“好，我們現(xiàn)在空速上來(lái)了，調(diào)整姿態(tài)移到水平線上十度，準(zhǔn)備起飛?！?/p>

“不行、不行，機(jī)身偏左了，小心打轉(zhuǎn)。”

“前面是跑道，下降要穩(wěn)，角度不要大，水平線下十度就可以了，穩(wěn)住、穩(wěn)住……”

這里是宜學(xué)堂研學(xué)中心2023年“我是小小飛行員”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在“副機(jī)長(zhǎng)”老師的指揮聲中，小學(xué)員們一個(gè)個(gè)滿臉興奮，感受著“小機(jī)長(zhǎng)”的喜悅。當(dāng)天，來(lái)自南京新藝術(shù)美育空間52組家庭來(lái)到若爾航空研學(xué)基地，學(xué)習(xí)航空發(fā)展史，了解飛行神話，通過(guò)手工制作直升機(jī)，探秘飛機(jī)的組成結(jié)構(gòu)。

最讓小學(xué)員們心動(dòng)的環(huán)節(jié)是飛行模擬駕駛，基地的徐老師告訴記者，小學(xué)員們可以通過(guò)飛行模擬器去認(rèn)識(shí)飛行員學(xué)習(xí)時(shí)用到的教練機(jī)，認(rèn)識(shí)空速表、姿態(tài)儀、高度表等關(guān)鍵部位。同時(shí)，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)知道了如何控制飛機(jī)的平衡，感受了操縱飛機(jī)從跑道起飛、在空中巡航以及下降的全過(guò)程，這對(duì)小學(xué)員來(lái)說(shuō)是一次難忘的體驗(yàn)。

來(lái)自南京赤壁路小學(xué)的周忻可表示，以前讀到“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，他便會(huì)想到飛機(jī)直沖云霄的情景。這次參觀后，當(dāng)一名飛行員的夢(mèng)想就深深植入了他的心中，“飛行員最重要的莫過(guò)于體能和仔細(xì)，我要加強(qiáng)鍛煉身體，改掉馬虎的小毛病，更要努力學(xué)好每—門功課?！彼f(shuō)。

來(lái)自南京三牌樓小學(xué)的邱煜博則表示，穿上機(jī)長(zhǎng)制服的那一刻，感覺自己就已經(jīng)化身為小小機(jī)長(zhǎng)了，“我駕駛的是架戰(zhàn)斗機(jī)，飛行的過(guò)程真是驚心動(dòng)魄，原來(lái)戰(zhàn)斗機(jī)功能這么強(qiáng)大，它可以橫向翻滾、可以落葉飄、還可以模擬眼鏡蛇好多特技動(dòng)作，太有趣了?！?/p>

第一次參加研學(xué)活動(dòng)的芃芃媽媽告訴記者，“雖然芃芃坐過(guò)幾次飛機(jī)，但近距離接觸直升飛機(jī)，操作模擬駕駛室，讓他興奮不已。這樣的活動(dòng)很有意義，希望多舉辦相關(guān)活動(dòng)，拓展孩子的視野！”

下午場(chǎng)是由新藝術(shù)美育空間全體學(xué)員進(jìn)行寫生創(chuàng)作?；一依蠋煴硎?，通過(guò)戶外寫生可以提升學(xué)生對(duì)生活的感知力、對(duì)繪畫的造型能力及表現(xiàn)能力，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)跇?gòu)圖、造型、色彩等方面的技巧，幫助學(xué)生開拓視野、增加生活積累和形象積累，從而夯實(shí)專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)基礎(chǔ)，為之后的課程和設(shè)計(jì)做鋪墊。同時(shí)，寫生能很好培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識(shí)，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，在設(shè)計(jì)中融入環(huán)境準(zhǔn)則、資源準(zhǔn)則和健康準(zhǔn)則等理念，做出更好更適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的設(shè)計(jì)作品。