本章是《贏在青春期》專欄的第62章。

很多父母在孩子進(jìn)入青春期之后，都覺得孩子特別叛逆，難以管教，甚至有的孩子還把父母當(dāng)作仇人，因此父母往往就對(duì)如何教育青春期的孩子感到頭痛。

其實(shí)解決這個(gè)問題很簡單，只要父母遇到問題時(shí)候不要總想著控制孩子，而是多跟孩子商量一下，那父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子一點(diǎn)也不叛逆，他們其實(shí)還是愿意聽父母的。

遇事多跟孩子商量

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，他們開始向成年人過渡。而成年是什么？是獨(dú)立自主，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的，因此青春期的孩子就會(huì)開始嘗試獨(dú)立，就會(huì)開始嘗試對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是生命發(fā)展的必然過程，但凡是正常的孩子，都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段。

既然他們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，那他們在遇到問題時(shí)就要堅(jiān)持自己的意見，而不是聽從父母。如果繼續(xù)聽從父母，那他們就是依附于父母，又有什么獨(dú)立可言呢？所以在孩子進(jìn)入青春期之后，當(dāng)他們的意見與父母的意見相左時(shí)，孩子就必然要堅(jiān)持自己的意見。而孩子這種堅(jiān)持自己意見的表現(xiàn)，就被很多父母視作是叛逆。

但孩子是在叛逆嗎？顯然不是，他們只是在遵循成長規(guī)律向成年人過渡罷了。

可惜的是，很多父母認(rèn)識(shí)不到，還想繼續(xù)控制孩子，想要孩子繼續(xù)聽從自己的命令，那父母的這種教育方式就是在開歷史的倒車，就是在阻礙孩子的成長。

那有的父母可能會(huì)說了：我不管不行啊，不管他就一直玩手機(jī)，不管他就一直不寫作業(yè)，難道我一直不管？那孩子不就完蛋了嗎？

當(dāng)然，完全不管是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟孩子還沒有那么成熟，不可避免的會(huì)犯錯(cuò)，因此父母也應(yīng)該管。但并不是所有的問題都應(yīng)該管的，那如何處理管與不管的界限的？其實(shí)在前面的專欄章節(jié)中，也就是《學(xué)會(huì)“課題分離”原則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春期的孩子一點(diǎn)都不叛逆》這一章中，我已經(jīng)分享過區(qū)分的方法了，就是要學(xué)會(huì)課題分離，搞清楚到底是誰的問題。

如果是孩子的問題，那父母就盡量少管。比如說孩子的房間很亂，或者說他穿的衣服花里胡哨的，這其實(shí)都是孩子自己的問題，父母其實(shí)沒有權(quán)力管。你要管的話，那孩子就覺得你是在多管閑事，就是在侵犯他的權(quán)力，那孩子自然就會(huì)反抗了。

那有的父母可能就是看不過眼去，就是想干涉一下，那今天我就教大家一個(gè)更加具有普適性的方法，也不用區(qū)分問題到底歸屬于誰。什么方法呢？很簡單，就是遇到問題時(shí)多跟孩子商量一下。

你不是對(duì)孩子的房間亂看不過眼去嗎？那你就可以跟孩子商量一下，讓孩子打掃一下房間；你不是對(duì)孩子花里胡哨的衣服不爽嗎？那你也可以跟孩子商量一下，讓孩子別穿這樣的衣服。

當(dāng)父母在跟孩子商量時(shí)，表達(dá)的是父母對(duì)孩子的尊重，是在征求孩子的意見，并不是在干涉孩子。因?yàn)楦改钢皇窃谡髑蠛⒆拥囊庖?，孩子有拒絕的權(quán)力，所以孩子對(duì)于父母的商量也就不會(huì)有強(qiáng)烈的抵制，大不了他不同意就是了，因此也就不會(huì)影響親子關(guān)系。

任何問題，包括孩子不學(xué)習(xí)、總是沉迷手機(jī)等等，所有的問題都可以采用商量的方法跟孩子溝通一下。

但請記?。耗闶窃谏塘?，而不是在控制，因此孩子有拒絕的權(quán)力，別當(dāng)孩子拒絕時(shí)，你就接受不了，就批評(píng)指責(zé)孩子。那這就不是商量，而是在命令了。所以當(dāng)孩子拒絕時(shí)，請尊重孩子的選擇。

那有的父母可能會(huì)說了：那你這商量有什么意義？你讓他學(xué)習(xí)他不學(xué)，你讓他放下手機(jī)，他不放下，那這樣的商量有什么意義？

有這個(gè)疑問的父母，普遍對(duì)孩子存在一個(gè)誤區(qū)，那就是不相信孩子，把自己孩子看的太差了。

孩子沒有你想象的那么差