孩子非要買(mǎi)手機(jī)，給買(mǎi)嗎

如果現(xiàn)在你正在經(jīng)歷孩子的狂轟亂炸要手機(jī)，你加上我說(shuō)這段話，保準(zhǔn)一舉兩得。孩子問(wèn)你要手機(jī)，你說(shuō)，“孩子，我就等你這句話呢。我注意到你最近常?？粗瑢W(xué)們用手機(jī)，眼里滿是羨慕。你擔(dān)心沒(méi)有手機(jī)會(huì)讓你在朋友中顯得不合群，甚至擔(dān)心失去面子，這種心情我完全能理解?！?/p>

說(shuō)到這里，你稍微停頓一下，給孩子一個(gè)感受你理解他/她心情的機(jī)會(huì)。然后，你可以繼續(xù)表達(dá)你的擔(dān)憂和考慮：

“但是，孩子，你知道嗎？我之所以一直沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)給你買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)槲以讵q豫。我擔(dān)心的是你會(huì)因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而忽略了學(xué)習(xí)，忽略了與家人的交流，甚至忽略了身邊更美好的事物?！?/p>

說(shuō)到這里，你的語(yǔ)氣應(yīng)該是溫和而堅(jiān)定的，讓孩子感受到你是出于對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)才提出這樣的擔(dān)憂。接著，你可以嘗試與孩子一起探討一個(gè)解決方案：

“不過(guò)，孩子，我相信你有能力平衡好手機(jī)使用和學(xué)習(xí)生活的關(guān)系。我們可以一起制定一個(gè)手機(jī)使用規(guī)則，比如規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間，以及哪些場(chǎng)合下不能使用手機(jī)。而且，這個(gè)規(guī)則不僅僅是對(duì)你的要求，也是我們?nèi)叶家袷氐模ò职謰寢?。這樣，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起努力，共同維護(hù)一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境。”

在制定規(guī)則的同時(shí)，你還要強(qiáng)調(diào)除了手機(jī)之外，生活中還有很多其他的樂(lè)趣等待孩子去探索：“孩子，你知道嗎？這個(gè)世界上有很多比手機(jī)更有趣、更有意義的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。我們可以一起去戶(hù)外探險(xiǎn)，一起閱讀有趣的書(shū)籍，一起動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)……這些都能讓你的生活更加豐富多彩?！?/p>

通過(guò)這樣的溝通方式，你不僅表達(dá)了對(duì)孩子的理解和尊重，也引導(dǎo)他/她學(xué)會(huì)了自我管理和自我約束。同時(shí)，你還為孩子打開(kāi)了一個(gè)更廣闊的世界，讓他/她意識(shí)到生活中還有許多比手機(jī)更值得追求的東西。這樣一舉兩得的處理方式，無(wú)疑會(huì)讓孩子更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

編輯：一山