近日，廣州清遠市陽山縣通報了“13歲男孩性侵8歲女童”調(diào)查處理結(jié)果，據(jù)通報警方依法不予立案。

對于這個結(jié)果，很多網(wǎng)友并不認可，未能年人保護法保護的是未成年，但也保護了惡童。這對于被侵害一方來說，無異于是二次加害。

同樣，近段時間，邯鄲一初中生被3名惡少殺害也引發(fā)社會關(guān)于對未成人犯罪懲戒的大討論。網(wǎng)絡上大家群情激憤，紛紛呼吁嚴懲作惡者，判3名惡少死刑。但是，根據(jù)現(xiàn)行法律，那3名惡少判不了死刑。

懲罰即教育，對于為非作歹者來說，懲罰和報應是第一位的。如果作惡受不到應有的懲罰，這無異于是對惡行的包庇和縱容，同時，對于被害人和其家人來說，也無法得到任何交代和安撫。這是不公平的。

回到8歲女童被性侵這個案子上，這個女童的一生都會生活在不堪過往的童年陰影中，性侵所造成的生理性傷害和心理性傷害都是不可彌補的。對于警方不予立案的決定，很多人并不理解，也不認同，但是這不是當?shù)鼐降倪^錯，而是現(xiàn)行法律在與時俱進中存在的缺陷。

這是一起極端案件，是的，它令人們感到驚訝，同時也令人感到焦慮和不安。一個13歲的孩子，他是怎樣獲得了性啟蒙的？他又是通過什么途徑接觸到關(guān)于“性”的喚醒？從生物學角度出發(fā)，男性遺精出現(xiàn)在十二三歲左右，也就意味著，在這個年齡段，實際上已經(jīng)具備性喚起。

但是，對性的認知和理解還是懵懂的，他并不知道，對于性意識的駕馭和操控是危險的。顯然，無論是學校教育還是家庭教育，在這方面是缺失的。除了家庭和學校性教育的缺失，這起悲劇也同樣映射出人性的惡。

從幾歲到十幾歲，這個年齡段對未成年人是殘忍的，因為他們對于最起碼的“善惡”還沒有清晰的界定，對“社會”“道德”“人”等概念的熟稔是隨著家庭和社會的教育、規(guī)訓，才逐漸有認知的，進而完成從動物性到社會性的成長。但是一個人在成長的過程中，缺少了社會化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，那就可能直接從幼獸變成野獸。

從數(shù)據(jù)來看，犯罪的低齡化越來越明顯，如果對于這種現(xiàn)象不采取堅決果斷措施，低齡化刑事案件就不可能從根本上得到遏制。

面對越來越多的低齡化犯罪趨勢，我們還是要大聲地發(fā)出我們的聲音：保護未成人年，首先是保護未成年人免受傷害，而不是“保護”惡童、惡少們?yōu)榉亲鞔醯臋?quán)利。