近日，教育部公布了2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，南開大學(xué)獲批設(shè)立“量子信息科學(xué)”“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”“數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能”3個(gè)本科專業(yè)，將于2026年起開始招生，其中“數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能”專業(yè)為首次列入教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)。

“數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能”專業(yè)

“數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能”專業(yè)緊扣數(shù)字中國戰(zhàn)略與國家數(shù)字人才隊(duì)伍建設(shè)需求，聚焦數(shù)據(jù)資源治理、數(shù)據(jù)智能開發(fā)、數(shù)據(jù)要素配置及數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)兼具數(shù)據(jù)素養(yǎng)與人文科學(xué)精神，熟練掌握數(shù)據(jù)組織、管理、分析、挖掘、利用能力的交叉復(fù)合型人才。

“數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能”專業(yè)隸屬管理學(xué)門類，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，設(shè)立在信息與傳播學(xué)院。專業(yè)依托信息資源管理一級(jí)學(xué)科，以數(shù)據(jù)全生命周期管理與價(jià)值實(shí)現(xiàn)為核心，構(gòu)建理論、技術(shù)、實(shí)踐、治理四位一體的培養(yǎng)體系。開設(shè)信息資源管理概論、數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)、人工智能與大語言模型、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理、數(shù)據(jù)戰(zhàn)略與規(guī)劃、數(shù)據(jù)資源描述與組織、質(zhì)量評(píng)價(jià)、用戶行為、數(shù)據(jù)挖掘與數(shù)智素養(yǎng)等核心課程。

“數(shù)據(jù)資源與數(shù)據(jù)智能”專業(yè)以數(shù)據(jù)資源化、資產(chǎn)化、資本化為主線，強(qiáng)化數(shù)據(jù)治理、智能應(yīng)用、合規(guī)管控與場景應(yīng)用能力，深化產(chǎn)教融合、科教融匯。突出場景化數(shù)據(jù)、信息資源管理與治理特色，培養(yǎng)兼具家國情懷、數(shù)智素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的交叉復(fù)合型人才。學(xué)生可在主修基礎(chǔ)上自主選擇輔修專業(yè)，靈活適配各行業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)治理發(fā)展需求。

“量子信息科學(xué)”專業(yè)

“量子信息科學(xué)”專業(yè)面向行業(yè)發(fā)展需求，培育量子信息拔尖創(chuàng)新人才，對(duì)驅(qū)動(dòng)科技革新、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。

“量子信息科學(xué)”專業(yè)隸屬理學(xué)門類，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，設(shè)立在物理科學(xué)學(xué)院，緊扣國家中長期發(fā)展規(guī)劃與量子信息科技產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)兼具家國情懷、國際視野與創(chuàng)新開拓能力的高層次科技人才。專業(yè)核心課程涵蓋量子力學(xué)、量子信息基礎(chǔ)、量子光學(xué)、量子通信、量子計(jì)算、量子精密測量等。

“量子信息科學(xué)”專業(yè)注重夯實(shí)學(xué)生數(shù)理根基，拓寬學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)理工交叉融合，使學(xué)生通曉學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢；系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)，具備獨(dú)立解決量子信息領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，擁有扎實(shí)的科研素養(yǎng)，較強(qiáng)的創(chuàng)新研究、行業(yè)適應(yīng)與開拓發(fā)展能力。

“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)

“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)聚焦人工智能、智能決策和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理前沿，系統(tǒng)培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)分析、智能系統(tǒng)應(yīng)用和管理決策能力的數(shù)智化管理精英。

“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)隸屬管理學(xué)門類，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，設(shè)立在商學(xué)院，以“數(shù)據(jù)分析與智能決策”為核心辦學(xué)特色。課程涵蓋大數(shù)據(jù)分析、Python程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能決策、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、大數(shù)據(jù)可視化、AI驅(qū)動(dòng)的運(yùn)籌優(yōu)化、數(shù)字化運(yùn)營管理、商務(wù)智能等。

“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”專業(yè)依托大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，整合行業(yè)典型案例與智能決策場景，構(gòu)建深度產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，全面打通理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用壁壘。著力培養(yǎng)學(xué)生利用大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、解決復(fù)雜管理問題、開展智能決策研判與數(shù)字化運(yùn)營的綜合能力。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生將具備卓越的數(shù)據(jù)思維、扎實(shí)的建模能力與智能系統(tǒng)應(yīng)用素養(yǎng)，成長為具備大數(shù)據(jù)分析能力與智能決策素養(yǎng)的數(shù)智應(yīng)用型管理人才。

南開大學(xué)堅(jiān)持科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引，貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)制度保障，開展存量專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，建立健全專業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，積極推進(jìn)“新文科、新工科、新醫(yī)科”專業(yè)建設(shè)，開展本科專業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測，多措并舉持續(xù)推動(dòng)專業(yè)布局優(yōu)化，增設(shè)服務(wù)國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求的新專業(yè)，切實(shí)提升本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)能力，服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

（來源：南開大學(xué)）