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怎樣能改變她的命運(yùn)

昨天，我寫了一篇關(guān)于餓死的女大學(xué)生的文章，引發(fā)了很多讀者朋友的留言討論。

參見這篇文章下面的留言：

大家基本上都表示了惋惜，也有很多讀者朋友在分析造成這起事件的原因。

我昨天的文章里，談的是這件事反應(yīng)出的教育中的缺失，主要是生活教育和生涯教育。

那么，在這篇文章里，我們?cè)購(gòu)念^捋捋，更細(xì)致地說一下，如果要想幫到這位女大學(xué)生改變命運(yùn)，不至于最終落得那樣的結(jié)果，怎么做才行？

那個(gè)女孩是怎么死掉的？

我首先想到的一個(gè)畫面，就是這個(gè)女大學(xué)生，把自己關(guān)在出租屋里，任憑自己的生命之火一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，最終成為灰燼……

那么，如果能不讓她的生命之火熄滅，而是能夠繼續(xù)燃燒，甚至越燒越旺，不就能挽救她的生命，并且讓她越活越有力量，越活越好了嗎？

而為什么她的生命之火會(huì)熄滅呢？

應(yīng)該就是她的無助、無望造成的。

她應(yīng)該是認(rèn)為沒有什么辦法能讓她改變現(xiàn)狀，沒有什么可能讓她能賺到錢吃上飯，所以她就只能節(jié)衣縮食，刪掉聯(lián)系人，與世隔絕，等待著彈盡糧絕，自生自滅……

那么，如果她知道還有可能，還有機(jī)會(huì)，還有辦法，讓她不至于如此無助無望，又無能為力無可奈何，不就是另外一番命運(yùn)了嗎？

那我們假如能夠重來，可以從改變她的什么開始呢？

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改變生活認(rèn)知

第一點(diǎn)，就是要改變她的生活認(rèn)知。

事實(shí)上，就算生活很難，現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人還是都能想辦法逆境求生，絕境逢生，主動(dòng)謀生，從而堅(jiān)持活下來的。

但是，畢竟出現(xiàn)了這樣的事，畢竟還是有人選擇了放棄感到了絕望，最終讓自己走入了絕境，就說明，至少有的人是需要幫助需要呵護(hù)的。

也許，他們的生命之火本就微弱，不太能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不太能迎接“社會(huì)的毒打”，就需要去幫助他們把這把火燒得更旺才行。

然而，這個(gè)女孩明明是從寧夏的小山村考上了北京的大學(xué)，就算只是一所民辦專科--北京培黎職業(yè)學(xué)院，但對(duì)很難出一個(gè)大學(xué)生的當(dāng)?shù)卮迩f來說，也是難得了。

而且，這個(gè)女孩是2012年上的大學(xué)，我還查到，當(dāng)時(shí)這所學(xué)校的學(xué)費(fèi)是每年9500元，住宿費(fèi)是2400元（6人間）-3600元（4人間）。

（截圖來源：北京培黎職業(yè)學(xué)院2012年招生簡(jiǎn)章）

這個(gè)費(fèi)用，相對(duì)于公辦學(xué)校來說，的確大概要高出一倍左右。但畢竟這個(gè)女孩的家庭還是想辦法讓孩子上了學(xué)。

而這個(gè)女孩也很爭(zhēng)氣，三年后通過專升本，進(jìn)入到了北方工業(yè)大學(xué)，繼續(xù)上了兩年大學(xué)，就在2017年順利畢業(yè)了。

按說，她當(dāng)時(shí)的資質(zhì)，也不算很差了，畢竟是北京的大學(xué)畢業(yè)生，也在北京經(jīng)歷了5年大學(xué)生活，見了不少世面，而且北京的工作機(jī)會(huì)還是很多的，我就知道很多專科畢業(yè)甚至高中畢業(yè)在北京都能有工作的。

但是，這個(gè)女孩，不知道后來去了哪里，也不知道她這7年時(shí)間是怎么度過的，最終的消息，就只是33歲的她，餓死在了出租房里……

如果說是貧困讓她抬不起頭，不好意思找人求助，那其實(shí)就需要更加自強(qiáng)，通過自己的努力擺脫貧困的問題。

我當(dāng)年在大學(xué)工作時(shí)的很多學(xué)生，都是來自農(nóng)村的困難家庭，連學(xué)費(fèi)都需要申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，后來還是通過自力更生，一步步完成了學(xué)業(yè)，然后也做到了收入很高的工作，不但改變了自己的命運(yùn)，也改變了家庭的條件。

比如我曾經(jīng)寫過其中一個(gè)學(xué)生的故事，大家可以看看：

那么，對(duì)于這個(gè)女孩，就需要給她進(jìn)行生活認(rèn)知上的改變，讓她做好心理建設(shè)，同時(shí)激勵(lì)她去主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)主動(dòng)做事來改變現(xiàn)狀。

如果她能培養(yǎng)出自力更生的態(tài)度，和主動(dòng)做事的精神，將來怎么會(huì)被餓死呢？

這是我們可以改變她的第一點(diǎn)。

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改變職業(yè)認(rèn)知

第二點(diǎn)，就是需要改變她的職業(yè)認(rèn)知。

根據(jù)報(bào)道，她在畢業(yè)后，一直沒有工作，只是考過幾次公務(wù)員事業(yè)編，但事實(shí)上這本來就是很難走通的路。

參見：

如果盡早認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，多手準(zhǔn)備，也不至于無路可走的。

可能她認(rèn)為找工作就是要去追求這種穩(wěn)定的工作，沒想過要做別的工作。也許這也是她認(rèn)為上大學(xué)之后的必然出路。

是的，很多人以為，上大學(xué)之后，就該是做辦公室乃至當(dāng)官，就應(yīng)該有個(gè)體面的工作優(yōu)越的身份，否則就不算是大學(xué)生，就白上這個(gè)大學(xué)了?；蛘哒f感覺做別的工作就抬不起頭，也不愿去在應(yīng)聘公司時(shí)被人挑來揀去。

就像去年的一個(gè)熱搜話題，大學(xué)生就像是穿上長(zhǎng)衫的孔乙己，這就讓他們高不成低不就，很是尷尬，反倒導(dǎo)致他們的就業(yè)更難了。

參見：

尤其是那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村家庭，好不容易供出一個(gè)大學(xué)生，可能就會(huì)大學(xué)之后的出路充滿憧憬，認(rèn)為只有那樣才能配得上之前所有的付出。

而這就會(huì)加劇這個(gè)孩子的心理壓力，也會(huì)限制她的選擇范圍，讓她不敢去找別的工作，不能去培養(yǎng)別的能力，最終豈不就只能越來越蜷縮在自己的小世界里寸步難行么？

如果能夠改變她對(duì)職業(yè)的認(rèn)知，讓她知道做什么都是可以的，包括一些體力工作，不就機(jī)會(huì)多多了嗎？

比如下面這兩個(gè)年輕人，都出身農(nóng)村，不都憑自己的技能安身立命了嗎？

左邊這位，也是?？粕?，而且學(xué)的是鑄造類的專業(yè)，就是要?jiǎng)邮值模齾s能如魚得水游刃有余，最終成為了清華大學(xué)的帶教老師。

你看，是不是只要肯投入，行行出狀元呢？

所以，我們找工作，是不是可以打開思路，海闊天空呢？

4

改變學(xué)習(xí)認(rèn)知

第三點(diǎn)，就是需要改變她的學(xué)習(xí)認(rèn)知。

這個(gè)女孩一共上了5年大學(xué)，其中三年?？?，兩年專升本之后的本科，說明學(xué)習(xí)也是挺用功的，也愿意在學(xué)習(xí)上花費(fèi)時(shí)間精力。

但是，凡事過猶不及，在學(xué)習(xí)上用功和愿意花時(shí)間是一回事，如果一直盯著學(xué)習(xí)只知道學(xué)習(xí)就是另一回事了。

現(xiàn)在很多學(xué)生還是想著上了大學(xué)就考研，考了研再上博，就是只想“學(xué)習(xí)”，只想在學(xué)校里呆著，不想去工作。

這種認(rèn)知和心態(tài)其實(shí)是會(huì)耽誤他們找工作的，不利于培養(yǎng)他們的工作能力和動(dòng)力，讓他們難以走進(jìn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自立，也會(huì)讓他們難以找到工作。

這個(gè)女孩，很可能就是一心撲在學(xué)習(xí)上，兩耳不聞窗外事，只想做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事，可能也只會(huì)做這樣的事，所以在別的方面欠缺技能，難以去爭(zhēng)取別的工作機(jī)會(huì)。

這是不是說明，我們不能只盯著學(xué)習(xí)，而是要讓自己鍛煉綜合素質(zhì)，變得更多能一些呢？

參見：

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改變社會(huì)認(rèn)知

第四點(diǎn)，就是要改變她的社會(huì)認(rèn)知。

從這個(gè)女孩的表現(xiàn)來看，她是屬于極度的“社恐”和自閉。

盡管一開始可能不是這樣，比如她還能正常上完大學(xué)，還能去找人租房，在租房的時(shí)候跟房東還有聯(lián)系，但是，她其實(shí)是在一點(diǎn)點(diǎn)縮緊自己的社交范圍，直至跟誰(shuí)都不聯(lián)系。

為什么會(huì)這樣？

應(yīng)該是社會(huì)讓她恐懼，社交讓她感到困難，給她造成壓力，或者她認(rèn)為不需要跟人交往，只要自己一個(gè)人活著，甚至……死去，就好了。

可為什么會(huì)有這樣的認(rèn)知？

就需要從她的成長(zhǎng)過程來分析了。只可惜我們不知道她的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)過程是怎樣的，只知道在她去世以后，她的家人都不愿把她的骨灰和遺物帶回家……

所以，她后來的表現(xiàn)，可能跟她在成長(zhǎng)過程中沒有得到足夠的正向激勵(lì)有關(guān)，甚至還可能由于一些負(fù)面影響加重了她的自我封閉，讓她不敢走進(jìn)社會(huì)，只想遠(yuǎn)離。

這可以說就是對(duì)她最終結(jié)局的致命一擊。

如果她的性格更積極主動(dòng)，而不是怯懦封閉，如果她的心理更充實(shí)有力，而不是自我塌陷，她最終是不至于無助無望地死在城市里的一間公寓里的。

那么，這也說明，需要改變她的社會(huì)認(rèn)知，改變她的性格和心理，這樣也能改變她的命運(yùn)。

6

需要生涯教育

其實(shí)，這上面要改變的一切認(rèn)知，可以歸結(jié)到一點(diǎn)，那就是：人生認(rèn)知。

也就是說，要從根本上改變她，就要改變她的人生認(rèn)知，讓她對(duì)人生的看法和態(tài)度轉(zhuǎn)變過來，從消極到積極，從被動(dòng)到主動(dòng)，從逃離到熱愛，從躲避到擁抱。

這樣的話，她對(duì)于生活，就不會(huì)是感到舉步維艱，無力招架，而是會(huì)感到動(dòng)力十足，人間值得。

如何讓人有這樣的轉(zhuǎn)變呢？

我還是推薦生涯規(guī)劃，因?yàn)槲易约壕徒?jīng)歷過這樣的變化。

參見：

所以，我相信，如果她身邊的人，比如她的親人、她的老師、她的朋友、她的舍友，懂得了生涯規(guī)劃，有了積極的人生認(rèn)知，也知道在現(xiàn)實(shí)生活中有什么辦法為自己找到出路，再來帶動(dòng)她，結(jié)果就不一樣了。

你可能會(huì)說，這不現(xiàn)實(shí)，很困難。

的確，她生在一個(gè)鄉(xiāng)村，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平和教育水平包括她父母的文化水平都難以奢求。

但是，如果從事生涯規(guī)劃的人多了，以點(diǎn)到面，星火燎原，把這件事普及開了，讓生涯規(guī)劃跟語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣能讓所有學(xué)生都學(xué)到了，這個(gè)問題不就解決了嗎？

我就正是相信生涯規(guī)劃有極大的助人作用，有著巨大的意義，需要普及，所以就來堅(jiān)定地從事這樣的工作。

參見：

而且，我還相信，生涯規(guī)劃越早開始越好，包括對(duì)于這個(gè)女孩的影響，也是最好在她的青少年成長(zhǎng)過程中，能有人對(duì)她潛移默化，就可以改變她的很多認(rèn)知，以及后面的整個(gè)命運(yùn)。

也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在堅(jiān)定地從事著面向青少年以中學(xué)生為主的生涯規(guī)劃工作。

參見：

我還倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)都要懂規(guī)劃，從孩子小時(shí)候就開始進(jìn)行生涯教育，這會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生極大的影響，對(duì)他們有極大的幫助。

參見：

因此，我也在堅(jiān)定地普及生涯教育，希望讓更多人尤其是家長(zhǎng)懂得生涯規(guī)劃，從而幫助到身邊的人尤其是孩子。

參見：

我也倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，在一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，比如上高中上大學(xué)前，給孩子做好規(guī)劃，讓孩子能夠明確學(xué)習(xí)方向，做到有的放矢，步步為營(yíng)，為未來做好準(zhǔn)備。

參見：

那么，我們一起加油吧，讓孩子讓身邊的人生活得有方向有力量，不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生了！

下面是我在直播時(shí)講到的一些建議，供大家參考：

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