文/王嘴瓢 校對/李蓉婳

在學(xué)生階段，補課已經(jīng)是司空見慣的事情了，為了讓學(xué)生取到一個更好的成績，很多家長會給自己的孩子報各種各樣的補習(xí)班。但關(guān)于補課，社會上總是存在各種不一樣的聲音。

如今正值國慶長假，江蘇徐州睢寧縣因初三學(xué)生舉報當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)假期補課而沖上熱搜。

該初三學(xué)生撥打了教育局的電話，電話接通后，學(xué)生大聲詢問：“你好，請問是睢寧縣教育局嗎？”結(jié)果，接線工作人員聽后突然激動：“你告訴我你哪個學(xué)校的，你不要那么大聲，不要那么拽！”

隨后，該學(xué)生說自己是某某中學(xué)的學(xué)生，學(xué)校讓國慶補課。教育局接線員聽后表示：“你不要去補，你們學(xué)校今天已經(jīng)有很多學(xué)生打電話反映這個問題了，我們也跟你們學(xué)校反映過了，學(xué)校老師說不是強制補課。”

學(xué)生則補充說：“不強制補課，為什么每節(jié)課上課都要收費??？”接線員回復(fù)：“補課是自愿的，你不要去，你不想去沒人強迫你去?！?/strong>對此，學(xué)生非常疑惑說，為什么舉報了學(xué)校還是沒有反應(yīng)？

結(jié)果，接線人員則霸氣回復(fù)：“你要表達(dá)什么，你想好再說，你初中的還是高中的？”學(xué)生緊接著回答他是初三學(xué)生，然后接線工作人員突然要求讓該學(xué)生背一篇英語課文給他聽聽，看看他學(xué)習(xí)怎么樣。

這突如其來的大轉(zhuǎn)折，一下子把學(xué)生給問懵了，這名學(xué)生表示：“背英語課文干什么，我平時上課都去睡覺了！”得知學(xué)生上課睡覺后，該接線人員表示：“那你不要去上了！”

其實這件事從頭到尾是非常明朗的，這名初三學(xué)生不想提前收假補課，所以向教育局反饋，但是教育局那邊明確告訴他，學(xué)校那邊反映不是強制補課，都是自愿的，可以選擇不去。

當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑為何舉報沒用的時候，接線員轉(zhuǎn)移了話題，要求他當(dāng)場背一篇英語課文，結(jié)果知道他上課經(jīng)常睡覺之后，就讓他不要去補，其實言外之意就是如果是比較看重成績的學(xué)生，還是應(yīng)該自愿去參加的。

至于該接線員為什么情緒那么激動，應(yīng)該是當(dāng)天已經(jīng)有很多人打電話舉報反映這個問題，所以接了一天的電話，顯得有些不耐煩。

對于這件事的看法，評論區(qū)的網(wǎng)友也是兩邊倒。

一部分人力挺該接線員，人為不應(yīng)該縱容懶惰的學(xué)生，自己不學(xué)也不讓別人學(xué)，這種心態(tài)不可取。

已經(jīng)初三了，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，一般這種去舉報的學(xué)生成績肯定不會怎么樣，而那些真正想要去學(xué)習(xí)的人，不會給自己找那么多借口，所以就非常討厭那些自己不想學(xué)但又不讓別人學(xué)的學(xué)生。

相反，另一部分網(wǎng)友則認(rèn)為，學(xué)生節(jié)假日也是需要休息的，就像大人節(jié)假日也需要休息，不可能一直都上班；不管是自愿也好，強制也好，都不應(yīng)該讓學(xué)生去補課，因為高中生實在是太累了，早上六點起床，晚上十點半之后才睡覺，每天三點一線連軸轉(zhuǎn)，容易出問題。

總之，教育局已經(jīng)明確規(guī)定節(jié)假日不可以強制補課，這件事關(guān)鍵看如何定性。

目前睢寧縣教育局電話無人接聽，有工作人員表示已經(jīng)了解情況，將會去核實，加強對值班工作人員的教育和管理。

對此，大家又是怎么看的？