兒童語(yǔ)言障礙分為哪幾種類型？艾米熊溫馨提醒：兒童語(yǔ)言障礙是指在語(yǔ)言理解或表達(dá)方面出現(xiàn)的持久性困難，主要有以下幾種類型：

1. 語(yǔ)言發(fā)育遲緩：這是指兒童的語(yǔ)言發(fā)展顯著落后于同齡人，但其他發(fā)展領(lǐng)域正常。這可能是由于聽(tīng)力受損（如復(fù)發(fā)性耳部感染或“濕耳”所致）、身體異常（如腦性癱瘓）、遺傳因素，或者兒童很少與父母或其他照顧者進(jìn)行語(yǔ)言交流所致。具體表現(xiàn)為兒童在2歲時(shí)仍然不能說(shuō)單字，或者3歲時(shí)仍然不能說(shuō)短語(yǔ)。
2. 語(yǔ)音障礙：這包括發(fā)音困難和音韻障礙，表現(xiàn)為發(fā)音不清楚或不正確。兒童在發(fā)音上出現(xiàn)困難，如替換、省略、重復(fù)或歪曲某些輔音或元音，或者不能正確地模仿或生成語(yǔ)音。
3. 語(yǔ)言理解障礙：兒童在理解語(yǔ)言方面存在困難，不能正確理解他人的言語(yǔ)。這類兒童雖然能聽(tīng)到聲音，但無(wú)法順利理解語(yǔ)言中的意思。
4. 表達(dá)性語(yǔ)言障礙：兒童在詞匯使用、句子構(gòu)建和語(yǔ)言表達(dá)方面存在顯著困難。他們的口頭表達(dá)能力明顯低于實(shí)際年齡應(yīng)有的水平，但語(yǔ)言理解力可能在正常范圍內(nèi)。這類兒童在2歲時(shí)可能不會(huì)說(shuō)單詞，3歲時(shí)不能講二個(gè)單詞的短句，稍大后仍有詞匯量少、講話過(guò)短、句法錯(cuò)誤等問(wèn)題。
5. 特定語(yǔ)言障礙（SLI）：在排除聽(tīng)力問(wèn)題、智力障礙和其他發(fā)展障礙后，兒童仍表現(xiàn)出顯著的語(yǔ)言困難。這類兒童的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力都可能受損，但他們的非言語(yǔ)性智力測(cè)驗(yàn)智商通常在正常水平。
6. 失語(yǔ)：之前可以說(shuō)話，但是由于某種原因突然不能說(shuō)話，失去以前所獲得的說(shuō)話能力。
7. 選擇性緘默癥：孩子平時(shí)可以正常說(shuō)話，但是在某些環(huán)境中不說(shuō)話，通常喜歡自己一個(gè)人呆著，不愿意與其他孩子交流。

此外，根據(jù)具體的癥狀表現(xiàn)，語(yǔ)言障礙還可以進(jìn)一步細(xì)分為語(yǔ)法障礙和語(yǔ)義障礙等。語(yǔ)法障礙是指兒童在構(gòu)造句子時(shí)遇到困難，如使用錯(cuò)誤的語(yǔ)法規(guī)則、單詞順序等。語(yǔ)義障礙則是指兒童在理解和表達(dá)意思方面出現(xiàn)困難，如難以理解單詞或句子的意思。

兒童語(yǔ)言障礙的類型是多種多樣的，且可能由多種因素引起。如果發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育存在滯后，那么家長(zhǎng)也不要再猶豫，請(qǐng)及時(shí)到專業(yè)機(jī)構(gòu)為孩子尋求有效的干預(yù)方案，在專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練下，語(yǔ)言遲緩問(wèn)題可以得到一定程度的改善，對(duì)孩子的影響將降到更低。

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