一直以來(lái)，我深深地迷戀著唐代的敘事詩(shī)。

敘事詩(shī)，作品本身描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，心理分析深刻入微，詩(shī)詞語(yǔ)言簡(jiǎn)短優(yōu)美、卻意境深遠(yuǎn)，讀來(lái)讓人陶醉。

今天，讓我們共同穿越時(shí)空的隧道，回歸那千年前詩(shī)意盎然的唐朝，品讀幾首我們熟知的唐詩(shī)，重溫那些如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫(huà)的歲月。

我們常常說(shuō)，唐詩(shī)，是中華民族五千年文明史上的一顆璀璨明珠。那么，為什么我們要重溫唐詩(shī)呢？因?yàn)椋拖褚粔仃惸昀暇?，隨著時(shí)間的流逝，它的芬芳會(huì)更加醇厚。在不同的年齡段，我們品讀的感悟也會(huì)截然不同。

或許，在今天的我們看來(lái)，這些唐詩(shī)所承載的更多的是一份深深的感動(dòng)，一份對(duì)往昔的懷念和對(duì)未來(lái)的期許。

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

——唐·柳宗元《江雪》

《江雪》是柳宗元在永州被貶謫期間創(chuàng)作的名詩(shī)之一。這首五言絕句采用了獨(dú)特的仄韻，通過(guò)描述一位漁翁在寒江上獨(dú)自垂釣的場(chǎng)景，巧妙地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的感受。從表面看，這首詩(shī)描繪了一幅寧?kù)o的山水畫(huà)，但實(shí)際上卻反映了詩(shī)人清高而孤傲的情感，也因永貞革新失敗而感受到的孤獨(dú)和內(nèi)心的堅(jiān)韌不屈的精神。

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

——唐·陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

《登幽州臺(tái)歌》這是陳子昂在696年（武則天萬(wàn)歲通天元年）創(chuàng)作的詩(shī)歌。那是一個(gè)時(shí)期，陳子昂作為一名具有政治智慧和才能的文人，在報(bào)國(guó)宏愿遭受挫折后，恨自己生不逢時(shí)，登上了薊北樓，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，淚流滿面，悲憤地吟唱出了《登幽州臺(tái)歌》。

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

——唐·劉禹錫《烏衣巷》

《烏衣巷》唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫由和州（今安徽和縣）刺史任上返回洛陽(yáng)，途徑金陵（今江蘇南京），寫(xiě)了這一組詠懷古跡的詩(shī)篇。

野草花，夕陽(yáng)斜，燕子從從前的大戶人家轉(zhuǎn)而飛入了平常百姓家。這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)盛衰興敗的深沉感慨。朱雀橋和烏衣巷依然如故，但野草叢生，夕陽(yáng)已斜?；臎龅木跋螅呀?jīng)暗含了詩(shī)人對(duì)榮枯興衰的敏感體驗(yàn)。對(duì)世事滄桑、盛衰變化的無(wú)奈慨嘆。

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

——唐·杜甫《贈(zèng)花卿》

這首詩(shī)約作于唐肅宗上元二年（761年），花敬定曾因平叛立過(guò)功，居功自傲，驕恣不法，放縱士卒大掠?xùn)|蜀；又目無(wú)朝廷，僭用天子音樂(lè)，天天歌舞升平。杜甫表面是上贊這些曲從悅耳動(dòng)人，實(shí)際上卻是委婉的提醒他，勸誡他（花敬定），你用是天子音樂(lè)，小心性命，做人別張狂。

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

——唐·杜甫《江南逢李龜年》

這首詩(shī)大約作于770年，當(dāng)時(shí)杜甫在長(zhǎng)沙。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，與流落的宮廷歌唱家李龜年重逢?；貞浧甬?dāng)年在岐王和崔九的府第頻繁相見(jiàn)和欣賞音樂(lè)的情景，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了這首詩(shī)。詩(shī)中通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事凋零、人民顛沛流離的深深憂慮和傷感，同時(shí)也聯(lián)想到自己年老體衰、漂泊無(wú)依的命運(yùn)，寄托著無(wú)限的感傷。

嵩云秦樹(shù)久離居，雙鯉迢迢一紙書(shū)。

休問(wèn)梁園舊賓客，茂陵秋雨病相如。

——唐·李商隱《寄令狐郎中》

該詩(shī)是作者于武宗會(huì)昌五年（845）秋閑居洛陽(yáng)時(shí)回寄給在長(zhǎng)安的舊友令狐绹的一首詩(shī)。李商隱還是年輕的時(shí)候就寄住在令狐绹家中，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，建立了深厚的友誼。李商隱卷入牛李黨爭(zhēng)之后，兩人從此分道揚(yáng)鑣。 這封信有感念舊恩故交之意，卻無(wú)卑微屈趨之態(tài)；有自我感慨身世落寞之辭，卻無(wú)乞求支援推薦之意；情意雖談不上深厚濃至，卻比較真率誠(chéng)懇。