文/明眼人談教育

在當(dāng)今的就業(yè)市場中，許多學(xué)生因?yàn)榈谝粚W(xué)歷被歧視而少了很多機(jī)會。正如李敏（化名）的遭遇一樣，許多企業(yè)過分重視求職者的本科背景，而忽視了他們的個(gè)人能力和努力。這種基于學(xué)歷的歧視現(xiàn)象引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注，也給求職者帶來了巨大的心理壓力。本文將從企業(yè)角度和求職者角度分析第一學(xué)歷歧視帶來的沖突與影響。

參加最近的“秋招”（即秋季校園招聘，每年針對應(yīng)屆畢生的大規(guī)模招聘活動(dòng)），李敏（化名）很是受傷——即將從北京某985高校研究生畢業(yè)的她，連續(xù)被幾家心儀的企業(yè)拒之門外，“因?yàn)槲冶究飘厴I(yè)于一所名不見經(jīng)傳的普通院校”。

一個(gè)場景讓她印象深刻：一家企業(yè)的人事（HR）進(jìn)行面試時(shí)直接問她：“你本科畢業(yè)于××大學(xué)，我怎么沒有聽說過這所大學(xué)？”簡單寒暄了幾句后，對方將簡歷遞回到她手中，面試就此結(jié)束。而與她一起去面試、本科畢業(yè)于一所985院校的同學(xué)，得到HR青睞，雙方聊了很久，最終被錄用。

“我的自尊心被按在地上摩擦，第一學(xué)歷似乎成了我的‘污點(diǎn)’?！崩蠲舨唤l(fā)出這樣的感慨。

在招聘過程中，企業(yè)追求高學(xué)歷和名校背景的畢業(yè)生是可以理解的。畢竟，這些學(xué)生在一定程度上代表著優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。然而，過分重視這些條件而忽視其他更有潛力的求職者，可能會帶來以下風(fēng)險(xiǎn)：

人才錯(cuò)配：高學(xué)歷并不代表高能力，企業(yè)可能會因此錯(cuò)過那些雖然學(xué)歷普通但具有出色能力和潛力的求職者。

增加企業(yè)成本：為了追求高學(xué)歷畢業(yè)生，企業(yè)可能需要付出更高的薪酬和培訓(xùn)成本，而這些成本最終可能會超過選擇普通學(xué)歷但更適合該職位的求職者所帶來的收益。

損害企業(yè)形象：在公眾眼中，對第一學(xué)歷的過分重視可能被視為對人才多樣化的不尊重，從而影響企業(yè)的形象和聲譽(yù)。

求職者視角：努力付出與現(xiàn)實(shí)打擊的碰撞。

對于求職者來說，第一學(xué)歷問題給他們帶來了巨大的打擊和挫敗感。像李敏這樣的優(yōu)秀人才，他們在學(xué)業(yè)上付出了巨大的努力和時(shí)間，卻在就業(yè)市場上少了很多機(jī)會。這不僅讓他們感到自尊心受損，也讓他們在尋找工作時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn)。

為了消除第一學(xué)歷歧視現(xiàn)象，促進(jìn)人才的公平競爭，措施是必要的。

明確禁止企業(yè)在招聘過程中以第一學(xué)歷為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)的行為。同時(shí)，要加強(qiáng)對用人單位的監(jiān)督力度，對于違反規(guī)定的企業(yè)要給予相應(yīng)的處罰。

教育部門應(yīng)該深化教育改革，推動(dòng)高等教育質(zhì)量的全面提升。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和自我認(rèn)知。

企業(yè)應(yīng)該建立公平、科學(xué)的評價(jià)機(jī)制，在招聘過程中全面考察求職者的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)對新員工的培訓(xùn)和發(fā)展，幫助他們更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提升工作能力。

求職者要認(rèn)識到自己的價(jià)值和能力并不僅僅取決于學(xué)歷背景。在面對就業(yè)市場中的不公平待遇時(shí)，要堅(jiān)定信心、積極面對并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)也要有勇氣嘗試不同的職業(yè)道路和發(fā)展方向。

消除第一學(xué)歷歧視現(xiàn)象對于實(shí)現(xiàn)人才的公平競爭具有重要意義。它不僅關(guān)系到每一個(gè)求職者的切身利益和職業(yè)發(fā)展前景也關(guān)系到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和整個(gè)社會的進(jìn)步與繁榮。只有通過全社會的共同努力消除這種歧視現(xiàn)象才能建立一個(gè)更加公平、公正和有利于人才全面發(fā)展的就業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境