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創(chuàng)業(yè)十年,訪談500品牌,我決定再出發(fā)分享向死而生后的創(chuàng)業(yè)思考

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這是新消費(fèi)智庫第2526期文章

課程導(dǎo)讀

大家好,我是王靜靜。

一個研究過1000個消費(fèi)品牌成功與失敗案例,但從沒有過任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講課人。

一個實(shí)操訪談過659個品牌,但依然沒有實(shí)戰(zhàn)做過一個消費(fèi)品牌的男人。

一個沒有實(shí)戰(zhàn)能力,但卻把企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課賣到20萬一天的男人。

一個沒有實(shí)戰(zhàn)能力,但卻把課程賣給370多個學(xué)員的男人。

一個純粹的研究者,一個純粹的理論派講課者。

在35歲中年生涯中,沉寂了900多天后,我?guī)е约阂廊粵]有經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn)的課程殺回來了。

如果你是一個有耐心,曾經(jīng)聽過我課的人。后來卻和我慢慢生疏失去聯(lián)系的人。

如果你是曾經(jīng)買過我的課,卻因?yàn)槟菚r傲慢的我而感覺被我傷害的創(chuàng)始人。

如果你是一個有空杯心態(tài),聽過無數(shù)門知名營銷、品牌課,但是依然沒有過好自己一生,經(jīng)營好自己公司的人。包括不限于聽過金錯刀、華與華、參哥、張琦等知名大佬們課程的人。

如果你是一個曾經(jīng)賺過錢,高光過,但現(xiàn)在陷入迷茫期的消費(fèi)品牌創(chuàng)業(yè)創(chuàng)始人,無論是已經(jīng)賣過5萬,10萬,100萬,1000萬,一個億的人。

如果你是一個已經(jīng)經(jīng)歷過消費(fèi)品融資高光時刻,又跌入谷底的品牌人,現(xiàn)在只想沉下心來好好做產(chǎn)品,但是苦于找不到產(chǎn)品、品類、機(jī)會的人。

如果你是一個沒有斯坦福、哥大背景,也沒曾經(jīng)被什么知名VC風(fēng)投青睞過,賺過的每一分錢都是靠自己辛辛苦苦靠走訪經(jīng)銷商、拜訪客戶的生意人。

如果你是曾經(jīng)滿懷雄心壯志,想要干一番事業(yè),花了幾十萬上百萬去找過各種咨詢公司,卻最后毫無效果,而被傷害過的人。

如果你是因?yàn)閻矍槎鴦?chuàng)業(yè),又因?yàn)殡x婚而被狠狠在事業(yè)與感情上都遭遇雙層背叛的品牌人。

如果你是曾經(jīng)狠狠努力過,最終接受自己只是個普普通通的品牌創(chuàng)始人。

如果你是曾經(jīng)在抖音系流量生態(tài)賺到過錢,也上過各種大牌直播,卻最終產(chǎn)品一地雞毛,沒有復(fù)購,而差點(diǎn)虧光底褲的品牌創(chuàng)始人。

如果你是一個曾經(jīng)風(fēng)光無限,而如今錯失短視頻風(fēng)口,而想要入局短視頻,卻苦于自己的形象、認(rèn)知都遲遲無法再突破的品牌人。

如果你是被很多課程割過韭菜,上了很多課程回去一落地毫無用處的品牌創(chuàng)始人。

總之,就是你是一個天賦普普通通,背景普普通通,經(jīng)歷過挫折,走過泥濘,卻依然難說自己已經(jīng)很成功的人。

那這門課,或許,我只是說或許,我這一門課,可能是一個真正適合你們的課。

為什么我敢確信,我做的這樣一門課,是真的適合普通品牌人、普通創(chuàng)業(yè)人,走向心目中“小成功的課”。

一切還要從我自己的經(jīng)歷說起,和我做這門課程的初心說起。

作者:龍貓君

編輯:竺天

審核:Single

來源:新消費(fèi)智庫

為什么我要再次來講課?

為什么我要再次開啟講課?

2021年到2013年,我曾經(jīng)講過兩年時間的課。

我的課程分為兩類:

一類是在北京線下開的小班課。每次大概能招生40個人左右,每個學(xué)生收費(fèi)9800,在北京前后開了接近六期,平均兩個月開一期。

一類是企業(yè)內(nèi)訓(xùn),我先后服務(wù)了美克美家、南孚電池、百亞衛(wèi)生巾等十多家上市公司或準(zhǔn)上市公司級別的內(nèi)訓(xùn)。

這算是我講課的一段小高潮,后來因?yàn)橐咔椴豢煽沽σ蛩?,線下講課機(jī)會突然銳減。

培訓(xùn)也就停下來了。當(dāng)然這只是我描述的其中一個因素。

更重要的因素是自身的心態(tài)問題。在那段講課經(jīng)歷里頭,自己暴露出了很多問題,所以這次再來開始講課,我想要為了下邊的目的:

第一:磨煉自己傲慢心的問題。

心底里只看得上賺到錢的知名學(xué)員。覺得只有明星學(xué)員才能提升我作為知名老師的身份。

所以會不太花時間幫助不知名學(xué)員,總覺得對方生意太小了。

這種心態(tài)讓我的培訓(xùn),不注重對學(xué)員的傾聽,而是一味的灌輸。

這是屬于個人溝通的壞毛病,到現(xiàn)在這個毛病依然對我影響很大,總覺得培訓(xùn)老師,就是應(yīng)該好為人師,把理論講透,講清楚,輔導(dǎo)到位,其實(shí)不然。

老師是什么?是用自己的愛和關(guān)懷看見對方的長處和優(yōu)點(diǎn)的能力,結(jié)合分析學(xué)員的優(yōu)勢與長處去制定適合公司的商業(yè)方案。所有的公司,本質(zhì)是創(chuàng)始人的公司,是創(chuàng)始人優(yōu)勢的公司。作為一個研究那么多商業(yè)案例的人,我以前關(guān)注點(diǎn)都放在了商業(yè)模式上,卻鮮少放在關(guān)注創(chuàng)始人內(nèi)心,創(chuàng)始人優(yōu)勢上。

不關(guān)注或者不視對方為一個真正的人,而把對方單純視為客戶,而缺乏對客戶真正關(guān)懷的培訓(xùn)時代過去了。每個人來學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)所謂稀缺的知識,更希望能夠被大家看見。

所以好的老師,第一位當(dāng)然應(yīng)該是傾聽的老師。

所以,我想繼續(xù)來講課,很大一點(diǎn),是想繼續(xù)在自己不擅長,沒有做的太好的路徑上,一同和愿意跟我一起學(xué)習(xí)的學(xué)員,大家一起來磨煉一份有耐心的傾聽力。

第二:想找到幫助更多人的機(jī)會。

本欲度眾生,反被眾生度。一個人最大的痛苦是什么?

是覺得自己沒用。

覺得造物主創(chuàng)造我們的時候,好像沒有留下我們的優(yōu)點(diǎn)。

我也有那么一年多的時間,感覺到身為一個表達(dá)者和傳播者的沒用。

感覺自己寫了幾百萬字,但是這幾百萬字沉淀下的道理,根本沒有辦法真正幫助一個人。

我的后臺其實(shí)經(jīng)常有人給我留言的用戶,說一些比如你們文章不錯,其實(shí)我知道這些反饋都是沒意義的反饋。

因?yàn)檎嬲龓椭?,要么是在靈魂深處啟迪他人,比如幾個為往圣繼絕學(xué)的圣人,他們可以洗滌大家的精神,讓他們知曉什么是人生的正知見。

要么能實(shí)際解決一個具體的有意義的問題,而不是寫了一堆理論,卻無法為大家解決實(shí)際問題。

那更次的自媒體人是什么,只能提供情緒煽動,給你精神AV。讓你讀起來很爽,但人生卻毫無改變。

再或者,只不過為了滿足自媒體創(chuàng)作者自身的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲。

而我那個時候,好像就停留在后兩者層次里。寫出來的東西,很少富有建設(shè)性,卻充滿攻擊性和自我情緒表達(dá)欲。

所以我沉淪了很長一段時間,討厭看各種文章,甚至對自己從事的事業(yè)有一種深深的自我懷疑。

我始終在苦苦思索,我可以做什么,能真正幫助到他人。在幫助他人中,找尋到自我的價值意義。

過程很痛苦,是一個不斷否定自我的過程。

覺得做這件事,好像意義不夠大。覺得做那件事,又好像不擅長。

直到有一天,我問自己一個問題,如果一件事,不給我錢,我也能有能力,且有意愿做的事情是什么?

說這句話,不是因?yàn)槲液苡绣X了。而是我想知道我內(nèi)心里,如果不因?yàn)殄X驅(qū)動的時候,我愿意做什么?

答案是,我會做的事情和我想做的事情。

會做的事情:商業(yè)自媒體+評論。想做的事情:分享、表達(dá)、和人互動鏈接。在這個過程中獲得他人的尊重,為他人提供價值。

而這個事情一定可以做?因?yàn)槲也幌朐僮?,想做,但卻沒辦法開始的事情。

能做的原因是因?yàn)?,我至少?yīng)該是可以做一期的。

講一次課,只要有一個學(xué)員,我就可以開課。我現(xiàn)在微信朋友圈,大概15000個好友

我的微信公眾號,21萬用戶。

我只要從這20萬人中間,找出來一個愿意來聽我的課,我就可以開課了,所以這件事大概率可以做。

講課還有一點(diǎn),是講什么能幫助大家?是講熱門的短視頻IP打造?講我擅長的爆品與品牌定位?還是講超級個體怎么幫大家賺錢?好像這幾個,我都會且能夠講?那就一次性給大家都講到?把他們組合成一門全新的課程體系吧。

在哪講?如果在盡可能低收費(fèi)情況下,最好是有一個免費(fèi)的場地?但是免費(fèi)白嫖占他人便宜,好像也不合適。所以至少要有一個酒店會場,這個價格在北京大概兩天要8000塊錢左右。

如果只來了一個人聽,那我可能要虧點(diǎn)錢。如果剛好有4個人,可能就能覆蓋成本,所以好像問題也不太大。

所以,我就回到最后一個問題,這個課是免費(fèi)講,還是收費(fèi)?

思考很久,還是決定要收費(fèi),不是我多么缺這點(diǎn)錢,而是我覺得有三個邏輯:

第一:沒人會珍惜免費(fèi)的東西,尤其是課程。

用戶如果要覺得有價值,就不應(yīng)該被免費(fèi)。用戶如果要覺得沒價值,不免費(fèi)也會沒人參與。

另外如果用戶認(rèn)可價值,則付費(fèi)是應(yīng)該的。不認(rèn)可,則不付費(fèi)。不認(rèn)可,則很難有投入度。

以前舉辦過一期線上培訓(xùn)課,發(fā)現(xiàn),最大的問題就是沒有投入度和參與度。

要想提升用戶真心解決自己問題的緊迫度,就應(yīng)該讓用戶付費(fèi)參與,有價值的參與。

愿意付費(fèi)是篩選真心用戶最好的工具。

第二:希望我認(rèn)真準(zhǔn)備的知識被認(rèn)可。

其實(shí)講一次課,按照20個學(xué)員來算,扣掉成本,也沒有什么利潤盈余。但是哪怕剩下一萬塊錢,獎勵給老師自己,是一種動力,也是一種被認(rèn)可。

當(dāng)然更大的動力是學(xué)員的認(rèn)可。前幾天我跟一個以前上過我課的學(xué)員說,我打算重新把之前的課開起來,但是之前的很多內(nèi)容體系會我會做一個巨大的升級。

不是單純知識體系升級,而是一個自我心態(tài)成熟以后的升級。是覺得自己真正可以做好一位老師以后的升級。這位學(xué)員說:那我支持你,先買三個學(xué)習(xí)名額。實(shí)話說,我沒有賣,但是我內(nèi)心還是有點(diǎn)暗自竊喜,這就是一種被認(rèn)可,尊重以后的正反饋吧。

越被需要,就越想努力,做出好的產(chǎn)品,幫助到他人。

第三:同樣付費(fèi)的人群可以幫助大家更好的連接。

付費(fèi)是一種價值觀,是一種態(tài)度。價值觀,是一種篩選。

讓相同價值觀的人,可以通過一種方式來到我的課堂,并且互相認(rèn)識了解。

最后的原因:滿足自己的表達(dá)欲和交更多的朋友。

人到中年以后,無論知識多么豐富,生活多么充盈,不可避免的有自己的中年危機(jī)。

我設(shè)想過自己的理想生活:忙碌且在自己的舒適區(qū)。

不喜歡躺平著的無數(shù)事實(shí)的狀態(tài)和樣子。也不想整天麻木而矯情。更不喜歡整天痛苦而抱怨。

先說躺平無所事事。

我現(xiàn)在才知道,有事可做,是世界上最幸福的事情。因?yàn)橛幸欢螘r間,大概快8個月。我什么都沒干。

一方面發(fā)現(xiàn)不了有什么是自己喜歡的事情,活的很空虛,甚至每天起床第一件事就是想打游戲。

這樣的日子,過一天還可以。如果過10天,當(dāng)然也可以,但是過100天,可以說就像無盡無間地獄的痛苦,甚至有一種習(xí)得性無能,反復(fù)陷入自我質(zhì)疑,不想做事,用打游戲填補(bǔ)自我空虛。

突然間有一天,我發(fā)現(xiàn)是我的自我價值系統(tǒng)出現(xiàn)了很大的問題。

我感覺這種狀態(tài)其實(shí)是對十來年,我的一種單向以金錢和目標(biāo)驅(qū)動的報復(fù),想讓我試試什么是廢人的體驗(yàn)。

我感覺再這么下去,我就是新版的三和大神了。深究自己內(nèi)心,我變成有段時間這樣子,很重要的一點(diǎn)是因?yàn)?,對自我的評價體系出現(xiàn)了問題,總是在事情上過高估計自己的能力,總是在事情上過低估計??偸窍萑胄∈虏粔虼?,大事做不了的狀態(tài)。而講課,可能是我走出新探索自我的第一步,通過表達(dá)以及分享自己的見解,連接一群和自己一樣的朋友,大家一起走出困難。

再說痛苦而矯情。

總是有一種向外歸因,這兩年所謂的原生家庭理論和西方心理學(xué)的某些理論,諸如和自己和解,養(yǎng)育自己的內(nèi)在小孩之類的理論喧囂之上。

這類理論特別符合情緒化者和缺乏責(zé)任型用戶的心理,把一切自身的痛苦歸因于外。

我有兩年也是這樣,總是把自己的生意不好歸因大環(huán)境。把自身的懈怠歸因于大環(huán)境。把自己的公司做不好歸因于時代和運(yùn)氣。把自己活不好,歸因于所謂原生家庭。

但是我們是個成年人,一旦我們?nèi)フJ(rèn)真思考問題,就會發(fā)現(xiàn)這些理論總是在外求,不是真正的內(nèi)求。

我們自己活成什么樣子,完全是我們自己決定的。只從因緣和合而生角度而言,父母和我們是有關(guān)系的,動不動歸因所謂原生家庭的,大部分都是不愿意自我承擔(dān)自己是一個成年人,自己可以解決和分清楚自己問題根源。

都成年了,都是個大人,不要再把自我成長承擔(dān)責(zé)任的事情推卸給他人了。

所以,我想要自我解決問題,我想要過上自己想過的生活,那就應(yīng)該自己努力。

想起我在管理學(xué)上聽過的一門課,管理學(xué)老師在課上給我們講了一個故事:

在來的路上,遇到了五只青蛙。五只青蛙計劃從橋上跳到河里去,奔赴更大的世界。但是四只青蛙同意,一只青蛙不同意,于是相持不下。但是按照少數(shù)服從多數(shù)原則,最終決策跳下去。所以老師問大家:請問最終青蛙們跳下去沒有。

老師既然問這個問題,肯定就是有個坑。所以學(xué)員們七嘴八舌,各種答案。

最后的結(jié)果是青蛙沒有跳,老師說:因?yàn)槲覀兩罾?,真正有了想法去做的人,其?shí)不到百分之10,大部分人都是在各種計劃,評估,打算等待。覺得行不行,要跳下去做了才行。

這個故事,比其他任何故事都打動我。我在要不要做這個課上猶豫很久,一會覺得是不是分散精力了,一會猶豫是不是能找得到生。一會猶豫課程是不是不夠好,會誤人子弟,會不會被大家罵。

其實(shí)想這么多,真沒必要。好久沒和公眾號粉絲交流了,那既然想要通過課程認(rèn)識新的人,想把自己十年來很多感悟、感受分享給大家,那就做吧。實(shí)在一個人也不愿意來聽我的課,那就再說。只要還有一個學(xué)員愿意相信我,我就給他(她)一個人講,也沒什么丟人的。

說干就干,于是也就有了這篇文章,這個課。

我做了一門什么課?

以及我想幫助大家解決什么問題?

首先,第一個問題,我想做一門什么樣的課程?

一開始,我是從這個問題開始的。所以我給自己答案是一門有用的課。

結(jié)果發(fā)現(xiàn),這是一句無用的廢話。有用,對于每一個人來講都是不同的定義。

有用是一種主觀感受,不是客觀事實(shí)。

所以,我思考了第二個邏輯,想幫助大家可以賺錢的課。

可是,當(dāng)我定完以后,我發(fā)現(xiàn)了,這也是一個悖論。

割韭菜的課總喜歡跟你說,學(xué)完照做,就可以賺錢。這里頭有一半話對,一半話不對。

確實(shí)有一些課方法論是很牛的,但是你照做,卻不一定賺錢。因?yàn)槟愕恼兆觯谴蛄苏鄣恼兆?。這是為什么我們學(xué)了如此多的雞湯,卻依然過不好一生,依然做不好自己的商業(yè)的根本原因所在。

所謂的照做的,照著做如果不是真的考慮每個創(chuàng)始人客觀能力,客觀資源,當(dāng)下所處環(huán)境,也是不可能的。

所以我因此得出最重要的思考結(jié)論:一門好的課,應(yīng)該是可以照見每個創(chuàng)始人的。標(biāo)準(zhǔn)化的課,對創(chuàng)始人是沒有意義的。

所以,個性化針對每個人問題的咨詢+標(biāo)準(zhǔn)化的知識課=最適合每個人的課

發(fā)掘還看到每個人的問題與個性,再與體系方法結(jié)合,等與適合個人的個性課。

通俗的說,我們的課,要真正看見每個人,要真正的關(guān)心每個上課的人。

說一次我體驗(yàn)很差的課吧。我也經(jīng)常因?yàn)橐恍├Щ笕ド纤说恼n去。有一次,沖著我一個很喜歡的老師的課,我買了他的課程。

每個來上課的人,都是因?yàn)槊媾R著自身難以解決的困惑。甚至某些時候,一次上課,花出去的幾千塊,也是一種投資和寄托了。

心中帶著某個事情的答案,尋求老師對問題的解答。然后我花了錢,去了課堂,本來只想讓老師給我一個到兩個確定性的建議。

可是這個老師沒有給我答案,他讓我升級再交三萬八,然后他一點(diǎn)也不想聽我的問題、困惑,以及我的業(yè)務(wù)到底是什么。

體驗(yàn)極差,感受極差。感覺我只是金閃閃的升級人民幣,而不是一個真正被客觀對待的人。

接下來無論他說什么,我都不再相信他了。所以,如果我要做一門課,我不會再做刻意的升級。除非學(xué)員主動找我,想要升級全年的咨詢服務(wù),否則我不會去主動轉(zhuǎn)化客戶。

一個好的課,首先要定義清晰解決的問題。其次,一定要有它的道德價值觀。

老實(shí)說,這次出來再做課,不希望挨罵。不希望只是奔著賺錢,我既希望我教的舒服,也希望學(xué)員學(xué)的舒服。

所以,我思考了所有商業(yè)學(xué)員,尤其是類似我這樣的學(xué)員,他們內(nèi)心深處到底面臨著哪些問題?以問題為導(dǎo)向來定義,我這門課程到底學(xué)什么。

第一個問題:如何從機(jī)會驅(qū)動生意,轉(zhuǎn)向從自我價值觀驅(qū)動生意?

我見過差不多1200多個生意人,創(chuàng)業(yè)者。我今天發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)不能客觀了解自己為什么成功。

甚至大部分的歸因于自己成功的要素都是錯誤的。

也無法用一種旁觀者視角梳理自己的生意。所以成也不知,敗也不知。

成了感覺自己無所不能,輸了感覺全怪環(huán)境。不知何以成敗,就不可以被復(fù)制。

所以什么機(jī)會來了干什么,完全機(jī)會主義驅(qū)動導(dǎo)向。心不定,生意不成。

而自我價值觀導(dǎo)向的生意,不是機(jī)會驅(qū)動的。是自我的內(nèi)在需求和要素驅(qū)動的,無論外界怎么變化,也只是自我的一種幻想,是相的層面。

所以自我價值觀驅(qū)動,就是要走向以我為主,無論外界怎么變化,我自巋然不動。

很遺憾,我現(xiàn)在看到的大部分品牌,或者生意,都是機(jī)會驅(qū)動型品牌。

機(jī)會驅(qū)動品牌等于短視流量品牌等于價值消耗品牌。

價值驅(qū)動品牌等于自我需求與生意合一等于投資型長青品牌。

如何從一個游擊隊(duì),通過尋找內(nèi)心自我真正需求定下來,其實(shí)這個焦慮不安時代,風(fēng)口落幕的存量時代最大不變化。

第二個問題;我們的生意和我們作為一個創(chuàng)始人應(yīng)該如何才能獲得幸福?

坦誠的說,我自己曾經(jīng)就過的很不幸福。雖然我現(xiàn)在正在走向追往幸福的道路上。

我見過這么多品牌創(chuàng)始人,有能賺到很多錢的,但卻鮮少看到幸福的。

不幸福的原因,要么是因?yàn)橘嵙瞬辉撡嵉腻X,而生恐懼睡不著覺。

要么是因?yàn)樨澙?,只追逐金錢本身,而忽略了出發(fā)的源點(diǎn)。

一個創(chuàng)始人幸福的根源在于,如何正確處理好和社會、股東、員工、合伙人、同行、家人、上下游的關(guān)系。

當(dāng)中間有任何一層關(guān)系是對抗?fàn)顟B(tài)的時候,創(chuàng)始人才可能獲得幸福。

而要想和這些關(guān)系好,創(chuàng)始人必須讓自己處于高勢能生態(tài)位上,因?yàn)橛行┥鷳B(tài)位注定是內(nèi)卷生態(tài)位。

在增量時代,我們要做的是一個增長型的進(jìn)取型創(chuàng)始人。

在一個存量時代,我們要做的是一個穩(wěn)定型保守型的創(chuàng)始人。

在一個減量時代,我們要做的是一個智慧型幸福型的創(chuàng)始人。

如何做出一門讓自己不累,不卷的生意。讓心有地方安放,是時代的命題。

今天創(chuàng)始人應(yīng)該問你的產(chǎn)品:用戶用了感覺幸福嗎?你的員工工作的幸福嗎?你自己工作的幸福嗎?

未來一切讓你的生態(tài)不幸福的生意,都會不可持續(xù)。

第三個問題:流量卷不動的問題,如何可以用很少流量和客戶賺錢的問題

現(xiàn)在好像人人都在搞短視頻,全社會都在整流量焦慮。只要為了流量可以無所不用其極。

讓全民好像都陷入到一種流量焦慮癥之中。

好像做生意就是搞流量,沒人關(guān)心怎么把客戶留下來。

也沒有人關(guān)心是不是也可以靠著很少的流量,靠很高的品質(zhì),很好的口碑,提升用戶轉(zhuǎn)化率也可以賺錢。

對待流量的問題,就是我們怎么可以從網(wǎng)紅變?yōu)殚L紅。

但這件事答案很復(fù)雜嗎?其實(shí)很簡單:就是做一個用戶用了會給你去傳播的好產(chǎn)品。你以后不用一直生活在流量拉新的恐懼之中。

第四個問題:產(chǎn)品0差異的問題,如何創(chuàng)造產(chǎn)品差異化的問題

差異是用戶為什么買你的關(guān)鍵,因?yàn)榻裉煳覀冎袊?,最不缺的是產(chǎn)能和產(chǎn)品。

但如何才能差異是個大問題,很多人說要靠創(chuàng)新。

可惜的是,創(chuàng)新其實(shí)是一種特別稀缺的能力。只有極少數(shù)天才才可以掌握。

我這么多年最大的教訓(xùn),就是我們一定要把自己當(dāng)一個普通人。我們學(xué)習(xí),也一定要學(xué)一個普通人也可以學(xué)的會的東西。

所以我的創(chuàng)新答案是,一定要尋找你的產(chǎn)品中獨(dú)一無二的價值,別人無法模仿的價值就是創(chuàng)新。

而你產(chǎn)品獨(dú)一無二、不可模仿價值則來源于創(chuàng)始人自身的價值優(yōu)勢,所以優(yōu)勢爆品來源于創(chuàng)始人自身優(yōu)勢價值,我們終其一生都不可補(bǔ)我們自己的短板,但我們要學(xué)會無限放大自我的長板。

創(chuàng)始人個人的長板X產(chǎn)品或商業(yè)模式等于每個公司獨(dú)特的優(yōu)勢價值。而我這一次課程里將會花一部分時間幫助每個創(chuàng)始人找到自身的優(yōu)勢價值與產(chǎn)品相結(jié)合。

可惜受困于中國的傳統(tǒng)教育,我們總是習(xí)慣于找我們自己的缺點(diǎn),卻忘記了花時間發(fā)掘我們的優(yōu)點(diǎn)。把自己人性中最大的價值優(yōu)點(diǎn),與自己的產(chǎn)品和商業(yè)模式做結(jié)合。

第五個問題:創(chuàng)始人能力認(rèn)知的價值錯配,創(chuàng)始人怎么識別自己的機(jī)會的問題

繼續(xù)順著上邊的問題,在我訪談和咨詢了這么多做產(chǎn)品公司以后,我會發(fā)現(xiàn)很多公司的老板對自身的價值是完全錯配的。

或者叫完全不知名。明明自己是一個好的產(chǎn)品經(jīng)理,卻偏偏要去做一個營銷驅(qū)動型產(chǎn)品。比如有的直男博士創(chuàng)始人,總想進(jìn)入到美妝這樣典型流量驅(qū)動的行業(yè)。只要把價值放到護(hù)膚品,這個創(chuàng)始人賽道就對了。

所以我們的課,還有很重要的功能,希望對品類價值的特性,或者品類第一性價值的挖掘,結(jié)合創(chuàng)始人長板,去調(diào)整創(chuàng)始人正確品類變化去打造產(chǎn)品。

人人都可以創(chuàng)造好產(chǎn)品,但首先必須是符合創(chuàng)始人性格與優(yōu)勢的好產(chǎn)品。我想,我的課程和咨詢中,希望可以能深入到創(chuàng)始人內(nèi)心的渴望,挖掘出創(chuàng)始人自身最適合的事情。

一個人做了不適合自己的事情,則會錯的越來越遠(yuǎn)。

第六個問題:創(chuàng)始人沒有邊界,貪婪的問題,探索自我內(nèi)心的問題

這個月我見了兩個年收入過10億,且終于在今年利潤過億的創(chuàng)始人。

問他們倆最大的想給大家分享的是什么,他們說最大的教訓(xùn)就是一定要克制貪欲。

總覺得自己可以吃掉所有人的生意,所以很難知道自己其實(shí)是有能力擴(kuò)張邊界的。本來是可以賺錢的,結(jié)果擴(kuò)張?zhí)?,人招太多,一下把利潤吃光了?/p>

好好的一門賺錢的生意,在自己的折騰下賺不到錢了。

創(chuàng)始人要了解自己的內(nèi)心,克制自己的欲望,探索自我的邊界,知道自己的空間。

這就是我會在這么課程上和大家探討的。

當(dāng)然除了以上探討的問題,我們還將一起探索小組織,或者說超級個體到底如何實(shí)現(xiàn)超額利潤問題,創(chuàng)始人IP等衍生問題。

所以我自己創(chuàng)造性地將幾門知識匯聚成一門課程IP大單品課程,課程內(nèi)容涵蓋:

超級大單品+超級大會與獎項(xiàng)營銷 +超級個體組織+創(chuàng)始人自我成長探索的四位一體的知識體系。

這門課是在我原有的新消費(fèi)爆品戰(zhàn)略營基礎(chǔ)上升級而成,再深度融合我全新升級的營銷實(shí)戰(zhàn)營銷體系組合而成的課程,是在原有課程上的一次重大課程升級。

先來看看這次升級后的課程表以及課程整體介紹

曾經(jīng)上過我課程的眾多知名品牌學(xué)員

之前上課過程中的集錦花絮

我的個人介紹

上課具體時間和地點(diǎn)形式

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