數(shù)字化浪潮席卷

廣工校園也迎來(lái)了全新的5G時(shí)代！

你可以通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)參加超高清互動(dòng)課程

沉浸式體驗(yàn)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練

與其他校區(qū)同學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)

這樣的場(chǎng)景，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)！

近日

工業(yè)和信息化部、教育部公布了

“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)全國(guó)典型項(xiàng)目

及通過(guò)驗(yàn)收項(xiàng)目名單

廣工胡欽太教授主持完成的

“面向5G智慧校園的AI伴隨式

綜合評(píng)價(jià)生態(tài)體系”被評(píng)為

“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)全國(guó)典型項(xiàng)目

據(jù)悉，廣工是廣東省

唯一獲此國(guó)家級(jí)殊榮的單位

是學(xué)校信息化工作的又一個(gè)新的突破

圖：“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)全國(guó)典型項(xiàng)目名單

該項(xiàng)目以教與學(xué)的全過(guò)程

多維度綜合評(píng)價(jià)為總目標(biāo)

使校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)、管理、應(yīng)用、服務(wù)及教學(xué)

等多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)

涵蓋學(xué)校的教、管、評(píng)三個(gè)方面

為建設(shè)高水平創(chuàng)新型大學(xué)保駕護(hù)航

接下來(lái)，讓我們一起探秘

這一全國(guó)典型項(xiàng)目的五大亮點(diǎn)

看看它如何將我們的學(xué)習(xí)生活

變得更加高效、精準(zhǔn)和豐富多彩

解決了哪些難題

(一)過(guò)程數(shù)據(jù)難獲取

過(guò)程數(shù)據(jù)是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵因素。課堂教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)相互作用的復(fù)雜過(guò)程，受限于采集和監(jiān)測(cè)技術(shù)，以往都難以真實(shí)有效地獲取學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程狀態(tài)的潛在規(guī)律的研究不夠深入。

(二)多校區(qū)難管理

多部門(mén)：數(shù)據(jù)全責(zé)不清，數(shù)出多源頭，數(shù)據(jù)質(zhì)量不高、未能形成較為完善的數(shù)據(jù)共享交換及溝通協(xié)作機(jī)制。

多系統(tǒng)：高校中的教學(xué)、學(xué)工、財(cái)務(wù)等各個(gè)系統(tǒng)分批建設(shè)，數(shù)據(jù)孤島式存儲(chǔ)

(三)評(píng)價(jià)結(jié)果欠精準(zhǔn)

傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)往往由教師采用一把“標(biāo)尺”丈量所有學(xué)生的知識(shí)能力水平，評(píng)價(jià)方式主觀、單一，缺乏過(guò)程性數(shù)據(jù)的支持以及過(guò)程性數(shù)據(jù)的處理挖掘能力，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)體能力、認(rèn)知水平、人格特質(zhì)、心理健康等更全面客觀精準(zhǔn)的評(píng)估。

促進(jìn)了哪些發(fā)展

(一)全校一張網(wǎng)

5G網(wǎng)絡(luò)覆蓋增補(bǔ)：新建設(shè)5G宏基站26個(gè)，全部基站達(dá)63個(gè)，整體信號(hào)強(qiáng)度達(dá)到-95dBm水平，信號(hào)質(zhì)量良好。

5G+MEC融合專(zhuān)網(wǎng)建設(shè)：在大學(xué)城機(jī)房下沉建設(shè)MEC，廣工一校六區(qū)，通過(guò)聯(lián)通的云骨干網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，六校區(qū)的學(xué)生都能通過(guò)5G訪問(wèn)校園內(nèi)網(wǎng)，讓全校的5G融合一張專(zhuān)網(wǎng)，提供低時(shí)延、大帶寬的5G專(zhuān)網(wǎng)服務(wù)。

圖 | 校園網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)流量實(shí)時(shí)監(jiān)控

(二)三網(wǎng)合一

超融合專(zhuān)網(wǎng)：融合5G、WiFi、固網(wǎng)對(duì)接校園網(wǎng)關(guān)，基于session緩存識(shí)別在線用戶(hù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)感認(rèn)證登網(wǎng)及換網(wǎng)

建設(shè)廣工校園網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證及管理平臺(tái)：全方位實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的核心狀態(tài)，并提供及時(shí)的預(yù)警服務(wù)

打造廣工5G校園專(zhuān)網(wǎng)門(mén)戶(hù)：提供統(tǒng)一登錄界面，方便師生隨時(shí)訪問(wèn)校內(nèi)應(yīng)用

圖：5G校園網(wǎng)門(mén)戶(hù)

(三)教研融合

智能教育終端同時(shí)接入校園內(nèi)網(wǎng)；2C側(cè)打造5G隨行專(zhuān)網(wǎng)，進(jìn)一步支持師生手機(jī)同時(shí)訪問(wèn)校園內(nèi)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。

提供5G網(wǎng)絡(luò)切片保障：面向5G校園專(zhuān)網(wǎng)配置切片服務(wù)，為智慧教育應(yīng)用提供針對(duì)性保障。

(四)用管維融合

用：網(wǎng)絡(luò)接入多形式、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)多路徑、智慧應(yīng)用廣適配

管：算力資源按需配置，網(wǎng)絡(luò)能力按需開(kāi)放

維：網(wǎng)管一點(diǎn)登錄，網(wǎng)絡(luò)可視、可管、可控、可用、可維

應(yīng)用于哪些場(chǎng)景

應(yīng)用一

兩地六區(qū)資源均衡

用虛實(shí)結(jié)合推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新

(一)5G超高清互動(dòng)教學(xué)

支持“一校六區(qū)”智慧教室建設(shè)。疫情期間支撐1000多名教師線上授課，線上學(xué)習(xí)達(dá)1萬(wàn)多個(gè)教學(xué)班次，學(xué)生達(dá)118萬(wàn)學(xué)習(xí)人次。蘊(yùn)瑜課堂支撐488門(mén)課程線上資源構(gòu)建，服務(wù)403位老師和15401名學(xué)生，形成了廣工特色混合教學(xué)模式。

(二)5G+VR沉浸式教學(xué)

提供國(guó)際會(huì)展、會(huì)議、參觀訪問(wèn)、談判、演講發(fā)言、等20多個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。實(shí)訓(xùn)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)自信度要高于普通學(xué)生10倍，聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)提高15%。助力廣工學(xué)子獲2021“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽廣東賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

圖 | 全校大學(xué)英語(yǔ)的口語(yǔ)虛仿實(shí)訓(xùn)&外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)演講等虛仿實(shí)訓(xùn)

(三)遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)

實(shí)現(xiàn)廣州校區(qū)與揭陽(yáng)校區(qū)鍛造、鈑金沖壓實(shí)訓(xùn)的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，解決的“三高三難”問(wèn)題，構(gòu)建線下線上實(shí)訓(xùn)教學(xué)新模式。解決了原來(lái)實(shí)訓(xùn)課程時(shí)延問(wèn)題，大大提高遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。幫助學(xué)校節(jié)約實(shí)訓(xùn)設(shè)備資源、教師資源投入。

圖 | 遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

(四)工程訓(xùn)練中心金工實(shí)習(xí)VR實(shí)訓(xùn)

在機(jī)器人及智能制造綜合實(shí)驗(yàn)室配置8臺(tái)5G CPE，搭建了G+AGV、5G+遠(yuǎn)程運(yùn)維、5G+視頻分析應(yīng)用，為工業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)提供完備環(huán)境。每年為大學(xué)城高校7000+名學(xué)生、揭陽(yáng)校區(qū)700+名學(xué)生提供VR實(shí)踐課程。

應(yīng)用二

精細(xì)化智能化管理

破解多校區(qū)難管理問(wèn)題

(一)5G+校園安防系統(tǒng)

5G+攝像頭部署點(diǎn)位超200，兼容原有有線終端接入，AI算法基于邊緣算力快速響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備智能化、精細(xì)化管理，及時(shí)規(guī)避安全隱患。

(二)5G+能耗管控系統(tǒng)

物聯(lián)設(shè)備通過(guò)原有4G網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，管理平臺(tái)邊緣化部署，同時(shí)配置4/5G融合網(wǎng)關(guān)兼容設(shè)備接入，實(shí)現(xiàn)水電能源精細(xì)管理，減少能耗費(fèi)用。

應(yīng)用三

全面采集過(guò)程數(shù)據(jù)

客觀多維評(píng)價(jià)更精準(zhǔn)

(一)基于“蘊(yùn)瑜課堂”的教育評(píng)價(jià)與診斷干預(yù)系統(tǒng)

圖 | 基于“蘊(yùn)瑜課堂”建成教育診斷評(píng)價(jià)與干預(yù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

(二)基于“蘊(yùn)瑜課堂”課程平臺(tái)，進(jìn)行全過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)

推廣效果如何

(一)推廣第一階段：六校區(qū)鋪開(kāi)應(yīng)用

一校六區(qū)整合教育資源，由點(diǎn)到面的促進(jìn)教育管理水平提升。

(二)推廣第二階段：省內(nèi)高校初見(jiàn)成效

目前已在廣東第二師范學(xué)院、暨南大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東藥科大學(xué)等大灣區(qū)高校進(jìn)行推廣。教育專(zhuān)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到廣東省教科網(wǎng)并已在省內(nèi)168所學(xué)校使用。合同總額接近3個(gè)億。

圖 | 胡欽太教授在多個(gè)場(chǎng)合介紹項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，如在2023年“讀懂中國(guó)”國(guó)際會(huì)議(廣州)上做《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下教育變革之未來(lái)》演講，在2023年第11屆南方教育年會(huì)上做《增強(qiáng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型意識(shí) 深化技術(shù)賦能基礎(chǔ)教育改革》演講

(三)推廣第三階段：全國(guó)高校開(kāi)啟建設(shè)

打造5G+AI智慧校園伴隨式評(píng)價(jià)生態(tài)范式以及深耕關(guān)鍵技術(shù)，該項(xiàng)目已經(jīng)在武漢理工大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、浙江師范大學(xué)等10+所大中型院校推進(jìn)。

圖 | 部分應(yīng)用本項(xiàng)目的高校

取得了哪些成果

該項(xiàng)目在教育專(zhuān)網(wǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)推廣到廣東省教科網(wǎng)、中國(guó)教科網(wǎng)，并榮獲2024年度 F5G 全光網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)優(yōu)秀案例和MWC 2023亞洲移動(dòng)大獎(jiǎng)——5G行業(yè)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)；相關(guān)成果成功申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目；相關(guān)成果同時(shí)得到教育頭部企業(yè)的重視，簽署共同研發(fā)推廣協(xié)議。

(一)發(fā)明專(zhuān)利（5項(xiàng)）

圖 | 依托本項(xiàng)目形成的發(fā)明專(zhuān)利

(二)高質(zhì)量論文專(zhuān)著（10篇/部）

圖 | 依托本項(xiàng)目形成的高水平專(zhuān)著和論文

(三)獲得省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)

圖 | 《基于5G超融合專(zhuān)網(wǎng)的教管評(píng)教育生態(tài)體系》在第五屆“綻放杯”5G應(yīng)用征集大賽行業(yè)虛擬專(zhuān)網(wǎng)專(zhuān)題賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)

圖 | 《基于千兆光網(wǎng)的三網(wǎng)融合創(chuàng)新助力中國(guó)高等教育邁向數(shù)字化智慧化》在第二屆“光華杯”千兆光網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽智慧教育專(zhuān)題賽全國(guó)三等獎(jiǎng)

圖 |2022年榮獲廣東省工信廳基于5G智慧課堂建設(shè)及應(yīng)用省部級(jí)示范基地

圖 | 學(xué)校被評(píng)為2023年IPv6規(guī)模部署工作標(biāo)桿單位，在全省高校中排名第二，被教育部評(píng)為廣東省教育專(zhuān)網(wǎng)IPV6一體化應(yīng)用試點(diǎn)高校

面向5G智慧校園的AI伴隨式個(gè)性化評(píng)價(jià)生態(tài)體系的建設(shè)和應(yīng)用實(shí)踐，是教育信息化發(fā)展進(jìn)程中的階段性產(chǎn)物，是在總結(jié)學(xué)校各個(gè)階段的智慧教學(xué)實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上對(duì)智慧教學(xué)模式的進(jìn)一步優(yōu)化、提升和突破，并在實(shí)踐上取得了師生的認(rèn)可，具有很強(qiáng)的示范效應(yīng)。

未來(lái)，廣工將持續(xù)推動(dòng)智慧教育的發(fā)展：在智慧教學(xué)領(lǐng)域，我們將發(fā)力遠(yuǎn)程互動(dòng)、沉浸式、個(gè)性化學(xué)習(xí)等創(chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的互補(bǔ)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；在智慧教管領(lǐng)域，我們將繼續(xù)探索萬(wàn)物互聯(lián)下的全方位智能化監(jiān)控及海量設(shè)備的高效有序管理，助力學(xué)校運(yùn)營(yíng)安防管理；在智慧評(píng)價(jià)領(lǐng)域，我們將進(jìn)一步推動(dòng)5G教育專(zhuān)網(wǎng)對(duì)教師學(xué)習(xí)和教務(wù)管理的賦能，提高教學(xué)質(zhì)量并幫助學(xué)校增效減負(fù)。

來(lái)源| 廣東工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心公眾號(hào)

運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)|學(xué)生新聞中心

編輯 | 楊莉莉

責(zé)編|王宇涵

初審|李成瑤

復(fù)審|杜清

終審| 張育廣