衡水中學是我國幾大著名的超級中學之一，每年都有眾多的學生考入清華、北大等眾多知名高校，每年考上985 211高校的學生更是不計其數(shù)?；A教育界有句話叫“北衡水、南毛中”，說的就是衡水中學和毛坦廠中學，由此可見，衡水中學在我國教育界的地位很高，學校的掌舵者也是一位響當當?shù)娜宋?，衡水中學校長名叫郗會鎖，今年受到了大家的熱議。

大體的事情經(jīng)過是這樣的，今年衡水中學的校長之子被曝在西藏參加高考，卻沒有在西藏的學校學習，高中三年都在衡水中學的“特殊重點班”享受優(yōu)質的教育資源。此外，這名校長的援藏經(jīng)歷不到三年，不滿足當?shù)氐母呖颊?，這應該屬于“高考移民”。

有些人可能會感到疑惑，高三學生在河北省或者西藏參加高考有什么區(qū)別呢？區(qū)別非常大，以2020年高考錄取分數(shù)來看，清北在河北、河南的理科高考錄取分數(shù)線將近700分，而對于西藏的少數(shù)民族考生來說，600出頭就有機會沖刺清華北大，分數(shù)相差100來分。

此外，西藏的高考試卷不同于河北省的高考試卷，難度遠遠低于河北省的高考試卷難度，這樣算下來，兩地的錄取分數(shù)線真是天差地別，這也不難理解了，衡水中學的校長為什么會冒著極大的風險將兒子違規(guī)送到西藏參加高考。

衡水中學校長事件后續(xù)：清華大學已經(jīng)作出回應，兒子本來有機會就讀清華大學

事情曝光以后，有消息稱該校長的兒子通過西藏的強基計劃報考清華大學，并且被清華大學所錄取。那么事情的真相怎么樣呢？我們可以從西藏招生考試院的官網(wǎng)看到，校長的兒子確實進入了西藏地區(qū)的強基計劃名額。而且他的高考成績是605分，根據(jù)往年的錄取分數(shù)來看，這個分數(shù)在西藏確實可以通過強基計劃沖刺清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學等名校。

那么，衡水中學校長的兒子是否被清華大學所錄取了呢？清華大學也做出了反應，清華大學的西藏招生組組長西繞甲措直接回應：“據(jù)我所知，這名考生并沒有被錄取”。由此可見，衡水中學校長的兒子確實有可能報考了清華大學，由于被取消了西藏高考資格，沒有被清華大學所錄取。

我們換個角度來看，如果這件事情沒有被曝光，衡水中學的校長是不是就利用了這樣的方式讓兒子在西藏順利參加高考，并且被錄取到清華大學或者其他的985名校，搶占了當?shù)乜忌囊粋€名校名額。畢竟，605分的分數(shù)在河北省就沒有多少競爭優(yōu)勢了，達不到普通211的分數(shù)線，何況河北省的高考題目更難，如果校長公子在河北參加高考的話，肯定考不了600分。

據(jù)悉，郗某被取消西藏的高考資格后，目前已經(jīng)選擇復讀，最終選擇了河北省的衡水一中復讀。

名師成就了學校還是優(yōu)質生源成就衡水中學？

這件事情值得大家深思，在一所重點中學當中，是學校的師資力量強大，利用自身的知識成就了學生，還是因為重點中學的生源質量較好？進而成就了自己的教師，最后成就了學校？如果各個學校的生源質量相同，重點中學和普通高中的差距還會那么明顯嗎？

這個問題沒有標準答案，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特。我記得有位普通高中的教師曾經(jīng)感慨：“自己的學校已經(jīng)好幾年沒有學生考入清北了，某一年的高三年級轉入一名尖子生，后來考上了清華大學。但是這名教師也直言，這名同學是靠自己的能力考上清華大學，自己并沒有提供太多的幫助”。

或者對于頂尖的清北學生而言，都是依靠自己的能力吧！你覺得生源重要還是教師資源更重要？歡迎留言交流。