來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

近日，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2026年）》（簡(jiǎn)稱“2026年本科專業(yè)目錄”），以科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引，持續(xù)提升高等教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十四五”期間，全國高校新增本科專業(yè)布點(diǎn)1.02萬個(gè)、撤銷或停招1.22萬個(gè)。專業(yè)調(diào)整幅度持續(xù)增大，累計(jì)調(diào)整比例超30%，今年全國高校專業(yè)調(diào)整比例首次突破10%。本科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，高校服務(wù)國家戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展能力顯著提升。2026年本科專業(yè)目錄在“交叉學(xué)科”門類中首批列入未來機(jī)器人、交叉工程等11種目錄內(nèi)已有專業(yè)和具身智能、腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)等4種本次列入目錄的新專業(yè)。

分析認(rèn)為，2026年全國高校本科專業(yè)調(diào)整比例首次突破10%，其根本原因在于高等教育正經(jīng)歷從追求學(xué)科自身發(fā)展的“小邏輯”，向服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“大邏輯”的根本性轉(zhuǎn)變。這次調(diào)整不是簡(jiǎn)單的數(shù)量加減，而是一場(chǎng)系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性的教育改革。

一、從“小邏輯”到“大邏輯”：根本性轉(zhuǎn)變。過去很多高校的專業(yè)設(shè)置，常常是根據(jù)“我能開出什么課、有什么老師”來決定。而現(xiàn)在，核心邏輯是看“國家需要什么、產(chǎn)業(yè)需要什么、社會(huì)未來需要什么”。要理解這個(gè)根本轉(zhuǎn)變，可以從以下幾個(gè)核心驅(qū)動(dòng)力來看：

（一）對(duì)接國家戰(zhàn)略：專業(yè)調(diào)整以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為出發(fā)點(diǎn)，例如新增的“能源科學(xué)與工程”和“深地科學(xué)與工程”，旨在保障國家能源資源安全。同時(shí)，通過超常設(shè)置機(jī)制快速響應(yīng)國家急需領(lǐng)域，如為攻克核心技術(shù)而及時(shí)設(shè)立的“半導(dǎo)體工藝與裝備”專業(yè)。

（二）緊跟產(chǎn)業(yè)升級(jí)：主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革需求，增加能夠服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的專業(yè)。新增專業(yè)覆蓋了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)（如“農(nóng)業(yè)機(jī)器人”）、新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新（如“生物制造”“腦機(jī)科學(xué)與技術(shù)”）、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提質(zhì)（如“數(shù)字文旅”）以及智能經(jīng)濟(jì)新形態(tài)（如“數(shù)字貿(mào)易”“數(shù)字金融”）等多個(gè)方向。

（三）狠抓教育質(zhì)量：對(duì)辦學(xué)質(zhì)量不佳、不符合社會(huì)需求的專業(yè)進(jìn)行撤銷或停招，確保優(yōu)質(zhì)教育資源得到集中配置。例如，近幾年撤銷了就業(yè)前景不佳、教學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后的信息管理與信息系統(tǒng)和公共事業(yè)管理等專業(yè)，正是這一導(dǎo)向的體現(xiàn)。

（四）深化產(chǎn)教融合：各地結(jié)合自身產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)調(diào)整專業(yè)，鼓勵(lì)高校將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展的同頻共振。例如，安徽大學(xué)經(jīng)過調(diào)整，其近80%的在招專業(yè)直接服務(wù)安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了從“安徽大學(xué)”向“安徽的大學(xué)”的轉(zhuǎn)型。

二、核心舉措與制度保障：確保調(diào)整有據(jù)可依。為了讓這些調(diào)整理念能落地，教育部配套實(shí)施了一系列關(guān)鍵舉措和體制改革：

（一）首次設(shè)立“交叉學(xué)科”專業(yè)：在目錄中首次單獨(dú)設(shè)立“交叉學(xué)科”門類，列入“具身智能”、“未來機(jī)器人”等專業(yè)。此舉打破了傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，為培養(yǎng)能解決復(fù)雜問題的復(fù)合型人才開辟了新的制度通道。

（二）提供靈活制度保障：實(shí)行本科專業(yè)目錄年度動(dòng)態(tài)更新，建立起能夠靈活快速響應(yīng)的新機(jī)制。同時(shí)，教育部建立了專業(yè)設(shè)置的“導(dǎo)航系統(tǒng)”，各省利用大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)，定期發(fā)布急需專業(yè)清單和預(yù)警清單，使專業(yè)調(diào)整有數(shù)據(jù)支撐，避免“拍腦袋”決策。

總而言之，這次專業(yè)調(diào)整比例的突破，表明我國高校的專業(yè)設(shè)置正在更快速、更緊密地對(duì)接國家發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的實(shí)際需求。對(duì)正處于選擇路口的學(xué)生和家長而言，理解這個(gè)風(fēng)向標(biāo)，能夠更好地將個(gè)人興趣和稟賦與未來社會(huì)需求結(jié)合起來，做出一個(gè)既匹配自我又順應(yīng)時(shí)代的專業(yè)規(guī)劃。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會(huì)堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會(huì)員300多家, 覆蓋全國20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺(tái)。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)及理事會(huì)資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺(tái)，同時(shí)面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個(gè)職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會(huì)

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校區(qū)塊鏈專委會(huì)），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)區(qū)塊鏈專委會(huì)主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主任。高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會(huì)

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校元宇宙專委會(huì)），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會(huì)、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院名譽(yù)院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級(jí)顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員30多家。高校元宇宙專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動(dòng)元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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