新華社烏魯木齊5月5日電 題：八卦城里，哈薩克族教師帶孩子們練太極

　　新華社記者孫哲、胡虎虎

　　豪孜亞提·斯?fàn)柊⒍鲿?huì)在馬背上飛馳，也能在緩緩?fù)妻D(zhuǎn)的太極中將身心一起放慢。

　　他是新疆伊犁哈薩克自治州特克斯縣第一中學(xué)的一名體育教師，帶領(lǐng)孩子們踢球、做操，也教他們練習(xí)太極。生活在這座西部小城的人們，對(duì)太極并不陌生。32歲的他說(shuō)：“這里很多人都會(huì)。我上中學(xué)時(shí)，體育老師就帶我們打太極。現(xiàn)在，我也想把它教給孩子們。”

　　特克斯因獨(dú)特的城建格局聞名全國(guó)。地方志記載，20世紀(jì)30年代，時(shí)任伊犁屯墾使丘宗浚率人結(jié)合環(huán)形放射規(guī)劃布局和《周易》八卦圖，規(guī)劃了城市建設(shè)。建城初期以二環(huán)為核心區(qū)重點(diǎn)建設(shè)，隨著人口聚集和城市發(fā)展，逐步拓展至四環(huán)，形成完整的八卦城格局。

　　特克斯不大，卻生活著漢、哈薩克、蒙古和維吾爾等30多個(gè)民族。在城中央的太極壇，每天清晨、傍晚，都有居民在此舒展身姿，練習(xí)太極。

　　“既然特克斯有這樣獨(dú)特的格局，與中華文化有著深厚的聯(lián)系、天然的契合條件，就更該利用好，讓大家多接觸、多參與�！碧乜怂箍h文化體育廣播電視和旅游局副局長(zhǎng)夏肯艾力·瑪那西說(shuō)，“這不只是鍛煉身體，也是用更自然的方式理解中華文化�！�

　　八卦為骨，萬(wàn)象為脈�！昂汀�，是這座小城的底色，讓多民族文化在和諧中彼此交匯、共同生長(zhǎng)。

　　在特克斯，很多時(shí)候不需要太多言語(yǔ)。一個(gè)起勢(shì)，便足以讓人停下腳步，跟著人群練起來(lái)�！捌鸪�，很多人都好奇，會(huì)跟著模仿。后來(lái)練的人越來(lái)越多，慢慢就有了氛圍。”夏肯艾力說(shuō)，“大家互相學(xué)習(xí)、交流，原本不認(rèn)識(shí)的人，在一招一式之間成了朋友。”

　　如今，全縣常態(tài)化參與太極拳、太極劍運(yùn)動(dòng)的群眾約8000人。中華傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，已融入當(dāng)?shù)厝说娜粘Ｉ睢?/p>

　　太極拳也走進(jìn)了校園。和學(xué)生們一樣，上中學(xué)時(shí)，豪孜亞提第一次接觸太極，也很難靜下心來(lái)。對(duì)于好動(dòng)的男孩來(lái)說(shuō)，慢下來(lái)有些乏味，他更愿意踢一場(chǎng)激烈的足球賽�！澳菚r(shí)我耐不住性子，一聽(tīng)體育課要練太極，就覺(jué)得沒(méi)勁。”

　　上了大學(xué)后，來(lái)自各地的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)他來(lái)自八卦城，總會(huì)追問(wèn)一句：“你會(huì)不會(huì)打太極？”在一遍遍的提問(wèn)里，他慢慢意識(shí)到，這項(xiàng)曾被他嫌“沒(méi)勁”的運(yùn)動(dòng)，不只是動(dòng)作本身，更是一種歸屬，承載著更深的文化意義。“從小我就和不同民族的朋友一起長(zhǎng)大，玩在一起，不分你我。如今哪怕相隔千里，提起特克斯，大家都覺(jué)得自豪。”

　　烏茲別克斯坦前文化體育部部長(zhǎng)圖爾蘇納利·庫(kù)茲耶夫曾稱贊道，特克斯是展示東方哲學(xué)智慧和中華文化多元一體的“露天博物館”。

　　體育課上，豪孜亞提向孩子們做了個(gè)“倒卷肱”（太極經(jīng)典招式），又順手模仿了一下哈薩克族舞蹈黑走馬的動(dòng)作�！澳銈兛矗@兩者是不是很像？”每當(dāng)孩子們動(dòng)作不到位時(shí)，他總會(huì)這樣點(diǎn)撥，讓他們?cè)跉g笑中一下子找到熟悉的節(jié)奏。

　　他說(shuō)，這種相通不只在動(dòng)作間，“很多少數(shù)民族的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)，也都離不開(kāi)太極講的那份核心力量。人站不穩(wěn)，又怎么騎馬、摔跤？”

　　在豪孜亞提看來(lái)，太極是能讓人安靜下來(lái)的修行。曾經(jīng)性格有些急躁的他，在2019年擔(dān)任班主任后，面對(duì)50多名正值青春期的學(xué)生，他開(kāi)始學(xué)著收住情緒、放慢節(jié)奏，在剛與柔之間尋找平衡。

　　豪孜亞提說(shuō)，太極一招一式，陰陽(yáng)相生，彼此包容、支撐，人心亦然。他希望這個(gè)由6個(gè)民族、不同家庭背景組成的班級(jí)，也能在差異中相擁，凝成真正的團(tuán)結(jié)。

　　“我跟孩子們講，做人就像練太極一樣，先要沉下心、人站穩(wěn)，要在彼此尊重中找到平衡，在相互包容中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)�！彼f(shuō)。

　　這種“和”的力量不斷延展，也悄然影響著更年輕的生命。

　　16歲的瑪?shù)夏取ど尺_(dá)提別克，正是在這樣的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。操場(chǎng)上，她隨著同學(xué)們一起起勢(shì)、收勢(shì)。暑假，她則會(huì)和全國(guó)各地的游客交流，感受外面的世界。

　　熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的她，也對(duì)大城市充滿向往。瑪?shù)夏任磥?lái)想去深圳上大學(xué)，去看看更廣闊的天地。她正像太極這項(xiàng)古老運(yùn)動(dòng)一樣——一邊扎根，一邊向前，找到屬于自己的節(jié)奏。（完）