匆忙進入研學(xué)旅行市場，將其視為牟利的捷徑。為壓縮成本、追求短期利益，一些機構(gòu)直接將常規(guī)旅游產(chǎn)品稍作修飾，貼上“研學(xué)”標(biāo)簽便推向市場，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容雜亂無章。而那些自稱“研學(xué)指導(dǎo)老師”的人員，不過是一些僅經(jīng)過短暫培訓(xùn)的導(dǎo)游，根本無法解答孩子們提出的專業(yè)問題。

“治理現(xiàn)有亂象，需要管理部門和研學(xué)機構(gòu)協(xié)同發(fā)力?！笔嗳A認為，管理部門應(yīng)加強綜合監(jiān)管，打擊并淘汰“劣幣”，扶持并發(fā)展“良幣”，營造良好的市場環(huán)境與生態(tài)。同時，研學(xué)機構(gòu)應(yīng)著力創(chuàng)新產(chǎn)品，豐富研學(xué)旅游的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其教育功能，做到既生動有趣又富有營養(yǎng)，切實實現(xiàn)寓教于游的目標(biāo)。

（視頻素材：視覺中國）

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