根據(jù)英國EYFS早期教育理論，老師和孩子主要看護(hù)人要著重培養(yǎng)孩子的語言能力。比如每周教孩子新詞新句子，然后在這一周里，反復(fù)運(yùn)用。

今天，把我們落實(shí)的一些具體步驟分享給大家，希望家長(zhǎng)和老師們有收獲。

先說2歲多這個(gè)班。2個(gè)小孩，嘟嘟和祎祎。目前倆孩子都沒有滿3歲，祎祎馬上就三歲了，嘟嘟還有4個(gè)月三歲。他們上同一所幼兒園，幼兒園的英語課非常少。目前我在家就以高端英語和分級(jí)繪本為主，在甜甜的課堂上，以自然拼讀、日常詞匯和基本句型為主。

甜甜課上用的教材是咱們自然拼讀卡片并參考一些原版教材和公立學(xué)校教材。這樣做的好處是既能和國際考試接軌，也能了解公立學(xué)校內(nèi)容，為以后孩子們小學(xué)英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

大家不要認(rèn)為小學(xué)英語很簡(jiǎn)單。我回國之前就有這種錯(cuò)誤的想法，但是回國后發(fā)現(xiàn)很多小孩，小學(xué)英語學(xué)得非常不扎實(shí)，包括一些頭腦很靈活的孩子，在基本句型和拼寫方面都非常薄弱。

首先，我說一下歌曲。英文兒歌是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語的好素材。每次上課前，甜甜都會(huì)給孩子們聽歌，這不僅僅可以幫孩子迅速進(jìn)入上課的狀態(tài)，還能練習(xí)他們的聽力，激發(fā)他們開口說英語。因?yàn)楹玫膬焊枰宦牼妥屓擞懈挠?/p>

再來說說嘟嘟班的自然拼讀。我們每次上課一個(gè)小時(shí)，每次課學(xué)習(xí)一個(gè)字母發(fā)音。2個(gè)孩子在課堂上要認(rèn)讀字母的大小寫和3個(gè)左右單詞。甜甜會(huì)設(shè)計(jì)各種游戲，帶著孩子們跟讀并整體認(rèn)讀這些單詞。

上次課我們學(xué)習(xí)了E，e，elephant，elbow，egg；昨天，我們學(xué)習(xí)了F，那么甜甜上新課前，會(huì)先帶著孩子們復(fù)習(xí)自然拼讀E部分的卡片；然后再通過各種小游戲?qū)W習(xí)F新卡片。

現(xiàn)在來說說原版教材與小學(xué)必考單詞與句型的積累。也是每次上課一小時(shí)，每次一開始上課就要先練習(xí)句型問答。然后開始新的詞匯與句型的教學(xué)。

目前嘟嘟班基本句型已經(jīng)比較熟練的是：

1. What's your name？你叫什么名字？

2. How old are you?你幾歲啦？

3. What colour do you like?你喜歡什么顏色？

4. What animals do you like？你喜歡什么動(dòng)物？

5. What fruit do you like？你喜歡什么水果？

6. Are you a boy or a girl？你是男孩還是女孩？

快三歲的孩子，我們盡量教孩子用完整的句子答題。雖然孩子們不需要會(huì)提問，但是聽多了這些問題，以后稍加練習(xí)就能脫口而出。

如果我們發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)練得差不多了，就會(huì)加入新的句型。這次，我們加入了以下新句型：

增加句型：

1.What’s her name?她叫什么名字？

2.What’s his name?他叫什么名字？

3.She is Zoe.她是Zoe.（祎祎的英文名是Zoe）

4.He is Dudu.他是嘟嘟。

大家如果了解公立學(xué)校的英語教材，就知道這些句型都是小學(xué)和初一的重點(diǎn)句型。我們不需要讓孩子等到小學(xué)和初中才學(xué)。

除了基本單詞和句型，我還會(huì)按照EYFS的建議，每天晚上陪嘟嘟閱讀分級(jí)和繪本，并利用高端英語卡片，提升語言質(zhì)量，輸入一些母語國家小孩會(huì)用到的學(xué)術(shù)詞匯。

從這張圖里，大家可以很清楚地看到，英國早期教育指導(dǎo)里面，明確提到在reception的老師（相當(dāng)于國內(nèi)學(xué)前班），要有意且系統(tǒng)地給孩子輸入新詞。

大家可以看看，從歐標(biāo)的角度，thrilled屬于C1詞匯；delighted屬于B2詞匯，都是高級(jí)詞。如果大家想孩子同步母語國家孩子的詞匯量，就要多關(guān)注這些比較高級(jí)的詞匯。

因?yàn)槲艺f得多了，嘟嘟能聽懂很多并跟讀一些比較高級(jí)的詞句，比如：

1.You are my treasure. 2. You are generous.還有一些同義詞，比如eat的同義詞consume，他也很熟悉了。

好了，今天的分享就到這里。咱們下次再見啦！學(xué)習(xí)高端英語，同步母語小孩詞匯量，請(qǐng)咨詢我們的助理seven老師，微信：bbyyqm4

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鄭尉老師，倫敦大學(xué)（Goldsmiths）教育學(xué)碩士，原北京新東方北美名師，近20年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；高端英語啟蒙創(chuàng)始人（這里的高端，不是費(fèi)用的高端，而是內(nèi)容的高端——強(qiáng)調(diào)家庭語言的質(zhì)量），公眾號(hào)“鄭尉親子英文”創(chuàng)辦者，公益“14600英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”發(fā)起人。在陪伴自己孩子及上萬個(gè)家庭英語啟蒙實(shí)踐中總結(jié)出一套適合0-12歲孩子英語啟蒙的方法。

鄭老師現(xiàn)主要研究方向是兒童早期教育、兒童文學(xué)和語言文化與身份。

女兒安可，2013年娃，五年級(jí)小學(xué)生，中英雙語切換自如，流利自主閱讀希臘神話、哈利波特等，被英國老師稱贊“詞匯量大”“語言表達(dá)豐富”。

二寶嘟嘟，男孩，2021年娃，英國倫敦出生，從小中英雙母語啟蒙。

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