2024年11月4日上午，中廣聯(lián)合會電視劇導(dǎo)演委員會首屆電視劇導(dǎo)演高級研修班在北京市朝陽區(qū)開幕。此次研修班匯聚了七十余名導(dǎo)演學(xué)員，年齡橫跨老中青三代。授課導(dǎo)師通過分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、理論思考及實(shí)時(shí)互動等多樣形式，為學(xué)員們鋪設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流平臺。

中廣聯(lián)合會電視劇導(dǎo)演委員會會長鄭曉龍出席開幕式并致辭，中廣聯(lián)合會電視劇導(dǎo)演委員會副會長兼秘書長閻建鋼導(dǎo)演開講首課。

研修班啟幕：鄭曉龍導(dǎo)演致辭

在致辭中，鄭曉龍導(dǎo)演首先強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。他指出，導(dǎo)演的職責(zé)不僅僅是指導(dǎo)拍攝，更是要將編劇的故事通過鏡頭語言轉(zhuǎn)化為觀眾所期待的畫面。“影視創(chuàng)作是一個(gè)綜合體，它涉及編劇、演員、攝影、錄音和剪輯等多個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)演則是這個(gè)綜合體的核心人物。”鄭曉龍導(dǎo)演說道，“一個(gè)好的導(dǎo)演，需要具備全面的能力和獨(dú)特的審美，才能將各個(gè)環(huán)節(jié)緊密地串聯(lián)在一起，呈現(xiàn)出完美的作品?！?/p>

對于當(dāng)前影視行業(yè)面臨的“寒冬”，鄭曉龍導(dǎo)演鼓勵(lì)大家以樂觀的態(tài)度對待。他認(rèn)為，雖然行業(yè)遇到了一些困難，但只要大家齊心協(xié)力、共同努力，就一定能夠度過難關(guān)。他對參加本次研修班的學(xué)員們寄予了厚望，希望學(xué)員們能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽取授課導(dǎo)演的經(jīng)驗(yàn)分享和理論分析，積極思考和實(shí)踐，不斷提高自己的導(dǎo)演能力：“只有你們不斷提高、不斷成長，才能為影視的春天或夏天起到鋪墊作用?！?/p>

致辭的最后，鄭曉龍導(dǎo)演對各位授課導(dǎo)師在百忙之中抽空參與本期研修班的教學(xué)工作表示衷心感謝，并對所有學(xué)員致以熱烈歡迎。他鼓勵(lì)大家以開放的心態(tài)、進(jìn)取的精神投入到接下來的學(xué)習(xí)中去，共同為中國影視行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

研修班首課：閻建鋼導(dǎo)演詳解“說話”真諦

閻建鋼導(dǎo)演以其豐富的導(dǎo)演經(jīng)驗(yàn)將實(shí)踐中的真知灼見和生動案例栩栩如生地呈現(xiàn)出來。他以一堂名為《導(dǎo)演“說話”》的導(dǎo)演課，為學(xué)員們開啟此次研學(xué)之路。

在談到導(dǎo)演的基本功力時(shí)，閻建鋼導(dǎo)演著重強(qiáng)調(diào)了“判斷”與“表達(dá)”的重要性。他指出，導(dǎo)演的判斷力是對項(xiàng)目、劇本、演員及各方資源的精準(zhǔn)把握，是創(chuàng)作成功的前提：“判斷劇本就像判斷一個(gè)雞蛋是不是臭雞蛋，不需要把它吃了，敲個(gè)口就知道”，導(dǎo)演要有“敲雞蛋”那般敏銳的判斷力；而表達(dá)能力則是導(dǎo)演將內(nèi)心的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為鏡頭語言的能力，是創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

閻建鋼導(dǎo)演以“導(dǎo)演‘說話’”為核心，從多個(gè)維度深入淺出地剖析導(dǎo)演的職能與使命，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)演作為影視創(chuàng)作中的核心人物與整體審美的掌控者的角色意義。課程分別從“說什么”的問題，明確導(dǎo)演的職能和表達(dá)的內(nèi)容；從“怎么說”的問題，闡述導(dǎo)演的智能和表達(dá)的方式；從“給誰說”的問題，關(guān)注受眾的需求和接受習(xí)慣。

閻建鋼導(dǎo)演詳細(xì)闡述了導(dǎo)演“說什么”的具體內(nèi)容。他提出了導(dǎo)演要會說的“十句話”，包括說真話、說私話、說情話等，引用大量案例輔以說明。說真話是導(dǎo)演對故事思想力的堅(jiān)守和對價(jià)值觀的傳遞；說私話是導(dǎo)演個(gè)人判斷和個(gè)性的體現(xiàn)；說情話則是導(dǎo)演對人性深刻理解的展現(xiàn)等等——這“十句話”共同構(gòu)成了導(dǎo)演創(chuàng)作的靈魂和內(nèi)涵。

而導(dǎo)演“說話”的藝術(shù)不僅在于說什么，更在于怎么說。他提出了導(dǎo)演應(yīng)具備的十個(gè)能力，包括文學(xué)吸收能力、生活認(rèn)知能力、形象思維能力等——這些能力共同構(gòu)成了導(dǎo)演的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作基礎(chǔ)。有關(guān)受眾接受的解讀則更廣闊地結(jié)合了當(dāng)代受眾的品味需求。

在授課過程中，閻建鋼導(dǎo)演與學(xué)員們進(jìn)行了深入的交流和互動。他耐心解答了學(xué)員們提出的問題，分享了自己在創(chuàng)作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。學(xué)員們的問題涉及到了指導(dǎo)演員、多機(jī)位拍攝、網(wǎng)絡(luò)IP與原創(chuàng)、攝影師與導(dǎo)演的關(guān)系等影視創(chuàng)作相關(guān)的多個(gè)層次，進(jìn)一步拓展課堂內(nèi)容。

鄭曉龍導(dǎo)演和閻建鋼導(dǎo)演的致辭與授課幫助學(xué)員們進(jìn)一步思考創(chuàng)作實(shí)踐的目標(biāo)和方向，使學(xué)員們更加期待著接下來的研學(xué)歷程。本期研修班為期兩周，關(guān)于各位授課導(dǎo)師的課程內(nèi)容，我們將陸續(xù)整理稿件另行發(fā)布。