前陣子我們帶著Summer在逛商場(chǎng)，有個(gè)電視臺(tái)的記者小姐姐跑來(lái)問(wèn)能不能采訪(fǎng)一下孩子長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想。

我低頭問(wèn)Summer：“你想被采訪(fǎng)嗎？”

Summer以為又是搞推銷(xiāo)的，很干脆地拒絕了。

小姐姐很有禮貌地道歉后走了，我給Summer解釋了一下什么是采訪(fǎng)，然后問(wèn)她，如果剛才接受采訪(fǎng)，她當(dāng)時(shí)會(huì)怎么回答。

我覺(jué)得答案八成是獸醫(yī)，這是她自從兩歲后就心心念念的職業(yè)。

結(jié)果Summer說(shuō)：“飼養(yǎng)員?！?/strong>

我問(wèn)她為什么不是獸醫(yī)了。

她很認(rèn)真地告訴我，因?yàn)楂F醫(yī)需要工作到很晚，而飼養(yǎng)員天黑就可以下班了，比較輕松。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，4歲的小朋友在思考理想的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始考慮工作時(shí)長(zhǎng)了？

15后已經(jīng)自帶反內(nèi)卷的基因了？！

在上海，很多跟Summer一樣大的孩子早已走在被雞的路上了，還記得朋友圈里流傳的段子——4歲的孩子，英語(yǔ)詞匯量1500夠不夠？

答：“在美國(guó)肯定夠了，在上海不夠！”。

英語(yǔ)卷，語(yǔ)文也一樣，前兩天我在某紅書(shū)上看到有上海家長(zhǎng)說(shuō)，某菜小都要求孩子在入學(xué)前，語(yǔ)文識(shí)字量達(dá)到1200。

而根據(jù)教育部實(shí)施的語(yǔ)文新課標(biāo)，這都已經(jīng)超過(guò)整個(gè)一年級(jí)要求的識(shí)字量了。

很多幼兒園家長(zhǎng)雞娃的目的早已不是幼小銜接，而是直接超前學(xué)完小學(xué)三四年級(jí)的內(nèi)容，希望幫助孩子“贏在起跑線(xiàn)”。

Summer剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就已經(jīng)有同齡孩子的奶奶跟我們炫耀他家孫子已經(jīng)能認(rèn)多少字，背多少詩(shī)。話(huà)都還說(shuō)不清楚的孩子，已經(jīng)開(kāi)始排課，上午認(rèn)字背詩(shī)，下午算數(shù)。

上幼兒園后，遇到同齡的孩子家長(zhǎng)說(shuō)他家孩子天天背古詩(shī)，一天背一首，上學(xué)不用愁。我掐指一算，別說(shuō)小學(xué)古詩(shī)，就是唐詩(shī)三百首，還不夠他們一年用的。

在這樣雞情四射、神童遍地的環(huán)境中，我努力穩(wěn)住本心，告訴自己別焦慮，要相信我的孩子，她在天上能選我們這種普通家庭的父母時(shí)，一定是經(jīng)過(guò)深謀遠(yuǎn)慮的。

比如雖然我們沒(méi)有送她進(jìn)入國(guó)際名校的鈔能力，但是她可以繼承我的才華，或者……爸爸的眼光。

昨天有個(gè)媽媽問(wèn)我，幼兒園到底需要雞到什么程度，她覺(jué)得跟著網(wǎng)上雞娃太累，躺平又怕拖累孩子小學(xué)跟不上，從語(yǔ)言透露出她內(nèi)心的焦慮與糾結(jié)，讓我都感受到亞歷山大。

其實(shí)雞娃的家長(zhǎng)和佛系的家長(zhǎng)都挺幸福的。

雞娃的家長(zhǎng)目標(biāo)堅(jiān)定，斗志昂揚(yáng)；佛系的家長(zhǎng)安心躺平，歲月靜好。最難的就是在中間搖擺不定的家長(zhǎng)，卷又卷不動(dòng)，躺又躺不平，不停地仰臥起坐。

周末，我們露營(yíng)烤肉，Summer在一旁挖沙，等雪花牛肉滋滋冒油的時(shí)候，她洗好手，靠在露營(yíng)椅上，一邊吃著卷著肉的生菜一邊曬著太陽(yáng)感嘆：“今天天氣這么好，就是應(yīng)該什么都不做。”