剛剛過去的這個周末，給小學會員和初中會員分別做了一次家長匯分享。

總體來看，主要的觀點沒變，但是兩年間，心境變化很大。

可以說是從困頓焦灼到心如止水。

基本上，孩子現在不管出現什么情況，我都能做到快速接受，甚至可以說是悅納了。

現在去看新初一家長們的慌亂，有種一眼看穿的“通透”，也有滿懷共情的感同身受。

對嚴峻形勢下的新環(huán)境，家長因為了解更多而比懵懂無知的孩子更為慌亂。

而經過那一階段的人又更有體驗和旁觀的感受交織錯雜。

我能做的，就是盡力提醒。

老話說“當局者迷”，是因為身在局中利益相關，別人的提醒最多也就是提醒。

自己能否跳脫環(huán)境的壓迫，需要感受領悟和超越。

所以，有的人能夠很快跳出局中，看到更多，有人被局勢迷惑，就像鬼打墻，怎么轉也擺不脫。

當然，比擺不脫還差的是，甚至不知自己身在局中。

倒也幸福，不必直面育娃的煩惱，頗有桃花源人“不知有漢無論魏晉”的淳樸可愛。

如今再回想娃初一時我的種種擔憂和夜不能寐，無數心碎時刻，只覺輕舟已過萬重山。

再說起關于孩子的種種不如意，也都是淡淡然旁觀者心態(tài)。

而這種萬水千山走過的變化，也不過才兩年。

時間真好，既是良藥也是朋友，最懂如何撫慰凡人之心。

從升學考試方面總結概括一下：

小學階段，比成績更重要的是習慣養(yǎng)成和做事規(guī)范，小高需要發(fā)力，培養(yǎng)自主學習的意愿和能力。

初中階段，親子關系的根本是情緒疏導，做好孩子的情緒垃圾桶。

初中學習最重要的是培養(yǎng)解決問題和解決難題的能力，避開聽課太多浪費時間課外班太多消耗精力的誤區(qū)。

簡單來說就是，只上必要的課，多做題多思考是內化學習的必經之路。

跨不過這個坎即便是學霸也是偽學霸，弊端高中見。

以上。

秋天到了，寒假還會遠嗎？哈哈。