談起“長沙學區(qū)房”，大家眾說紛紜。

有人認為：長沙遍地都是“掛牌學校”，含金量不高，未來新生兒減少，學區(qū)房需求也會減少，沒必要買。

還有人認為：只要學校名字前面掛了“四大五小”的頭銜，就覺得都是好學校。

這兩種觀念，其實都是片面的。

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關(guān)于第一個觀念：長沙“掛牌學?！倍?，但“真名校”也不少。

因為長沙匯聚了全湖南最好的教育資源，教學質(zhì)量放眼全國也是數(shù)一數(shù)二。

長沙有長郡雙語、青竹湖湘一、長郡外國語、湘郡培粹、中雅培粹、師大附中本部這些一類名初，也有師大附中梅溪湖、麓山國際、麓山外國語等初中牛校。

長沙名校都已經(jīng)集團化辦學，分校也有不少出眾者，有的分校雖暫未出成績，但師資強、生源好，未來成績不會差。

好學校始終是稀缺的，不會因為新生兒減少而受到影響，反而最先受到?jīng)_擊的，只會是基礎(chǔ)薄弱的學校。

就像農(nóng)村地區(qū)小學初中不斷合并撤校，孩子們都會涌入縣里、省會更好的學校。

出生率只會淘汰濫竽充數(shù)的學校，未來優(yōu)質(zhì)學區(qū)房的競爭會依然存在。

第二個觀念：則需要具體學校具體分析。

判斷一所學校的含金量，除了品牌，還應該看生源質(zhì)量、師資、辦學模式，以及是否有“特殊政策”。

生源質(zhì)量：可以結(jié)合房價、地段、教育氛圍來看。

房價高的小區(qū)業(yè)主大多是高學歷、高收入家庭，孩子在生活、學習方面的認知更好，更能考出好成績。

比如長沙市府、省府、梅溪湖的生源優(yōu)秀，也是名校最多、成績最好、教育氛圍最佳的板塊。

師資：要看校長的履歷，名優(yōu)特級、骨干教師的數(shù)量，以及招聘教師的學歷門檻。

辦學模式優(yōu)先級：“一校兩址”新校區(qū)＞品牌第一所分校＞市教育局直屬＞委托管理

“特殊政策”：指的就是“掐尖招生”，長沙取消外語特招，只剩五大學科競賽+信息學奧賽的拔尖創(chuàng)新人才+丘成桐少年班三大途徑。

掌握以上“知識點”，能讓你在長沙買學區(qū)房時如魚得水。

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