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烈日當(dāng)空照，青春正當(dāng)時。

7月的盛夏，比天氣更熱烈的，是洋溢的青春。

7月13日，曉敏青春說開啟了一場探索心靈與青春的線下活動——“你真的了解自己嗎？”?????????????????????

13名孩子，帶著對自我的好奇和對未知世界的渴望，與家長一同踏入了曉敏青春說的溫馨線下課堂。

活動伊始，現(xiàn)場的小伙伴彼此還不熟悉，帶隊老師-肖肖，用水果昵稱的創(chuàng)意，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中開始了自我介紹。

“大家好，我是喜歡在月光下沉思的‘藍色的荔枝’?！?“很高興認識大家，我是喜歡數(shù)學(xué)的‘黑色蘋果’?！?“我是青色的芒果，因為我喜歡吃青芒……”

孩子們的昵稱充滿了想象力，彼此間迅速建立起了友誼的橋梁。

緊接著，一場“喊數(shù)字”的游戲讓孩子們在歡聲笑語中迅速熟悉起來。喊道相同數(shù)字的小伙伴，最快說出對方名字的獲勝，現(xiàn)場洋溢著青春的活力。

正如詩人所言：“在青春的舞臺上，我們都是主角，每一次的相遇，都是命運的安排?！?/p>

探索內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自我

破冰環(huán)節(jié)結(jié)束，就正式進入了今天活動的主題：

1.MBTI人格測驗，開啟自我認知的鑰匙

肖肖老師通過解讀了MBTI的四個維度，更讓孩子們學(xué)會了如何通過日常生活中的行為傾向，去判斷自己的人格類型。

她說：

你的MBTI測量結(jié)果頁面，它根據(jù)你獲取能量的方式、感知世界的方式、做出決策的方式以及對待生活的方式是分為四個維度的。 每個內(nèi)個維度下面又有兩個分類，你的測試結(jié)果傾向于那個分類，就會被判定為哪種類型。比如內(nèi)向型代表的I，以及外向型代表的E。 這樣我們只要知道每個分類的含義，再結(jié)合自己日常生活中的行為傾向就可以大致判斷出自己是哪種類型啦~

“哇，原來不用做題的方式，就能測出自己的MBTI類型”

“原來我是這樣的類型！你呢”

孩子們驚喜地交流著，仿佛找到了打開自我認知之門的鑰匙。彼此分享著對自我新發(fā)現(xiàn)的喜悅。

這不僅是一場測驗，更是一次心靈的對話。

2“房樹人”投射測驗，走進真實的內(nèi)心世界

房樹人測試，通過讓孩子們繪制房子、樹木和人物的圖畫，來探索他們的潛意識和內(nèi)心世界。

房子通常代表個體的家庭、內(nèi)心世界或安全感；樹木代表個體的成長、生命力和自我形象；人物則代表個體的自我概念、人際關(guān)系和社會適應(yīng)。

孩子們在繪畫中釋放天性，探索內(nèi)心深處的自己。孩子們的畫筆下，是他們對家的向往、對自然的熱愛、對夢想的追求。

他們在畫紙上揮灑自如，一邊畫一邊分享：“看，這是我心中的家，有大大的窗戶，可以看到外面的世界?！?/p>

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自我認知，開啟未來的第一扇大門??????

青春期，是孩子們自我意識迅速發(fā)展，個性逐漸形成的階段。

面對成長中的困惑和挑戰(zhàn)，如何更好地認識自己，理解自己的性格特點，成為了他們成長道路上的重要課題。

本次線下活動，正是為了解決這一問題。

通過MBTI人格測驗和房樹人投射測驗，幫助孩子們更好地理解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，從而在成長的道路上更加自信和堅定。

一下午的探索，孩子們帶著滿滿的收獲，不舍地離開了活動室。 他們不僅收獲了對自我的了解，更學(xué)會了如何與他人溝通和合作，如何在成長的道路上，勇敢地面對挑戰(zhàn)，追求夢想。

我們也為記錄下這美好的瞬間，而感到開心與感動。

在青春的旅途中，我們相遇，相知，相惜。

每一次的探索，都是心靈的觸碰。

孩子們的笑聲，是這世界上最美妙的旋律。

孩子們，愿你們在這探索的旅程中， 找到真實的自己，擁抱無限的可能。

愿你們的心靈，如同這夏日的陽光， 明媚而溫暖，照亮前行的道路。

曉敏青春說一直相信，每個孩子都是獨一無二的，都有著無限的潛力和可能。

我們希望通過這樣的活動，激發(fā)孩子們的自我探索精神，幫助他們在青春期這個關(guān)鍵時期，找到自己的方向，實現(xiàn)自我價值。

曉敏青春說，專注青春期成長15年，與你同行，探索未知，發(fā)現(xiàn)自我。

如果您的孩子進入青春期，

出現(xiàn)厭學(xué)、抑郁、沉迷手機等問題，

可以和我們的老師聊一聊，

我們會第一時間幫您解答困惑~

和老師詳聊