來源：滾動播報

（來源：百姓關(guān)注）

在“九小場所”，消防宣傳員采取“邊檢查、邊宣傳”的模式，挨家挨戶走進(jìn)小商店、小生產(chǎn)加工作坊等。針對這類場所人員流動大、用電用氣頻繁、部分業(yè)主消防意識淡薄的特點，宣傳員們用通俗易懂的語言，耐心講解日常防火巡查要點、初期火災(zāi)撲救方法、滅火器及消火栓的正確操作步驟，以及火場中如何快速引導(dǎo)顧客疏散逃生等實用技能。他們仔細(xì)查看了各店鋪內(nèi)電氣線路敷設(shè)是否規(guī)范、疏散通道是否被貨物堵塞、是否違規(guī)住人等情況，并結(jié)合現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患，如插座超負(fù)荷、液化氣罐存放不當(dāng)?shù)龋M(jìn)行“一對一”警示教育，手把手指導(dǎo)店主進(jìn)行整改，叮囑要養(yǎng)成“人走電斷、人走火熄”的良好習(xí)慣，杜絕麻痹大意思想。

與此同時，另一組消防宣傳隊伍深入轄區(qū)各勞動密集型企業(yè)、廠區(qū)廠房及倉儲物流單位�？紤]到廠區(qū)員工集中、生產(chǎn)工藝復(fù)雜、原材料和成品堆放量大等特點，宣傳員們將“流動課堂”搬進(jìn)車間和生產(chǎn)一線。他們利用員工交接班或工間休息時間，集中發(fā)放消防安全手冊，組織觀看火災(zāi)警示片，并結(jié)合典型廠房火災(zāi)案例，深入分析火災(zāi)成因、發(fā)展蔓延規(guī)律及可能造成的嚴(yán)重后果。宣傳過程中，重點強(qiáng)調(diào)了動火作業(yè)審批、易燃物料管理、消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、電動自行車規(guī)范停放充電等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為增強(qiáng)實效，宣傳員還現(xiàn)場指導(dǎo)企業(yè)安全管理人員和員工代表實際操作滅火器、消火栓，組織模擬疏散逃生演練，確保一旦發(fā)生險情，員工能“見火不慌、抬手就滅”，并迅速有序撤離。