判斷：下面兩篇文章，哪一篇寫的是《我的學(xué)校》，哪一篇寫的是《我的學(xué)校生活》？請(qǐng)說出你的理由。

文/彭治旗

① 我小時(shí)候在老家上學(xué)，小學(xué)學(xué)校在山下的一座水庫(kù)邊，走到學(xué)校，要穿過一片農(nóng)田，爬上一座小山，沿著山頂走上一陣，到了另一邊的山頂，才能看見它。

② 它有兩排瓦房，一共有八間房屋。從一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)占用一個(gè)教室，空余的教室用作辦公室。

③ 除了大門口的操場(chǎng)，周圍遍植綠樹，好像被綠色包裹了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只能隱約地瞧見它灰黑色的屋頂。

④ 學(xué)校沒有圍墻，四面八方都是好玩的去處。課間十分鐘，可沒人待在教室里，漫山遍野地跑，到農(nóng)田里，到山坡上，去水庫(kù)邊，不是捉蟲子，就是采野花。冬天的時(shí)候，還有同學(xué)悄悄地生一團(tuán)火，這時(shí)候放風(fēng)的同學(xué)大喊“老師來了”，大家慌作一團(tuán)，用腳去踩，火就滅了。

⑤ 學(xué)校門口的樹上掛著一大塊廢鐵，上課時(shí)老師就用鐵棒敲打，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響，聲音會(huì)傳很遠(yuǎn)。各處瘋玩的同學(xué)聽到聲音，就往教室跑。校長(zhǎng)站在校門口卡點(diǎn)，那些貪玩回來得晚的學(xué)生，就被罰站在教室門口聽課。

⑥ 教室里的桌子凳子是石頭做的，石頭被削得規(guī)規(guī)整整，一排可以坐三四個(gè)同學(xué)。石凳子是固定好的，不能移動(dòng)，夏天比較涼快，冬天就冰屁股，同學(xué)就用自家的稻草編成坐墊來坐，這樣就更舒服一些。

⑦ 老師是很嚴(yán)格的，犯錯(cuò)了都會(huì)被懲罰，一般是打手板和罰站。打手板用的是荊條，柔軟又熨帖，打一次就是一條血印，被打的同學(xué)疼得齜牙咧嘴，還要忍著不能叫。罰站有兩種，一種是站在教室外，一種是站在講臺(tái)上，必須站得筆直，腿不能彎。學(xué)校的老師很少，一個(gè)老師往往教幾個(gè)科目，一刻也不空閑。這種懲罰教育深受家長(zhǎng)歡迎，經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說，“老師，咱娃不聽話，你就使勁打，讓他長(zhǎng)記性�！北焕蠋熓帐傲�，學(xué)生家長(zhǎng)都服氣。

⑧ 學(xué)校會(huì)組織很多活動(dòng)，踢毽子、丟沙包、拔河、跑步等。我最喜歡的是，學(xué)校讓我們種各種農(nóng)作物，比如高粱、向日葵等。學(xué)校操場(chǎng)邊有一塊空地，老師組織學(xué)生開荒，種上莊稼。高粱收獲了，高粱穗就用來做掃把；向日葵收獲了，每個(gè)班就會(huì)領(lǐng)到幾個(gè)向日葵，班會(huì)課時(shí)每個(gè)同學(xué)就會(huì)分到一些葵花籽，邊吃邊上課，噼里啪啦地嗑瓜子，那種聲音至今難忘。

⑨ 我的學(xué)校沒有高大的建筑，老師們很樸素，沒有圖書館，沒有體育用具，他卻是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)。它讓我知道了，簡(jiǎn)單的東西仍然可以讓人獲得幸福。

1.文章寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)按照要求填寫下面的空格。

第①段了寫了學(xué)校的位置，第②寫了學(xué)校的 ____ ，第③④段寫了學(xué)校的環(huán)境，第⑤段寫學(xué)校的____ ，第⑥段寫教室的____，第⑦段寫 _____ ，第⑧段寫學(xué)校的活動(dòng)，第⑨寫 _____ 。

2.文章的寫作順序是______順序，由_____到_____，由_____及_____。

文/彭治旗

① 我讀的小學(xué)是一個(gè)村小，學(xué)校簡(jiǎn)單樸素，八間瓦房就是它的全部，操場(chǎng)是泥巴地，靠近山坡的一邊，有四根并列的石柱，我不知道它有什么用，后來有人告訴我，那是打籃球的，早些年上面應(yīng)該有一個(gè)籃球筐，現(xiàn)在不見了。

② 學(xué)校離我家大概四里地，早上，我去上學(xué)，要穿過一大片農(nóng)田，爬上一座小山，在山上走好一陣，到另一邊的山頂上，才能看見學(xué)校。

③ 一路上會(huì)碰到很多同學(xué)，笑笑鬧鬧，很快就到了學(xué)校。有時(shí)候會(huì)在路上玩一些手藝，比如扔石頭。有段時(shí)間我特別熱衷，口袋里裝著很多石頭，邊走邊瞄準(zhǔn)前方的一棵樹或一塊大石頭，“唰”的一聲就扔過去，后來練得爐火純青，百發(fā)百中。如果哪家的狗敢對(duì)我亂叫，我就讓它吃一塊石頭，打得它蒙頭轉(zhuǎn)向。

④ 我最喜歡的是春天，小路兩旁開滿各種野花，有野薔薇、蒲公英、薺菜花、酢漿草、野菊花……邊走邊看，還會(huì)隨手采一些玩，上學(xué)路上鋪滿了揮之不去的香氣。

⑤ 學(xué)校里沒有任何娛樂設(shè)置，但我們并不覺得枯燥乏味。學(xué)校沒有圍墻，四面的農(nóng)田、山坡、水邊，都是我們的游樂場(chǎng)。下課后，沖出教室，就是野外，爬樹、玩水、鉆洞、捉昆蟲、捉迷藏……樣樣都好玩。有一次，有個(gè)同學(xué)帶了火柴，在一個(gè)土溝里生了一團(tuán)火，我們就拔了別人家的紅薯。烤到一半，就上課了。跑到校門口，校長(zhǎng)聞到了我們身上煙火味，這事兒就敗露了，紅薯沒吃到，還挨了一頓罰。

⑥ 學(xué)校的課桌凳子都是石頭做的，不小心磕碰一下，會(huì)疼得嗷嗷直叫。直到現(xiàn)在我還很奇怪，當(dāng)時(shí)我們?cè)诮淌依锆偞颍瑸楹魏苌倥龅侥切┦^呢？老師管理嚴(yán)格，犯錯(cuò)就會(huì)受罰，一般是打手板和罰站。即使這樣，依然有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，把癩疙寶、壁虎等藏到女同學(xué)的書包里，課堂上不時(shí)惹來尖叫。老師發(fā)一通火，一個(gè)個(gè)排查，“首惡分子”肯定是逃不掉的。

⑦ 下午放學(xué)回家，走得很悠閑，作業(yè)很少，不用擔(dān)心做不完。和同學(xué)們慢吞吞地走，看草，看花，看樹，看鳥，嘗一嘗草莖，數(shù)一數(shù)白云，直到最后一朵晚霞消失，暮色四合，雞犬靜默。

⑧ 這就是我的小學(xué)學(xué)校生活，可惜六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著年齡增長(zhǎng)，我離它越來越遠(yuǎn)了。即使這樣，每當(dāng)想起它，還是忍不住懷念，那童謠一般的自在與輕松。

1.文章寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)按照要求填寫下面的空格。

第①段了總體介紹學(xué)�；厩闆r，第②③④寫______，第⑤⑥段寫_____，第⑦段寫下午放學(xué)的悠閑，第⑧段總結(jié)全文，懷念______。

2.文章的寫作順序是______順序，通過_____、____、下午放學(xué)的順序安排內(nèi)容。

講師簡(jiǎn)介

彭治旗：曾擔(dān)任《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》主編10余年，《學(xué)語文之友》讀寫專欄特邀專家；持有人社部中國(guó)繼續(xù)教育工程協(xié)會(huì)頒發(fā)ACD青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師中級(jí)證書；策劃數(shù)十本暢銷圖書，著有《中考作文提分有辦法》（三冊(cè)）。

曾聯(lián)合北京大學(xué)中文系教授開發(fā)創(chuàng)意寫作課程，參與策劃南開大學(xué)文學(xué)院“語文素養(yǎng)通識(shí)課程”；全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽第一屆至第十三屆命題評(píng)審委員會(huì)委員，被邀全國(guó)各地講座300余場(chǎng)。

通過“文字素描”“萬物互聯(lián)”的方法，幫助學(xué)生走出寫作的誤區(qū)，提升創(chuàng)新思維能力，發(fā)展寫作特長(zhǎng)；指導(dǎo)上百名學(xué)生參與各類作文競(jìng)賽，獲得全國(guó)知名高校的認(rèn)可和青睞。

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