職場上最刺激的電梯談話，不知道你有沒有經歷過。就是你跟領導剛好同城一部電梯，結果領導要你1分鐘之內做一個簡要的工作匯報。

刺激不刺激？

今天咱們來聊一個全新的思維模型“河流思維”，我會教給你一套應對這種電梯談話的終極技巧，讓你開口，就能說重點。

01、找到說話的重點，到底有多重要

2006年，一位美國記者在伊拉克被恐怖分子綁架，同時一段她被恐怖分子用槍挾持的視頻在全世界發(fā)布，恐怖分子以此要挾美國釋放在中東地區(qū)的所有女俘虜，否則就把這位女記者斬首。

當時美國政府還是很恐慌的，因為要是這位女記者真的在全世界人民面前被斬首了，那美國在全世界的信譽將會大大降低。美國人派了很多人去談談，結果無一例外，全都談崩了。

為什么？

因為他們都認為恐怖分子的真正目的是釋放女俘虜，但美國到底關押了多少女俘虜，美國人自己都不清楚，所以這是一個根本無法完成的任務，再怎么談都沒用。

你看這就是在溝通中沒有找到重點的后果，于是他們請來了談判專家克里斯·沃斯去跟恐怖分子談判。

沃斯接手后就仔細分析視頻，之后提出一個大膽的想法：他認為恐怖分子的根本目的并不在于釋放女俘虜，而是想通過這個事件爭取中東及西方世界人民對他們的支持。

重點找到之后，沃斯立刻請來了女記者的父親，并要他宣讀一份提前準備好的聲明，而這個聲明只表達出一個重點，就是說我的女兒并不是你們的敵人。她去伊拉克采訪，就是為了報道伊拉克人民的苦難，從而得到西方世界的支持，如果恐怖分子放了她，她就會繼續(xù)幫他們報道并給予道德層面的支持。

果不其然，就這簡短的幾句話，扭轉了局面，過了一個多月，女記者就被釋放了，美國政府的危機也得到了解決。

你看，這么重要的談判，只要你能抓住重點，就能找到化解危機的金鑰匙。

視線轉回職場，我們經常會發(fā)現(xiàn)自己熬夜精心做的方案，得不到老板的認可；做匯報的時候，同事們都昏昏欲睡；跟領導講話，總是會聽到領導說，講重點。

你看，不管是國際問題，還是職場問題，說話有重點，都是一個重要的決勝技能。

02、如何找到重點

今天我要給大家講的是教你“如何在1分鐘內說清重要的事”。

事實上，這個問題里包含了兩個要點：第一，如何找到重點；第二，如何說出重點。

這里面最核心的，其實是在面對任何信息的時候，都能一眼找到重點的能力，有了這個能力，再來談如何說，才會事半功倍。

那么，要想一眼找到信息中的重點，你就需要找到一條信息中以下這三個核心點：

1、論題與結論分別是什么？

論題就是描述某件事是什么，怎么發(fā)生的等等信息；

而結論就是信息里想證明的是什么，主要觀點是什么。

我們來看下面這條信息：“3月23日，臺灣省長榮集裝箱船隊中的龐然大物--20萬噸級的 “長榮 ”號在駛向歐洲港口的途中擱淺，阻斷了歐亞航運的大動脈蘇伊士運河，使世界貿易的重要部分陷入停滯，一夜之間全球12%的商業(yè)活動被迫取消?！?/p>

在這條信息里，論題是“長榮號在歐洲港口中擱淺”，結論是“一夜之間全球12%的商業(yè)活動被迫取消”。

2、論據(jù)是什么？

當他人說出自己的觀點和結論時，追問理由是我們的好奇心本能，為什么會發(fā)生這樣的事，其實才是一條信息里，最吸引人的點。

剛才那條信息里，“阻斷了歐亞航運的大動脈蘇伊士運河，使世界貿易的重要部分陷入停滯”這句話就是論據(jù)。

完整的論證，必須由結論和論據(jù)組成，光有結論沒有論據(jù)無法說服任何人，一個人有沒有腦子，有個重要的標志就是說話有沒有論據(jù)。

比如，小區(qū)一大爺說：全球疫情即將消失，經濟即將騰飛。

然后你聽到了，就問他：為什么這樣說呢？

大爺回答說：因為我就是這樣認為的，事實就該這樣。

這樣無腦的斷言，你會相信么，但在生活中的確有人會相信這些毫無理由的斷言，就是因為他們沒有學會發(fā)掘一條信息的核心重點的能力。

所以，當我們得到一個結論后，就要逼問自己為什么對方會這樣說，有什么理由，理由是否合理等，只有這樣才能提升我們的提問能力。

3、關鍵信息是否準確

在剛才那條信息里，論題和結論很明確，論據(jù)也比較合理，但結論中的關鍵信息仍有模糊的地方：比如，阻斷了歐亞航運的大動脈蘇伊士運河，為什么兒就會造成世界貿易的重要部分陷入停滯，而世界貿易的重要部分陷入停滯，又為什么會讓全球的商業(yè)活動，一夜之間被迫取消12%。

這里面還有許多信息需要挖掘和推導，才能得出一個完整的結論。

你看，以上的三個核心點，就是一條完整的重點突出的信息，所必須要具備的要素。反復練習這個技巧，不論你是在獲得一條信息之后，還是在你要描述一條信息之前，都用這三個核心點來完善這條信息，你就能獲得一眼找到重點的能力。

03、看到你我之間的那條河流

好，現(xiàn)在你學會了如何找到重點，那么，該如何在1分鐘內，表達出重點呢？

這就需要我今天要給你講的重點，河流思維了。

你可以想象一下，你跟和你對話的人之間，有一條河流，這條河流就是你們之間的信息壁壘，想要破除這道壁壘，你就要讓對方渡過河流，來到你的面前。

而要讓你對方過河，你就必須要在河流中間放上幾塊墊腳石。

那么，墊腳石放多少，怎么放，就是你跟他之間的溝通方式。

好的溝通者，能用最少的墊腳石和最簡潔的路線，讓對方迅速渡河來到你身邊。

舉個例子，你要給一個沒有生物學基礎的人講明白達爾文的進化論，你就必須要先給他講明白一些基礎的生物學理論，讓他踩著這些墊腳石，一步一步的抵達進化論這個話題的終點。

有了河流思維這個模型，你就會發(fā)現(xiàn)，你光是掌握了從信息里尋找重點的能力，還不夠。你還必須能夠根據(jù)你的陳述對象，去調整這些重點，去重新的排列組合這些重點，甚至需要去增加一些關鍵信息，才能做到，言簡意賅，卻不失其意。

而這種因人而異的排列組合，才是河流思維最核心的能力。

04、如何獲得河流思維

好了，我們知道了什么是河流思維，那么，該如何獲得這種思維模型呢？
答案是，通過模擬練習。

方法一：一分鐘演講訓練法

這是一個團隊訓練法，需要多人參與。你可以找同事和朋友一起來練習，準備好紙和筆，然后分成幾個小組。

開始之前先確定一個演講的主題，比如一個項目總結，一篇行業(yè)報告等，接著給大家?guī)追昼姷臏蕚鋾r間，獨立思考為演講做準備，然后分組輪流進行演講，而且要嚴格要求只能講一分鐘，多一秒都不行，這樣做的目的就是逼著自己說重點，沒有說其他廢話的機會。

每個人講完后大家都對他的表現(xiàn)進行評價，提出優(yōu)點及改進建議，互助成長。

聽完這個方法，你覺得其中哪個環(huán)節(jié)是最重要的呢？

我想你已經知道答案了，對，就是各自準備的那幾分鐘。

那準備階段該做什么呢，你要有興趣的話，看完視頻后可以找?guī)讉€人來試試這個方法，在準備階段你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)做什么的都有，比如發(fā)呆，轉筆，寫字，畫畫等等。

因為大部分人不知道該準備什么，所以就想著做些無聊的事來打發(fā)這段時間。

而如果你學習了河流思維，你就會只干一件事——找墊腳石。

用關鍵詞的方法，把你想表達的重點內容寫出來，然后在關鍵字里找出重點用筆圈起來，然后在圈出的重點中再找一個重點中的重點，作為話題的骨干。

記住，只允許找一個，它可以是不斷重復的話題重點和關鍵句，最重要的是，要在1分鐘結束之前說出最具震撼力的這句話。

另外，記得一定要在紙上做準備，如果只是在腦中演練，最后都會失敗。我們的大腦容量沒有想象中的那么大，更不用說在這種分秒必爭的場合，只靠大腦想說得一字不漏，那可比登天還難。

方法二：自言自語訓練法

這種方法比較適合一個人練習，你可以從網上找一篇文章，花個幾分鐘把它看完，然后在紙上寫下你認為墊腳石，然后篩選出最核心的那幾個，用這幾個詞，在1分種內，把這篇文章描述一遍。

這里需要一個輔助技巧，邊說，邊錄音。而且需要你采用1分鐘倒計時的方法，找一個秒表，或者手機的倒計時功能，每一分鐘就是一組訓練。

每完成一組就聽一遍錄音，檢查自己在這一分鐘內，對你手里的墊腳石是如何排列組合的，還有沒有別的組合方式。

隨著練習次數(shù)的增加，你就會找到對同一條信息，完全不同的表達方式。

你可以想一想，哪些表達適合哪些人，你的老板最適合哪種排列組合。

不過這里還有一個重點，在練習時，一定要記得發(fā)出聲音來，默念是不行的，練習效果會大打折扣，因為沒有明確地對外輸出，腦中意識也會朦朧不清，那就更不談什么重點不重點了。最后多加練習，肯定會大有收獲的。

總結一下：

怎么樣？你是不是已經迫不及待地想去練習“開口就能說重點”這一神奇的技能了呢？不管你是為了在下次匯報中有一段驚人的表現(xiàn)，還是為了在電梯里遇到老板的時候，能用1分鐘驚艷他。這個“開口就能說重點”的訓練方法，你都值得去嘗試。如果你現(xiàn)在就想去練習，不妨找一篇我的文章開始吧，你也可以把你總結的文章大綱發(fā)給我，我?guī)湍阋黄鹫业侥切┖恿髦械膲|腳石，廢話不多說，趕緊行動吧！

我是大塊頭強尼，關注我，下一期帶給你更顛覆的思維模型。